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第37章 解釋黎曼,驚煞眾人!

嚴歆沒在意直播間內眾人的反應,而是自顧自的接著往下說。

“質數的定義很簡單但它們的分佈卻奧妙的異乎尋常,數學家們付出了極大的心力,卻迄今仍未能徹底瞭解。而黎曼論文中一個最大的成果,就是發現了質數分佈的奧秘完全蘊藏在一個特殊的函式之中。這個函式被稱為黎曼ζ函式!”

嚴歆將那個函式寫在了草稿紙上:ζ(s)=求和1/ns(Re(s)>1,n屬於N+ )。

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“當我們將所有的質數依次代入此公式的時候,某些讓函式取值為零的特俗值,對質數分佈的規律會有著決定性的影響。而這些特殊的值就被成為黎曼ζ函式的非平凡零點。”

嚴歆頓了頓,這些知識得讓直播間的人消化一下,再往下繼續。

“臥槽!雖然聽不懂,但是感覺好牛逼的樣子!”

“剛才只顧著抨擊這位主播了,沒想到主播不僅說的很細緻,而且長的還挺帥!”

“真的啊!仔細一看還是枚小鮮肉呢!”

“你們還真垃圾!我都能聽懂!”

“求求你做個人吧!吹牛逼不上稅,你也得收斂點!”

“主播666!繼續啊!”

穿大褲衩拿五殺打賞了主播一本魔法書!

高空彈跳不栓繩兒打賞了主播十個火鍋!

二龍湖浩哥的鐵粉打賞了主播一架豪華遊艇!

“臥槽!二龍湖浩哥的鐵粉竟然打賞了主播一架豪華遊艇!”

“666666!”

“兄弟們,666給我刷起來!”

“打到公屏上!”

一時間,嚴歆直播間內被666刷屏了,嚴歆自信的笑了笑,看來是時候拿出點硬貨了!

“想不到這小子還真行!老李啊!中午的時候幫我定份外賣,我哪裡也不去了,就在這裡看這小子解題!”

王新明此時已經拿出了本子,坐在椅子上津津有味的看著嚴歆在影片中寫寫畫畫。

其他感興趣的教授也都拿出了本子開始寫。

此時嚴歆直播間的人數已經破萬,觀看人數奔著兩萬去了!

不得不說,嚴歆這個標題起的是真的不錯!

“放棄保送清北大學的究極學霸”。

在遊戲縱橫的狗牙直播,這絕對是一個鶴立雞群的直播間!

嚴歆喝了一口水,接著說道:“據推測得知,素數的頻率與黎曼zeta函式ζ(s)的性態息息相關。黎曼假設斷言,方程ζ(s)=0的所有有意義的解都在一條直線上。而之前的表示式我們要對其進行解析延拓,是因為之前的表示式只適用於復平面上的s實部,Re(s) > 1的區域。”

接下來的步驟嚴歆沒法子用嘴說,畢竟要數形結合!

嚴歆在A4紙上開始寫寫畫畫,並寫上了Helge von Koch在1901年提出的黎曼假設與強條件的素數定理等價公式:π(x)=Lix+O(根號下XLnx)。

“完全看不懂了!”

“我也是,這都是些什麼玩意兒?學質數的時候,我數學老師也沒提過這些東西啊!”

“那是你老師無知,教的你這玩意兒也無知!”

“你們都閉嘴!不覺得主播能解釋到這裡已經很厲害了嗎!”

“我看也是!人家不還在寫嗎!老實看著就完了!”

“看不懂,嗚嗚嗚嗚!”

......

嚴歆在白紙上寫的時候,彈幕正在飛速的重新整理,嚴歆不禁笑了笑。

看來在直播平臺上講解數學難題,也不是很好的選擇。

他們確實看不懂。

怎麼說?

因為嚴歆前面根本還沒進入正題,只是在鋪墊!

畢竟能看直播的人,都是比較閒的人。

既然大家都是閒著來的,定然不想多動腦子,所以很多人都看個樂呵也就罷了。

但會議室內的氛圍就不同了!

之前還嘲諷嚴歆的那些教授,每個人都皺著眉頭在紙上開始跟著嚴歆的步驟往下算。

他們自然是聽得懂的!

而王新明則是一臉吃驚的望著影片中的那位少年!

天才!

不!

用天才這個詞已經不是很合適了!

準確的來說應該是變態!

嚴歆可只有十幾歲啊!

現在的十幾歲的少年都在幹什麼?

不是在網咖打遊戲,就是在大學的課堂上睡覺。

而有的沒錢上學的山村孩子,此時已經結婚生子,扛起家庭的重擔了!

誰能想到唯獨嚴歆這個少年,竟然已經開始著手解決世界級的數學難題了?

這些難題可是困擾了成千上萬的數學家啊......

嚴歆提筆開始進入正題,接下來就是證明的重要階段了!

而此時直播間的人數早就已經突破了五萬的大關!

五萬是什麼概念?

不玩狗牙直播的人當然不知道,對於新人來講,當你的直播間人數突破五萬的時候,就會被官方後臺放在推薦位上!

而一旦上了推薦位,你直播間的點選量就會呈指數的狀態往上增加!

你的直播間也會出現在狗牙直播APP的首頁上!

“挖槽!主播的眼神變了!難不成被難住了?”

“不可能的,你沒發現人家眼神變得更堅定了麼?”

“這一步我看得懂!微積分!我就是數學系的!我竟然看懂了!”

“不對啊,這微積分和高中的集合能扯上什麼關係嗎?這也能聯絡起來?”

“臥槽!還要結合空間幾何?這麼抽象的麼?”

“看不懂!看不懂!”

直播間內逐漸出現了一些懂的人,對於嚴歆寫出來的定積分和不定積分多少能看懂些,甚至有的人在評論區開始普及嚴歆寫的公式都是什麼意思。

但是他們也只是瞭解這些公式是什麼,具體的含義卻是不懂。

這種感覺就像外國人學習中文一樣。

本來單個漢字的意思都懂,但是串在一起說一句話,他們就懵逼了!

“算了!”

此時龍科院會議室內一位女教授嘆了口氣,站了起來。

她這是要幹嘛?

眾人都很是疑惑的回頭看了一眼這位女教授。

“我一個文科教授,完全聽不懂!還是先滾為敬了!”

那位女教授苦笑著開了一個玩笑,然後推開門走了出去。

其他教授抬頭看了李振天一眼,李振天無奈的攤了攤手。

其實有些地方他也不懂!

意思是你們想走就走吧!