“這個……”況且有些發汗了，“學生只是自己瞎畫的，並無師承。”
“嗯，這倒也說的通。王冕的荷花畫法也是無師自通，獨闢蹊徑。”練達寧並未深究。
“獨闢蹊徑？談何容易。繪畫大家精通的不多，咱們就說書法，自二王創體，後世可有無師自通、獨闢蹊徑的？唐四大家歐褚顏柳，哪個不是師法古人，而後才能略加變化，成為一體。宋之蘇黃米蔡，元之趙孟頫，可有一人獨闢蹊徑？”周鼎成又犯了性子，較起真來。
“北魏龍門石窟造像算是獨闢蹊徑的一體吧？”況且脫口而出，隨後就感覺不妙，有種要露餡的感覺。
“龍門石窟造像？”
席上人都有些懵了，顯然沒聽說過，也沒見過。
“龍門石窟我去過，也見過許多林林總總的碑刻，可是那些大多是刀劈斧鑿，稱之為字已經勉強，總不能算書法吧。”練達寧有些疑惑地說。
“是，大人明見，是學生無知妄言。”況且趕緊順勢下坡。
“能否算書法是一回事，可是那些碑刻委實是毫無師承卻是真。”一直沒開口的陳慕沙開了金口，讚許地看著況且，“想北魏崛起，如同人類莽荒再造，從原始兒進入文明，那些碑刻只是記事而已，並未想到創造書法上來，然而其中也不乏一些堪稱書法經典的作品，只是需沙中瀝金而已。本人曾與唐伯虎討論過這個話題，不曾想今天卻從況且這孩子口中得到差不多的答案。”
“小子，你這神童腦子裡還藏著多少秘密，多倒出一些來，我天天在這裡請你吃酒。”周鼎成摸著況且的腦袋，從他眼睛看進去，似乎想看明白他腦子裡裝的都是什麼。
“哪裡，家父早年四處行醫，學生跟隨父親去過一次龍門石窟，有些感覺而已。”況且臉漲紅了說，心裡卻還是發虛，擔心別人以為他是在拾人牙慧。
這個唐伯虎真是個鬼影子，光聽見聲音就是不見人。
北魏各種造像碑刻始終在那裡，可是宋明重科舉，學子首先要寫一手工整好看的小楷才行，所以崇尚二王、唐四大家的墨跡碑刻，形成後世所謂帖學。
北魏碑刻得到重視那是後世的事情，直到清朝晚期由康有為、包世臣這些書法大家倡導，得以盛行，為的就是從日益萎靡的帖學中另闢蹊徑。
況且自然知道這些，可是在座的這些人卻不知道。每個時代都有局限性，許多後世習以為常的事，在當時可謂奇葩。
陳慕沙知道北魏碑刻緣於這一派的鼻祖陳白沙。陳白沙喜歡用掃帚沾墨寫擘窠大字，參入一些北魏筆法，這是有意跟王守仁較勁，因為王守仁的書法純是王羲之嫡傳一脈，極為精緻秀美。
“況且，你可能寫出幾個字？”練達寧忽然來了興趣。較繪畫而言，他更喜歡書法，而且也是書法大家。
“這個……大人，學生只是幼年見過，早忘光了了。”
“況且，小孩子說謊可不好，就衝你說龍門石窟造像是在書法上獨闢蹊徑這句話上，就知道你不但印象深刻，而且苦練過，不然不會有這等獨到見解，神童也不行。”陳慕沙淡淡說道。
況且心中暗罵：老家夥，你多管的什麼閒事啊，靜養你的天元多好。但他也明白，這三人都是成了精的人物，尤其是陳慕沙，看似頭不抬眼不睜，一副和尚面壁的樣子，偶然一道目光掃過，卻似能穿透人的心。練、周二位當然也不是好糊弄的。
當下，眾人一齊攛掇慫恿，不由得他不寫。
“你別說忘了，想不起來了這些，你哪怕給我們寫出一個字來看也是好的。”周鼎成堅定不移的說。
說話間，早有人抬進一張小桌子，上有文房四寶。況且只好走到桌前，選了支紫毫筆。北魏碑刻他確是臨摹已久，不是能不能寫出來的問題，而是如何寫出來不會露馬腳的問題。
“嗯，這一選筆就是行家。”陳慕沙讚許道。
寫魏碑用紫毫筆比狼毫筆效果要好，這是況且當初臨摹數月後總結出來的，想不到已在陳慕沙的算度之中。
他心中忽然一驚：這老家夥不會是那個神秘的對手吧？
嗯，不會，按理說，瞬移過來的人應該跟我年紀差不多，這一點可假裝不來。
在十幾雙眼睛的注視下，他只好下筆寫下魏碑《張猛龍碑》的第一行，然後停筆，向四周作揖道：“學生獻醜了。”
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周鼎成看的有些發呆了，正想上前去拿，有人比他更快，伸手已經把紙拿走了。
周鼎成轉頭看是練達寧下的手，急得臉紅脖子粗：“練知府，你敢搶我的東西？”
“我看看就給你，急什麼。何況這怎麼成了你的了？”練達寧悠然一笑，然後注目紙上，手還在空中比劃著。
“你真的還給我，說話算數？”周鼎成望著練達寧低吼到。
“你是見到好字好畫就不要命的瘋子，我敢跟你搶？何況，放著這麼個活人在我治下，我讓他給本府寫多少不行？”
練達寧說罷，真的把那張紙遞給周鼎成。
周鼎成接過紙，忽然大悟似的：“對啊，兄弟，差點被你騙過了，不行，這不算，那幅荷花我要整幅的圖，少一個葉不行，這碑刻你也得給我全部，一個字不能少。”
“你們兩個一個是朝廷中書，一個是堂堂知府，有點出息好不好？搶一個孩子的東西還如此理直氣壯的，他欠你們的？”陳慕沙抬起眼皮，神態有點不屑。
“這……”兩個人都有些臉紅了，覺得是有些太過分了。
“孩子，過來，到我這兒來，他們兩個都欺負你。”陳慕沙伸手招呼況且。
況且剛要過去，卻被周鼎成一把拉住，說道：“我說老夫子，你可是理學宗師級人物，可不能做事虧心，怎麼著，這就開始搶門生了？”
“這話說的，怎麼叫搶？文賓拉他到書院，不就是要加入我書院嗎？凡我書院諸生，都是本夫子的門生，你們說是不是？”陳慕沙目光掃過那些書院學子。
“是。”這些人倒是齊聲唱喏。
“且慢。”練達寧看著況且，問道：“你怎麼還不是秀才？”
“以前家父一直覺得學生文章學識不夠火候，所以一直沒讓學生應試。”況且不敢說謊話。
“難怪。今年秋天的考試本府要親自擔任主考官，到時候你要是不進場，我可讓衙役上門拘拿，等你考過秀才後，自然就是本府的門生了。”
“此乃學生的榮幸。”況且被這陣仗有些嚇著，如此下去何以收場。可別鬧大了，自己的底細被戳穿，可就闖大禍了。
“這……”周鼎成呆住了，這兩人都真有門道將況且收入門下，而且這種師生關系是一輩子不可改變的。
那時候的學生都有兩種老師，一種是教授自己學識的，主要是塾師，因為一般經過秀才考試後，就不必上學了，每年自己學習，如果幸運的話，可以到書院進修，當然，國家有兩京國子監，也招收秀才學習，只是能進入國子監的少之又少。
進入國子監的學生叫監生，這本身就是一種功名，比秀才高一等，另外還有一些考試，如果透過，也可以成為監生，甚至有錢的還可已向官府繳納一定數目的銀子，買到這種功名。
還有一種就是貢生，貢生的意思跟監生相同，原本是“貢入國子監”的意思，就是各省選拔一定數量的優秀生員進入國家級書院國子監繼續深造，只不過後來也跟監生一樣，變得名不符實，每年年節慶典，或者國家有什麼喜事，比如邊疆打了勝仗，皇上生了太子，甚至太子大婚等等，就可以在各省舉行一些考試，透過的就叫“貢生”。
學生透過各種考試時，有兩種考官，一種是主考官，他將是所有取得功名考生的老師，也就是座師，還有一種是分管閱卷的考官，因為有時考生太多，一個主考官看不過來這麼多卷子，就邀請一些有名文人或者官員擔任考官，誰看到好的卷子，就標上自己的名字交給主考官，卷子如果透過，這位考官就成了這位學生的老師，這種叫房師。
一般秀才考試一名官員足夠，一般是知縣主考，知府如果願意，也可以擔任主考，還有就是朝廷派遣各省的提學御史會巡視各地，主持考試。所以學生會成為誰的門生也不一定。
這種師生關系在明清兩代是最重要的關係，僅次於君臣父子，終生不可改變。成為誰的門生就要終身效忠，而老師也會待門生如子，全力為他打通官場道路。
練達寧點明自己要親自主持秋季的秀才考試，而且要求況且必須到場，等於是點明要收它做門生了。
至於陳慕沙則更為簡單，只要腳一踏入金鄉書院的大門，自然而然就成為他的門生，除非況且不想成為書院學生。
周鼎成鬱悶了，這才明白為何有人熱衷於講學熱衷於辦書院，更明白為何大家都願意做官，真是好處多多。相比之下，他這個中書全無優勢可言。
但是，這不行。我不能坐以待斃，必須先下手。周鼎成咬了咬牙，站起身來。