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聽到何西發問，三姨嘆口氣，搖搖頭：“這個孩子啊，命太苦了，好不容易你們同學都不懷疑她的人品了，可是也不知道是哪個挨千刀的，把她給告上了教育局，這不，給開除了。”
“啊？”何西徹底無語了，他怎麼也沒想到，自己費了那麼大的勁兒，才把老師從死亡線上給拉回來，卻沒防備，她竟然被開除了，尼瑪，這是什麼節奏啊。
何西鬱悶至極地吃完了這頓早餐，臨走前，他來到老師的那間臥室，但是，臥室的門緊鎖著，只聽見裡面有人說話：“小程啊，這個世界不是當老師一條道，幹什麼都是一輩子。”這是喬老師的話。
接著林志柔也說話了：“何西好不容易把你救回來，為了你，又跟人打架，所以，無論怎麼樣，都不能尋死覓活的，知道嗎？你可不能做對不起人家的事。”
聽到兩個老師這麼說，何西心裡由衷地感到了欣慰，也感到一種甜蜜，瞧瞧，漂亮的老師說話就是好聽，人家記著咱的好呢。
正在高興，又聽到一聲細細柔柔的聲音，感情那是程老師的話：“放心吧，兩個老師，我不會再去幹那傻事了，我再歇兩天，就去找工作去。”
聽到程老師這話，何西的心裡又是高興，又是犯堵。高興的是，終於不用擔心老師再去尋死了。堵的是，自己費了那麼多心思，雖然保住了老師的命，卻沒保住老師的工作，往下老師該怎麼生活？就她那小身板兒，難道，能讓她去工廠打工不成？
更主要的是，難道就讓壞她的人逍遙法外？難道就讓這個社會這樣黑白顛倒，好壞不分？難道就讓這麼一個弱女子，憑空遭到一些不明真相的人指責？
更何況，這些人也太狂妄，太狠毒，他們竟然想要殺了自己滅口。想想今天早晨，自己被裝進棺材裡的那個瞬間，何西就不寒而慄，就壓抑不住地從裡到外地升起一股仇恨。
說起來，人和人的區別真的不一樣，如果這件事放在一個普通少年身上，恐怕早就會嚇得痛哭流涕，鑽到三姨的懷裡，求著三姨快點搬家，離開這個恐怖的地方了。
但是，何西就是和別人不一樣，當年他和那個叫他野種的父親，打倒野豬後，自己扛一半野豬先走了。扔下他自己一個人，馱著另一半野豬在山裡爬，半夜裡親眼見到黑熊在他前面不遠的地方，站立起來，把一棵大樹撓掉了樹皮。路過墳場的時候，親眼見到墳場裡粼粼的鬼火。
從小在外面受了欺負，就沒有人給他撐腰，只有靠自己給自己主持公道。
所以，今天的事，就不能按照常人的邏輯來推理了，他是不會善罷甘休的，原來只是為了給一個可憐的弱女子，打一下抱不平，現在，這個事已經成了他和老師兩個人的仇恨了。
他扭身走開了，接下來，他要考慮的是，怎麼才能報仇，怎麼才能把那個欺負老師的壞人查出來。
警察在早晨6點十分左右的時候，接到群眾報案，說在距離越秀鎮幾公裡的一座橋樑上，一輛汽車發生自發性爆炸，警察接到報警後，迅速趕往現場勘察，但是，一直沒有查明爆炸原因。
何西揣著一肚子心事，來到了班級，班級裡一片靜謐，大家都在安靜地看書，誰都不知道何西昨晚發生了什麼，只是，大家感覺到，好像他變了，好像一夜之間變得不一樣了，讓人看不透了，跟他的年齡不相符了。
笑話，這一夜他經歷了常人難以想象的驚險，他被人三度綁架，兩度交換，被人關進了棺材，在閻王殿裡走了一圈兒。
這種經歷實在是太離奇，不是一般的尋常的學生，所能想象，所能承受的。
死過一回的人，還有什麼在乎的？
現在何西與周圍同學的精神世界，根本不在一個層面上。
第一節課是班主任大老劉，他端著書本走了進來。
大老劉似乎心不在焉，講課一點都不在狀態，他發現，大老劉講課的時候，似乎總是有意無意地看他一眼。
何西本能地感覺到，似乎大老劉有什麼心事。果然，就在下課的時候，大老劉合上書本，略有所思地道：“咱們是師生一場，我給你們點忠告吧，你們都歲數不小了，一定要記住，做事要冷靜，否則，會沒有退路。我知道，你們正直善良，凡事愛較真，比較偏激，遇到不公平的事，總想出頭。但是，我要告訴你們，公平是個好東西，我從年輕的時候就找，到現在一直沒找到。”
全班同學都靜悄悄的，老師的話出乎大家的意料。
老師接著說：“記住，你們誰都不是梁山好漢，你們做不來替天行道的事，當下最重要的事，就是先保護好自己，能把自己保護明白了，就算是替天行道了。”
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一番話說得學生們如鴨子聽雷，大家都感覺到大老劉好深邃，只有少數的幾個學生，聽出點意思來了，大家都有意無意地看向何西。
不過今天大家都發現，何西變了，他面沉似水，平靜得很，穩重得多了，有點看不透了。
直到第二節下課的時候，大家才知道，原來老師說這番話，真是有用意的。
第二節課下課後，何西跟著大家出去做課間操，遠遠看到一群學生圍在佈告前看什麼，他走過去一看，頓時就氣炸了肺了。
上面寫道：“鑑於個別教師不自尊不自重，破壞他人家庭，致使不雅照片流傳，在社會上引起不良影響，嚴重敗壞了教師形象。為了嚴明紀律，維護教師形象，應學生和家長一致要求，經區教育黨委會研究，對涉事教師予以開除，特此公告。”
誰不自尊，誰不自重？一個弱女子被人欺負，沒有地方講理，反倒被說成是不自尊，不自重，這個世界還有比這個更顛倒黑白的嗎？
還有，對於真正的罪犯，還要給打個馬賽克，保護**權呢，為什麼對於並沒有犯法的女老師，要這樣羞辱？
嗯？應家長的一致要求？誰他媽的要求的？老師是冤枉的，你們不是知道了嗎？
何西早就忘記了剛才班主任的忠告，罵了一句：“放特麼的p。”就在眾目睽睽之下，上前一把就撕下了佈告，。
這下不得了了，當時就把圍觀的學生看傻了，我靠，這也太生猛了吧？
因為何西早晨就知道了，老師被開除的訊息。現在佈告上所給予他的新的資訊，就是應家長的請求，上級開除了程老師，這純粹是堂而皇之的藉口。
這份佈告，同樣在初三六班學生中，引起了強烈的反響。
課間操結束後，大家回到班級，當即開了個小型班會，自然還是苗爽主持。
現在初三六班正是愛心大爆棚的時候，那麼一位美麗、無助的女神，受到了這樣不公平的待遇，哪個男生能不表現出點俠骨柔腸？再有就是這個事有挑頭的，有苗爽這麼一個敢說敢當的班長，於是，討論起來，氣氛還是很慷慨激昂的。
苗爽說：“這個事咱不知道就罷了，既然知道了，就不能眼睜睜地看著老師，受到這個不白之冤。再說了，老師受的這個委屈，還不是因為你們男生？你們當初要不是那麼噁心，把照片傳出去，能出這樣的事嗎？“
小三兒立即在下面配合：“不用說，這個事咱要是不出頭，那還叫人嗎？”
這句話，一下上升到了一個高度，誰能好意思說，這個事我不參與了？
有男生就問：“那咱們怎麼辦啊？去區教育局說理去嗎？”
苗爽直接問向何西道：“何西，你說這個事怎麼辦？”
大家都看向何西，大家開始習慣了以他為中心。
何西坐在那裡略有所思地說了起來：“這個事，上面已經做出了決定，並且是有人在網上釋出了這個事，還有人去鬧事，上面才做出這個決定的，上面要的是面子和威嚴，要是就憑咱們幾個去找上面說，恐怕是不會聽咱的。”
殷幫貴連忙道：“是啊，是啊。”這傢伙總是愛捧臭腳。
何西接著說：“現在的關鍵是，找出有力的證據，證明老師確實是被人陷害的。”
苗爽有點頭大，問道：“怎麼個查法？”
何西：“三個辦法查，一是讓老師自己說出來，那個人是誰。二是大家應該還記得到班級裡來撒照片的那個女人，大家找到她，也一樣解決了問題。第三個途徑，暫時保密。”
說到這裡，大家一下思路就開啟了，正確，完全正確，經過郝何西這麼一梳理，剛才大家還亂紛紛一點頭緒都沒有的事，現在清清楚楚的，真是抓到了問題的關鍵。
苗爽朝何西點點頭，何西在她的心目中，再次得分。
看到馬上就要到點上課了，苗爽做了總結：“好了，別鬧了，那就這樣，老師那邊的工作，你去做，去尋找那個撒照片的婦女呢，咱們女生包了，行不行？“
全班女生齊聲喊道：“行！“這讓何西打心眼裡服了苗爽，都到了初三了，這個班長當得還這麼威風，要知道，在東北那疙瘩，這個時候的班長，就跟貓城的耗子警長差不多。
就在大家想當然地這樣討論著的時候，某個角落裡，兩個人見面了，其中一個就是姓江的，他心事重重的對那個中年男子說：“姐夫，失手了，那個小比崽子，太賊了。”
中年男子很是惱火，問道：“怎麼回事？”
姓江的就把事情的前後說了一遍，中年男子恨聲道：“怎麼？疤瘌臉收了錢，沒辦事就跑了？”
姓江的嘆口氣，說道：“是啊，我說怎麼那麼奇怪，給他五萬塊錢，他就答應接這個活兒，原來他打定了主意，就是要黑這五萬塊錢。”
“什麼五萬？你不是還弄了兩個假門市房的房照嗎？後來，我還給你追加了五萬！你說，這叫辦的什麼事？錢花了，事沒辦成，還能要回來不？”
姓江的神秘地一笑，道：“放心，那錢沒瞎，那兩個傢伙一分錢都拿不走，你只要把那張銀行卡掛失就行了。”
中年人不滿地說：“掛失有個鳥用？人家早就取走了，說不定。”
姓江的愈發神秘了，低聲道：“他們再也取不走了。”
中年人吃驚地道：“啥意思？”
姓江的嘿嘿地笑了：“都讓我給炸死了。”
中年人眼睛瞪得溜圓：“怎麼回事？”
姓江的兩個手比劃著：“兩個火柴盒的皮對上，把一個火柴桿夾在中間，火柴桿上的火頭要白磷，火柴盒的皮上抹了固體汽油，然後下面接著一個炮捻子，炮捻子後面，當然是炸彈。炸彈固定在汽車的底部，火柴頭後面栓著一團線繩，線繩的另外一個頭綁在車軸上，他以為把我玩了，開車就跑，車軸一轉，就開始拉線，等到開出去一段距離的時候，那線繩兒就拉到頭兒了，然後就爆炸了，警察想破頭也破不了案，手榴彈就是這個原理。”
中年人嘴張得老大，嗬嗬嗬地發出一連串的聲音，最終哈哈哈滴笑起來，拍著小舅子的肩膀：“真有你的，你特麼是個歪才啊。”
姓江的嘿嘿一笑：“你也不看看我是誰哦。”
中年人心有餘悸：“不會查出來吧？”
姓江的搖搖頭：“我一直沒露真面目，也捏著嗓子說話，連手印都沒留下，現在關鍵是，你得把那個女的穩住，要不然，她要是說出來，可就麻煩了。”
姓江的眼中閃現出一絲陰狠，道：“反不了她。”
正在家裡休息的生理老師，接到了一個電話，裡面那熟悉的陰沉的聲音，讓她驚恐萬分。