龍富錦和吳亦芬也都沒有藏私，針對目前秦放歌創作最需要的配器和聲，講了很多。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]http：／／／
加奈子的加入，也確實給她們樂團，帶來了更多的變化。
等晚上探討結束之後，學生們送兩位教授到停車場，龍富錦開車先走，吳亦芬卻停留了一會。
這位女教授的態度明顯就要好太多，這會也跟秦放歌他們講，“先前的事情你們都別往心裡去，龍教授也是為了你們好，看他後面，也都是為新曲子做了很多。”
幾個人都點頭說知道，左書琴還自我批評，“我們做事確實還不成熟，以後也請吳教授多提醒。”
吳亦芬笑著說，“你們做得已經夠好了！本來大家都就特別看好你們的，現在又和秦放歌強強合作，前途就更加無可估量。我也不說多的，好好加油就好！”
都點頭謝過她，吳亦芬教授又多說了幾句，也都是勉勵她們的好話。然後，她才開車回去，也讓她們都早點休息。還特別囑咐秦放歌，說他也不用那麼著急，這首作品想要演出，還有很長的一段時間，可以慢慢完成，爭取做到最好。
等兩位教授都走了之後，左書琴還感嘆，“總算過去了！不過看得出來，龍教授對秦放歌是最好的。”
滕舒婷還笑，“我們姐妹也不需要跟秦放歌爭的。”
林寶卿則說，“吳教授一直是那麼和藹，舒婷你們有這樣老師也是幸福。”
“是我們大家的幸運！”滕舒婷也挺開心的，“以後這首曲子的練習，她肯定也會跟進的。”
秦放歌也說，“在學校裡就是有這樣的好處，老師們都是真心為學生好。龍教授也巴不得，能把他的創作經驗，都分享給我們大家。”
說起這個，音樂學院的學生們其實是最有感觸的，尤其他們和教授們的感情，更像是師徒關系。
滕舒婷也說早就知道龍富錦教授是這樣的人，別看他平時總是板著一張臉，對學生要求特別嚴格，但對學生的好，還真是沒話說。
然後，也不多聊，都準備回家休息。
林寶卿還是任勞任怨地開車送秦放歌回去，路上，她也問起秦放歌，“跟我們姐妹在一起，會不會有時候會覺得很累？”
秦放歌笑著說，“不會的，你怎麼忽然這麼說。”
林寶卿說，“因為我們女孩子就是事情多，想法也不少，結果，到最後，最辛苦的反而都變成了你。”
秦放歌笑著說，“還好啊，也沒有覺得很辛苦！再說了，為你們的事情，再多付出一點我也是心甘情願的。也都知道，大家的共同目標，也是為了樂團的將來發展能夠更好，也能走得更遠。”
“還是覺得有點對不住你！感覺也沒什麼可以回報給你的。”林寶卿說。
秦放歌說，“寶卿你有這樣的想法就不對了！我做這些也不是為了要什麼回報，不過也不是說我就那麼偉大，能看見你們開開心心的笑容，聽你們演奏出來的美妙音符，對我來說，就是最好的回報了。”
林寶卿呵呵笑著點頭，然後也還是說，“我們姐妹欠你太多了！”
秦放歌也笑，“這正是我希望的，我就指望著你們還不清就最好。這樣，以後你們就不會不理我。”
“總感覺，你還有很多秘密一樣的。”林寶卿側目望了他兩眼。
秦放歌讓她專心開車，然後說，“誰都有自己的秘密，這並不奇怪。寶卿不用想太多，回去好好休息，這些天都累了。”
林寶卿卻說，“感覺你才最需要休息！腦子就沒多少時間放空休息。”
秦放歌說，“我不一樣，忙碌起來最好。”
林寶卿很認真地說，“天才也是人，有什麼不一樣的，該休息的時候，同樣也要休息才好。”
秦放歌表示，“那就聽寶卿的，晚上多休息會！”
林寶卿只能無奈地搖搖頭，學校到四合院本來就沒多遠，說幾句話的功夫就到了。
她也沒有進去，只跟他道晚安，秦放歌則要求她，“到家後發個訊息。”
林寶卿點頭答應下來，然後才驅車離開。
秦放歌洗完澡，就收到林寶卿說平安到家的訊息，而滕舒婷和左書琴兩個也於差不多的時間先後到家。他給她們回覆了訊息，讓她們早點休息。
鴻雁群裡，加奈子也加入了進來，她表現得相當活躍，她今天是真的開心。
看秦放歌露頭打招呼，加奈子也給他打電話過來，真心地表示感謝，聊了幾句之後，他就叫她收了電話。
加奈子也不好過多打擾他，留給他空間，不管是休息還是創作都好。
秦放歌的任務還是挺緊的，要最後完成給李若離的生日禮物，還有就是新曲子加奈子份量的問題。
給李若離的曲子他早就有了想法，對笙這件樂器，秦放歌也不陌生。跟著滕舒婷和李若離，也是狠狠學習了一陣子的。
笙作為民族樂器中最久遠的樂器之一，歷史悠久，但單獨為笙而創作的作品，其實並不多，大都作為合奏樂器。
但他給李若離的，卻是一首獨奏作品。要說思想性和藝術性有多高，那還真沒太高的。但想來，李若離應該會特別喜歡的，因為這是秦放歌根據對李若離的瞭解和理解，而創作出來的，一首專門送給她的曲子。
也不是說就一定要流傳千古什麼的，生日禮物這樣的東西，就是李若離喜歡就好，一切以這個為標準。
旋律肯定是優美動人的，這似乎，已經成了秦放歌自己創作的標準配置。在這上面，他也並不吝惜揮灑他自己的天賦和才華。
對李若離，秦放歌和滕舒婷她們一樣，給了她更多的關心和關愛，也希望她能再勇敢獨立一些。從目前的情況看起來，效果似乎很不錯，跟著這麼多的好姐妹在一起，李若離不會覺得孤單，做事情也有姐妹們的鼓勵和支援，很多時候，也都能勇於發表她自己的意見和看法。
秦放歌的主要精力，還是放在和加奈子相關的曲子上。
這時候，也顯出新曲子結構鬆散的好處來。
要真的結構嚴密，一絲不苟的話，想要增加樂器進去，就真沒現在這麼容易。
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他在五線譜上奮鬥了一個通宵，收穫不小。
這些天龍富錦教授個他們講的，他創作大型民樂合奏曲的經驗，給秦放歌的啟發很大，也能讓他更從容有餘地協調女孩子們各自負責的這些樂器。
在更大的民樂團裡，配器更加複雜，駕馭起來當然也會更難，但龍富錦的幾首大型民樂合奏曲，都國內國際上，都獲得了相當高度的評價。
秦放歌有樣學樣，他的學習能力本來就特別強，這會更是將其靈活運用到實踐裡面去。
星期五早上也有課程安排，是專業課，形體訓練。
對聲樂歌劇系這樣的表演專業來說，外在的形象氣質，也是必須加以訓練的。
優美的身姿，對每個要上舞臺的演員來說，都是特別需要的。
當初在才藝表演的時候，秦放歌打了一套拳不說，老師們還讓他跳了一段舞蹈。有的則是表演小品，總之，也得有表演天賦才行。
演出歌劇的時候，除了最重要的聲樂歌劇演唱技巧外，表演也是相當重要的，所以才說，這是一門博大精深的藝術。
除了形體訓練課之外，秦放歌他們還必須學習表演。
當然，他們的表演比不得像是電影學院戲劇學院那麼專業和深入，畢竟，術業有專攻。
中午一起吃飯的時候，左書琴她們說起來，還有些羨慕，左書琴也在考慮著，“我們姐妹要不要也增加形體訓練這樣的課程？”
滕舒婷說，“好身材是大家都想要的，就是不知道請專業的形體訓練教練，需要多少花費，平時的話，應該也要自己堅持鍛鍊，努力保持才行的。”
連林寶卿也對這個比較感冒，看來都是女孩子的天性。
然後，她們就羨慕秦放歌，左書琴說他，“每頓吃那麼多，也不用擔心長胖，真是好！”
秦放歌說他很重，林寶卿笑他是有分量，左書琴就說他反正從外表看不出他身形哪裡不好。
秦放歌則說，“是你們自己太糾結於體重了！”
得到女孩子們一致的反駁，認為體重真的很重要，能最直接地反應她們的問題。然後，還一致決定，吃到七八成飽就好。
左書琴還問秦放歌，“你晚上去看新生音樂會嗎？”
秦放歌說，“答應給小雨和加奈子捧場的，去聽會。”
滕舒婷卻拆穿他，“應該還有答應那位演奏小提琴的美女吧！”
秦放歌笑，“順便聽聽。”
林寶卿則說，“都去聽聽，放鬆一下也是不錯的。書琴，舒婷，都一起去吧！”
左書琴讓秦放歌去佔位置，秦放歌說沒問題。
滕舒婷還猜測說，“應該挺多師兄師姐去捧場的。”
左書琴還笑，“打小師妹小師弟主意的應該不少。”
吃了午飯，就還是去201教室裡面玩，加奈子上午後面兩節沒課，就早早地吃了飯，跑教室裡練習革胡呢！
黃靜也挺用功的，她之前主要演奏二胡，高胡也需要多加練習才行。
這兩個傢伙還相互鼓勁，說是不能拖了樂團姐妹們的後腿。
秦放歌都對她們的認真勁表示慚愧，說他很久都沒認真練習過樂器了。
加奈子拍馬屁，“那是因為秦老師有更重要的事情要做！”
肖雨然吃了午飯之後，也跑到教室裡面來，看望了她們一下。並對加奈子演奏的革胡表現出了一定的興致，加奈子和她關係蠻好的，也興致勃勃地拉起革胡給肖雨然聽。
不過她晚上的新生音樂會上，還是用二胡演奏，二胡是基礎，她和黃靜是怎麼也不會放鬆練習的。
期間，秦放歌還接到周秀英的一個電話，讓他沒事的話，還是去新生音樂會聽聽，說是多瞭解一下這期新生的水平，對他來說，也是挺不錯的。同時，也跟他說明了不讓他上臺的原因，以他的水平，要真上臺，其他學生都要被他給壓下去。可他要是表現不出水平的話，又對不起他天才的名頭，乾脆就還是不上臺好了。
然後，周秀英也沒有忘記通知他，明天早上去她家。
秦放歌說肯定不會忘記的，還關心趙宇輝和魏玲玲她們演出回來沒有。
周秀英說回來了，他們正在馬不停蹄地為國慶的晚會做準備。每逢這樣的節日，也是他們最忙碌的時候。
而在華夏音樂學院，這樣重大的節日，肯定也是會有晚會的。不過秦放歌自己的話，周秀英也沒讓他上臺的意思。
音樂學院人才濟濟，也根本就不缺他這樣一個明顯是去攪局的傢伙。
周秀英的電話之後，鄧紅梅也打電話給他，表示聽肖雨然講了他這邊正在做的事情。上次他給肖雨然和吳泓芹的講課，還夠她們消化一段時間的。加上鄧紅梅自己盯得比較緊，他沒時間關照她們也沒什麼。
“小雨晚上演奏你寫給她的曲子，你還是去給她捧個場吧！鼓勵鼓勵她，她也少有這樣登臺演出的機會。”鄧紅梅說。
秦放歌點頭答應下來，“肯定要去的，哪怕是為了我自己。”
鄧紅梅呵呵笑，“你自己又不願意上臺，要我說，找時間，給你辦個音樂會就最好。”
秦放歌說沒時間，鄧紅梅當然不會信，“也就一個晚上的功夫，以你的水平，也不需要提前多做什麼準備吧！”
不過秦放歌不樂意的話，鄧紅梅也勉強不得，只說她晚上也會到場。也跟他講，她平時雖然對肖雨然是嚴格了點，也經常責罵她，但也是希望她能加油，不要辜負大家的一片好意。
這適當的鼓勵，當然就要交給秦放歌來完成了。
秦放歌就說，“肖雨然肯定能理解鄧老師一片苦心的！”
秦放歌下午還有課，是中國音樂概論，專門講從古至今的中國音樂，主要是想讓大家對此有個大致的瞭解。
對聲樂歌劇系的學生來說，關係不算特別大。
當然，不排除一些學生將來不從事歌劇演出，專攻聲樂，專門在國內發展的話，就需要這方面的知識。
對秦放歌而言，所有音樂相關的知識，都是他所極力想要知道和瞭解的。
能在華夏音樂學院任教的教師們，一個個也都是相當有水平的。
也可以說，每個老師身上，都背負著一大堆光環。
能留校的，都是學生中的佼佼者，幾乎都獲獎無數，獲得天才讚譽的。
像秦放歌這樣，沒拿過什麼拿得出手的獎項的，還真是少之又少。
這個教中國音樂概論的石老師，對這門課，以及中國音樂，也是真的有很多研究的。或者說，他本來就是專門研究中國音樂的，能從三皇五帝講到現代中國音樂的現狀，都不帶一個喘氣的。
石老師是華夏音樂學院音樂學系畢業的，專門從事音樂理論研究工作，講起這些東西來，也是滔滔不絕。
學習聲樂歌劇的學生，被他侃暈的還真不少。
宋宇就表示，“這些東西，估計也就秦放歌你自己聽得懂吧！”
秦放歌笑笑就算，小胖子宋宇晚上也會上臺，還是和幾個男女同學一起，合作重唱。他還問秦放歌，有沒有創作相關的作品，秦放歌只能遺憾地表示沒有。
在軍訓的時候，宋宇就帶領著聲樂歌劇系大大地出了一次風頭。可這次的新生音樂會，他就沒有了爭強好勝的念頭，更不敢信誓旦旦說一定要怎樣怎樣。
關鍵還在於，那時候大家只比拼唱歌，他們有優勢，現在回到各自熟悉的領域，尤其那些玩器樂的，基本個個都是從幾歲開始練起的，十幾年的功底，穩定發揮的話，再差也不會差到哪裡去。
學聲樂的就沒那麼穩定，有人說，聲樂就是把人體當成樂器來演奏。人體又可以說是全宇宙最複雜的東西，受影響的因素太多太多，氣候，心情，氣氛，環境都可能影響唱歌的效果，誰也不敢保證每次演出都順利完美。
器樂相當而言，就要好得多了。
只要把樂器保養得好，即便演奏家們感冒生病，只要發揮出平時幾成的功底來，再差，也比唱破音或者是走調這樣的強了太多。
宋宇也說他知道，秦放歌一上臺的話，肯定就不會給其他人活路。所以也支援周先生和他自己的決定，他還感嘆，“我們這些學生，學了這麼久的音樂，想要幾次真正的舞臺表演機會，真的都挺不容易的。”
秦放歌只讓他們加油，說其他的，好像也沒什麼特別的用處，反而容易變成炫耀。
晚飯繼續吃食堂，肖雨然和加奈子都和他約好一起。
肖雨然居然說她有點小緊張。
加奈子的舞臺表演經驗明顯就要豐富得多，安慰肖雨然說，“有點小緊張最好，最容易超水平發揮的，一點都不緊張其實也不好，我還希望自己能更興奮一點呢！”
左書琴她們從龍富錦教授辦公室出來，到食堂和她們匯合，也給她們加油打氣，左書琴還笑肖雨然，說她打聽了，今天晚上，就肖雨然演奏的曲目，是秦放歌的作品，要她加油。