陽光明麗，能讓人們快樂振奮，精神煥發，積極向上，能讓人們的理想在高空藍穹裡隨心跳躍，伴思飛翔。
世界上所有的人，在豔陽明媚的日子裡，看著或是想象著熙攘熱鬧的繁華世界，都會不由自己地思考到自己人生的溫馨環境，自己人生的美麗前景，自己人生的美好未來。
人生朝向未來要走的階級，而且是非常想走的階級，這階級是從地面通上天的。
這裡的階級，是臺階，是人類制定可行的通天臺階之路。這裡的通上天，是人們走向理想的最高處。
人在一生中，有多條通天臺階道路可以選擇，就看人們各自選擇那一條路，或是那幾條路了。
有的人登上的通天臺階層次很高；有的人登上的通天臺階層次很低；有的人就出生在平地上，一生都沒有機會抬腳上過通天臺階。
不過，無論是站在高臺階上的人，或是站在低臺階上的人，或是一直就在平地上站著的人，這絕大多數人的人生，都是和苦難、和幸福相連的。
幸福是人類天生帶來的本能的感受，那些一生都沒有機會登過通天臺階的人，也一樣會享受到自然賦予人們本來就有的幸福，雖然是在艱辛裡幸福著。
鄭曉文的人生嚮往,在上高中之前，就曾經多次在高空藍穹裡飛翔跳躍過。她也曾多次夢想著，再向上攀登她選擇的那道通天臺階之路，去摘下那頂屬於她自己的桂冠。
可世事難料，她為了陪伴父母，竟沒有抬腳再向上攀登，她理想中的那一級通天臺階。
這幾年，她心裡還一直默唸著那頂桂冠，她總在心裡說：如果遇到時機，不會再猶豫，一定會去實現。
現在，她感覺自己好像是把那個人生理想給忘了，每日只剩下悠哉，優哉，過著無憂無慮的快樂生活，而沒有理想了。
今天是星期六，上午，鄭曉文猛地想起了，她的那個向上攀登摘下那頂桂冠的夢想，不覺皺了一下眉，抬手摸摸額頭，心裡想著：
過去的好多事情中，有一些事情現在想著總是混混的，好像是都給忘記了。我的記憶力這麼好，我怎麼會忘記呢？這是怎麼回事兒啊？
不行，這得使勁想想，說不定還會有很重要的事情給忘了呢，必須得把忘了的事情記憶起來！
此刻，她正在在西廂房裡整理屋子，她轉眼看到了古箏上方隔間牆上掛的，她上大一時候的那首七言律詩《惜光陰》。
她看著這首《惜光陰》，忽然回憶起來她初一、高一時候的幫力之作：
一首詞、三首歌詞，一幅畫、這幅畫兩邊的對聯，還有她學生時期寫的其它文字。
她隨即拿出她的這些‘幫力之作’，把書房的外屋，把西廂房的外屋又佈置了一下。
西廂房裡，鄭曉文在門邊那個單人沙發上方的前牆上，掛上了一幅橫幅，這是她上高一時候，用行草書法寫的一首詞《水調歌頭人生航向》：
從小立宏願，
長大志凌雲。
為男做女同有鐵骨硬強筋。
世上人活百歲，
自勉書讀萬卷，
視野自超群。
歲月瞬間逝，
昂貴過金銀！
蒼生道，
多坎坷，
志難伸。
出人頭地當受困苦付艱辛。
振勁縱觀文苑，
奮力暢遊學海，
天道會酬勤。
理想陪一世，
暮歲勝三春！
她掛好這首詞，在三人沙發上面的北山牆上，也掛上了一張橫幅，這張橫幅上面是她上初一時候，用比中楷再小一些的字，寫的三首歌詞：
《理想》、《追逐至擁有》、《志向展彩到百年》。
一《理想》
（一）步行太慢，我想跑，精心歷練自己稚嫩的腿腳。
踏上人生道路的起始點，向前望望混混茫茫路遠途遙。
（二）跑步太慢，我想飛，精心插上自己製作的雙翼。
翱翔在我想飛的天空，盡情地歡樂歌唱晚霞晨曦。
（三）我在跑啊，我在飛，跑過飛過環球世界千萬裡。
朝著一個一個目的地，創造出人們需求的世界奇蹟。
二《追逐至擁有》
（一）我不想在這原地小踏步，我要緊追我要快逐。
我嚮往的生活一幕幕，我憧憬的理想畫面一幅幅。
我努力向前我奮鬥，不達到理想目的我決不服輸。
（二）我想丟擲肩上的重負，我想遠棄腳下的窄路。
請賜我魔力雙手，我要撥開前進中的瀰漫煙霧。
請賜我魔力鑿斧，我要把阻擋在眼前的山石開築。
（三）啊……
我已經在平坦的路上走，可我還要緊追還要快逐。
我緊追我快逐到擁有，一直擁有著絢麗的華彩前途。
三《志向展彩到百年》
（一）我胸懷求知攻略，我在今天明天的前進路上腳步急切。
我和青春時光有約，顧不得懦弱煩惱哽咽。
我一天升一個臺階，攀登向上意堅如鐵。
（二）請賜我魔力靈，讓我開啟牢記書山裡的千本萬頁。
請賜我魔力飛鞋，讓我向遙遠的夢想跨越。
滄桑道上永不停歇，我一路追逐展彩越耄耋。
（三）啊……
百歲之年我再回頭看人生，我曾經，擁有過，
一個一個， 一個一個彩美的，光耀世界！
鄭曉文為什麼會寫出這樣內容的文字？為什麼會這麼精心地儲存著她的初一、高一、大一時候的詩、詞、歌詞？
這是因為：
她剛進一個學校，換了一個新的學習環境，產生了新的思想，同時她的花蕾年齡又增長了一歲，心智又高了一層。
她的心智高了，視野範圍也開闊了，心裡想的也就會更多一些，也就會比前一個階段，有了更進一步地新的追求、新的嚮往。
這也是因為：
她為紀念她在校上學時候的思想、嚮往、奮鬥歷程，也為紀念她上學那個時候每個階段的‘第一’，也為讓這些詩詞、歌詞的內涵力量陪伴她一生、助陣她一生，她才把這些詩、詞、歌詞，寫成了書法條幅。
現在，她為了時時能看到她的這些‘幫力之作，’她才拿出來掛在了書房，掛在了自己的臥房。
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今天早上，楊依林和以前一樣，想早早地往鄭家去，不料，卻被他三叔楊雲漢叫了去。
楊依林在三叔家裡，好不容易熬到吃罷午飯，三叔又拉著他說了一會兒話，三叔看著該上班了，楊依林這才有機會脫身去鄭家。
楊依林心裡著急地出來三叔的家門，懷揣著一腔戀情，一路狂騎來了私塾衚衕。
他站在鄭家大門樓裡定定慌，穩穩神，整一下衣服，理理頭髮，和平時一樣，感覺自己很整齊了，他才按了門鈴。
鄭家的大門開了，露出來的是鄭曉文的笑臉，鄭曉文對楊依林說：“快進來，快把腳踏車搬進來吧。”
楊依林跟著鄭曉文來到院裡，鄭曉文指著書房門說：“你說咱們是去書房，還是去東園？”
“去東園吧，我還想看花呢。”楊依林說。
兩人說著話進來月亮門兒，楊依林一看園中，“喲，這菊花還開得這麼鮮豔啊！”
他驚喜著，像遊園那天一樣，目光把滿園盆景花卉統統掃過，這才坐在花間石凳上，對鄭曉文說，“我上午太忙，沒來得及給你拿魚，下次一定拿。”
鄭曉文往他身邊一坐說：“別拿了，鐵盆裡還有魚呢。再說，人攝取食物是講究營養均衡的，不是說你喜歡吃什麼，就沒有節制地一直吃，那種飲食習慣是不科學的，懂嗎？”
楊依林點點頭，說：“嗯，知道了。
鄭曉文看著楊依林的點頭動作，看著他聽懂、接受的表情，她心裡很想笑。
忽然，楊依林問：“你怎麼會懂這些呀？”
“我爸爸是大夫，有一些生活常識，都是我爸爸說的。這段時間，我爸爸總是去外地開學術經驗交流會，所以呀，你來我家就總是見不到他。”
鄭曉文說著，看著楊依林，她見楊依林又是點點頭說了一句：“嗯，知道了。”
這一次，楊依林說的這話，鄭曉文沒有想到笑，她心裡在思索。