能力者培訓基地的生活還是相當得乏味，在沒有達到畢業要求之前，基地是禁止學員外出的，完全的封閉式訓練。
只有已經完成畢業水準之後的能力者才能自由出入基地進行接單完成任務之類的行動。
此時在演武場的一個角落，兩個男生正躺在樹影下偷懶。
“唉，陳龍。”紅發少年開口道。
“怎麼？”另一黑髮少年轉過頭來回應。
“要不我們偷偷溜出去玩吧，都在裡面呆了一個多月了，無聊死了。”
說話的紅髮少年正是納爾，在基地的一個多月生活中，納爾不僅頭髮長了些，在經過系統的訓練之後，身高也是拔高了一些。不過還是沒宇然長得快。
“確實是挺無聊的，上課無聊，教官教的實戰技巧也差不多都掌握了。”
回應的黑髮青年是陳龍。這一個月他掌握寸勁之後一直在苦練瞬身之術，幾乎把所有的精力都花在研究瞬身上。現在他的瞬身已經可以用爐火純青來形容了。在模擬對戰的比賽中也是班級上的佼佼者，但是比起納爾和宇然這二人，還是稍稍差點。
“所以啊，要不我們叫上趙強和宇然偷偷出去玩一次。”納爾一骨碌爬了起來，滿臉興奮。他自從進了基地後除了和母親通通訊幾乎沒有和外界接觸過，只是偶爾聽到一些大新聞傳來。
“我看你還是省省吧，你看。”陳龍看向場地中一個彪形大漢的方向。這個一直在場地進行來回衝刺，滿頭大很的大漢正是趙強。
“趙強現在還沒掌握瞬身，以他的性格努力修煉都來不及了，哪還有時間和我們出去玩。至於宇然，因為是稀有能力的原因也沒少被呂教官叫去單獨訓練，出去玩這個念頭還是省省吧。”說著陳龍又閉上了眼睛準備來個美滋滋的午覺。
“哎哎哎，快起來，呂教官來了。”納爾看見遠方來了一個人影，催促陳龍趕緊起身。
兩人一個瞬身閃到了場地上裝模做樣得動兩下，假裝很認真的樣子。
陳龍與納爾一樣，沒多久就掌握了寸勁與瞬身兩個招式，學會之後兩人也是一有機會就偷懶。
見呂教官來，一四屆地班七十五號人立馬停止動作排成佇列，等待教官說話。
經過一個月的管理，這個班級明顯已經有了自己的規矩，沒有了懶懶散散的樣子，至於班長這個位置則是一直都是空著的。
呂教官望了望自己的學生，咳了一聲。“大家進入基地已經有一個多月的時間了，雖然還沒有進行以太強度測試，不過我已經能夠明顯感覺到你們身上的氣息產生了巨大的變化，可以說我們班甚至有些人已經符合了部隊選人的標準了。至於還未寸勁或者瞬身的人也不比心急，相信只要努力自然會水到渠成。”
“哎呀，教官又是來講廢話的，真無聊。”納爾不耐煩道，這些話他聽的都能背出來了。
此時一陣大風襲來，席捲起演武場的沙石，樹葉也簌簌而落。眾人都眯起眼睛防止沙子吹到眼睛裡去。
納爾腦子一轉，想到了一個壞注意。
趁著大風遮擋了視線，用瞬身之術偷偷跑回寢室睡覺，反正人這麼多，他以小個子站在後面，估計教官叨叨完就走了，也發現不了他。
說走就走，納爾催動能力印，一個瞬身朝出口方向瞬出一段距離。
正準備開溜忽然一顆石子飛來正好打在納爾腳上。
“哎呦喂！”摔了個狗吃屎。
……
“納爾，打算幹嘛去啊？”呂教官渾厚的聲音傳來。
待塵埃落定，納爾發現七十四雙眼睛正跟隨呂教官的視線看著他。
納爾臉紅得尷尬不已，居然被教官發現了。“呂，呂教官，我就是想上個廁所。”
“上個廁所不會說麼，要偷偷用瞬身去上？我看你是想開溜吧。”
“不是教官，您誤會了……”
“罰你饒演武場跑50圈，邊跑邊聽我講的話，聽漏了繼續罰跑！”呂教官一聲喝令，納爾也只好乖乖去跑圈了。一個多月的相處，呂教官的性格納爾也是知道，就說什麼是什麼。
“奇怪，到底是怎麼發現我的，明明動作控制得很小了啊。”納爾邊跑邊鬱悶，怎麼就被發現了呢。
“估計你們一定很奇怪，剛剛沙塵這麼大，我是怎麼發現從隊伍後頭偷偷溜走，還是用瞬身的納爾。”呂教官轉頭看向眾人。
“是啊教官，我就站在納爾前面都沒感覺到。”隊伍裡有人喊道。
“這就是我今天要交給你們的三個新技能中的一個。以太感知。我在來之前就已經張開感知網，你們在演武場的地理位置我一清二楚，誰在偷懶當然也心知肚明。”說著還看了正在跑圈的納爾和陳龍一眼。
“能力者即使是在沒有使用能力的時候，全身的神經細胞也在會不停地提煉以太用來支援我們五倍於常人的身體素質，雖然和使用能力時的以太量比是微不足道，但還是會不停地擴散出去。
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所以以太感知就是抓住能力者的這個特點，將自身的以太以一定的密度擴散出去，當自身的以太碰到對方的以太產生密度變化時變能給以太感知的施術者回饋資訊。原理就和將石子投入水中產生的漣漪碰到其他物體會產生變化一樣。你們在剛開始練習的時候會由於無法自由得控制以太提煉量，密度，擴散速度和擴散範圍，在消耗上會十分疲憊，不過這也是對你們控制以太的一種鍛鍊。”呂教官嘟嘟嘟像機關槍一樣說完一大段話，聽的有些人還有點難以消化。
“那教官，這樣一來，不是就能夠隨時掌握其他能力者的位置？感覺行蹤也太容易暴露了吧。”有人提問道。
“所以接下來就是我要交給你們的第二招，以太抑制。從名字上來看你們應該就明白，雖然能力者在覺醒能力的時候神經細胞會無時無刻得提煉以太，這是無法控制的，不過如果我們能夠將自身的以太強度降低到一定程度，就可以避過對面的以太感知。透過控制體內的神經細胞，降低提煉量並且壓制以太活性控制在細胞內，是一個優秀能力者必須掌握的技巧。”呂教官如是解釋道。
“原來如此，這樣就是看誰對自身以太的掌控更加精確嫻熟了。”趙強若有所思，他的用功程度是一四屆地班所有人都有目共睹的。雖然在天賦上並不是很優秀，但好在刻苦，沒有大多數能力者的高傲。
“說的沒錯，之前的一個多月的鍛鍊你們都已經能夠自由得使用能力，說明以太的提煉方面已經沒問題了，所以現在要交給你們更好控制自身以太的方式。最後一招，以太盾。將以太凝聚成一個空心球體包住自身。往小了說，以太盾能夠將一些微生物抵擋在外，還有防蚊蟲的效果，往大了說，甚至可以正面硬抗能力者的各種大招，能夠發揮多大的作用也是看你自身的實力。如果能將以太感知與以太抑制運用好，再結合掌握的技巧張開球體包圍自身就是以太盾了。”在教官講完的時候，納爾的五十圈也剛好跑完了。
“納爾！我剛剛說的話，你可聽明白了？”呂教官撇了一眼納爾，本來這三招他早就想交給納爾了，之所以拖這麼久，其實是覺得納爾的心性還不夠穩重，過猶不及。要是一下子讓一個心性不成熟的天才強大起來，難免會走彎路，天才誤入歧途的例子也是比比皆是。如果能讓趙強肯吃苦，堅韌不吧的毅力感染到納爾，就更好了，也是呂教官一直讓他們在一起訓練的原因。而白宇然則是心性都較為成熟，才會對他單獨訓練。
而且說實話，這七十幾個人當中，別說掌握三種以太技能了，能入門的有幾個就算不錯的了。呂教官這一處其實也是為了培養納爾才沒有單獨開小灶。
“明白了明白了，我都聽到了。怪不得您能在這麼多人裡面找到我啊。太厲害了。”納爾一臉恭維的樣子，這次教官來居然不是講廢話，有新技能學，納爾也是開心地不行。
“少耍嘴皮子，剩下來的時間你給我把這三個技能都掌握好，到時候單獨檢查你的成果，別人沒練好可以畢業，就你不行！”
“啊！！！”
說罷呂教官就轉身離開根本不理納爾的哀號，沒有絲毫商量的餘地。
“這叫賠了夫人又折兵啊，啊哈哈。”陳龍打著哈哈笑著納爾。
“就是，呂教官這是讓你漲漲記性，老是偷懶，你看人家趙強多努力。”雨兒在一旁沒好氣道。雖然看著納爾一直偷懶，可人家天賦異稟早就學會了，也沒辦法。
“雨兒小姐，我這是天賦不夠努力來湊，納爾兄弟天資聰慧，肯定沒問題的。”
“就趙強說話中聽，你們兩個白眼狼就知道落井下石。而且教官單獨給我提高要求是重視我，嘖嘖嘖，你們都不行”納爾伸出一根食指搖了搖，一臉自豪得樣子。
趙強東張西望，“話說宇然兄弟哪裡去了，怎麼見不著他人。”
“他啊，剛剛還在的，又不知道跑哪裡去了，不管他了，你們先和我講下教官剛剛說的那三個技能的原理唄，我一點兒都沒聽到。”
……