時代在變化，中國古典音樂的市場的確是越來越大，可想分蛋糕並不是那麼容易的事情。特別對於還沒走出校門的學生們來說尤其如此，畢業之後的形勢就更不容樂觀。
如果充分發掘中國這廣大的市場，大家也在努力探索之中。
秦放歌算是邁出了非常大的一步，也幫著這些學古典音樂的學生們開了個好頭，最起碼，他讓更多的人認識到了古典音樂的存在。不管是特別不接地氣感覺格外高大上的歌劇，還是鋼琴小提琴，以及自己國家的民族音樂。
龍雪瑤和陳天虹她們對這樣的市場，無疑也是瞭解得最為深刻的，成名不易，想要以此為生更不是那麼簡單的事情。還有各種各樣的天才源源不斷的湧現出來，幾千萬“琴童們”的基數這麼大，總歸是不會缺少有天賦又肯努力的學生。
現在，中國技術流的琴童，也都得到了國際上的一致認可。但大都覺得缺少“音樂性”，這個就是比較主觀的判斷了。當然，亞洲的日韓其實都是這樣走過來的，也不能完全怪家長和老師們急功近利，也是得看環境的。
秦放歌自己也是比較重視“技術”的，龍雪瑤更是典型的“花式炫技派”小提琴演奏家。他們也都不覺得這有什麼不好，慢慢來就好，特別對於年紀更小的學生來說。可如果能夠從練琴開始兼顧技術和音樂性的話，無疑是最好的。
她們也就這個話題，跟秦放歌進行了深入的探討和交流，錢淑媛還笑著說什麼，“秦放歌現在就是起到一個標杆的作用，能力越大，天賦越高，還有這麼大的影響力，就還是應該儘可能的擔負起相應的責任來，為我們中國音樂整體水平提升做出貢獻……大師班就是最好的方式。”
加奈子也點頭表示附和，也講，“學音樂的人都能從大師班的課程中學到很多東西，不管是國內的還是國外的。也不光是學生，老師啦演奏家啦還有那些專門在網上噴人黑人的，都該來看看的。”
“嗯嗯，這樣的大師班走國際化路線很好，歐美那邊不說，讓日韓的音樂同行跟著學習也是相當不錯的。”龍雪瑤說起來也是挺大氣的，不過她也是有自己小心思的。比如，她就完全沒想著把平時秦放歌教導她練習小提琴的影片給發到網上，分享給其他練小提琴的學生，進而促進整個中國乃至全世界小提琴水平……
其實也不光是她啦，加奈子還有陳天虹她們，跟他研討交流音樂的時候，錄影都挺多的，她們也都沒想著全部分享出來給大家。要知道，秦放歌在指導她們的時候，可是要細緻全面得多。
而這大師班的活動，選拔出來的天才學生，每個人能接受他指導的時間，基本不會超過半小時。
她們在這方面都還是特別默契的，感覺就像是“真傳弟子”和“外門弟子”之間的差距一樣，她們也都習慣了擁有這樣的特權。
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當然，也不光是秦放歌和她們是這樣做的啦！其他“大師”和教授基本也都這樣，這也是由於音樂教育的特殊性。即便是同樣的老師，也會根據每個學生的天賦風格不一樣，而因材施教，不會做到完全的“一視同仁”。
現在秦放歌能抽出一部分寶貴的時間來做“大師班”這樣的活動，將來再做一些相關的教學影片，已經相當不錯的啦！
有了這樣的對比，姑娘們也都倍感幸福，她們還笑著說應該珍惜“秦大師悉心指導我們的美好時光！”
在沒得到他的同意之前，她們也都不會貿然將和他相關影片發到網上去，一則對她們自己沒什麼好處，然後也得重視“版權”不是？比如出去旅遊的時候，每晚的音樂會，他都會拿出很多原創作品來，這些都是特別有價值的，該怎樣充分發掘出這些作品的價值所在，也是特別有講究的。她們能出出主意，但具體操辦的話，她們就不在行了，這些都還是交給秦放歌和他自己的團隊去打理就好。
商業運作方面，席晚晴薛敏幾個，可比龍雪瑤陳天虹這樣搞藝術的強太多，她們也完全不用操那麼多心，把自己的本職工作做好就行，倒也會省心不少。
當然，幾個姑娘包括龍雪瑤在內，都是特別有責任心的，都想著把“大師班助手”這個職責做好。她們也都會提前瞭解參加大師班活動學生的資料，包括他們的演奏影片，這個是最直觀的。
可真到大師班活動的時候，也還是要看他們的現場發揮如何。
不過連龍雪瑤都知道，“現在附小和附中學生都特別早熟，演出經驗也都特別豐富，溫教授的其他學生就是這樣，有時候感覺我都沒他們懂得多。”
陳天虹錢淑媛加奈子都暗自好笑，這基本沒得跑啦！現在的小孩子個個都跟人精似的，也是大環境使然。可要說臨場發揮，哪怕心智再怎麼成熟，都還是要看狀態的。
“感覺很多學音樂的學生都視秦放歌為偶像，到時候見到偶像，發揮失常其實也都是可以理解的。”加奈子說，她自己倒還好，哪怕為了他特意從日本京都趕過來燕京找他。在跟他打照面的時候，倒也沒有失去分寸，自亂陣腳，興奮激動高興是有的，但也沒到瘋狂的程度。
“這倒是！還有，負責挑選的老師們肯定都有自己的考慮，除了學生本身的天賦和基本功外，學習能力也是相當重要的一點。”陳天虹點頭，也笑“不知道這次學琵琶的學生是不是都是美女？到時候別學生沒有發揮失常，我們的秦大師反倒穩不住陣腳就好玩了！”
錢淑媛和加奈子都呵呵笑，龍雪瑤卻是馬上表示對秦放歌的信任，“他肯定不會的啦！他這專業素養我們都是知道的。”
秦放歌也在那自吹自擂，“就是，我可是成功你們這麼多美女考驗的，大師課這樣的場面小意思啦！還有誰能比你們更美呢！”
“嘴上說得好聽，誰知道你心裡究竟怎麼想的呢！”這次幾個姑娘的想法倒是出奇一致。