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第123章 自由散漫的球員

倪土面臨著一個問題,那就是必須在學業與職業之間做出自己的抉擇。要想在學習上取得收穫就必須全力以赴,要想在還不算太明朗的職業足球道路邁進同樣需要大量的精力,他現在的情況,球隊是不可能只讓他一週訓練兩天而其餘時間去學校學習的。

兩項浩大的工程都嚴重的佔用時間,倪土一時間難以取捨。

本來自己很小心的尋求著平衡,他趁著自己還並不能算是凱澤斯勞滕工業大學的學生,以及自己也不能算凱澤斯勞滕足球俱樂部正式球員的空,如果倪土想混的話還是可以混的過關的,但是這位奧拉夫·馬紹爾先生實在是太嚴格了!

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倪土這幾天的生活節奏是這樣的,每天很早起床,然後奔向餐館,打掃一下衛生,然後騎腳踏車飛速的趕往學校上一節課,感謝德國大學課堂能夠來去自如,課還上不完他就得火速的趕往球隊訓練場,球隊全天訓練結束之後他還得火速的趕往學校再學習,學完習之後還需要往餐館裡跑……

倪土這幾天的生活從來都是連軸轉。在俱樂部這邊,他來和走都是卡著點的,準時來準時走。其實他這樣也無可厚非,球隊訓練以外的時間都是每個人的自由,原則上球員自由支配。

但是倪土畢竟還只是一個編外人員,一個臨時工,球隊需要根據他的表現來評估他這個人,而這支俱樂部似乎除了評估自己的技戰術能力之外,還會評估自己的職業素養與上進心。顯然,倪土在一些人的眼裡變成一個缺乏職業素養的人,好像球隊是多麼可怕的地方,讓他唯恐不及似的。

“一個新來的毛頭小子,永遠是最後一個到,永遠是第一個走,這樣的球員還真是……忙!“亞卡姆在和自己相熟的隊友說道。其實他恨不得倪土來的更晚一點,走的更早一點呢,這樣他就不用擔心了,長此以往,這個令自己感到不安的、年輕自己3歲的小子就得滾蛋了!

而同樣對倪土“大感不滿”的人裡面可不僅僅是亞卡姆一個人,二隊主教練奧拉夫·馬紹爾同樣對倪土的所作所為感到惱火,最起碼你看他的表情就能猜的出他很不爽!作為老一輩的傳統型德國球員,馬紹爾還保留著“艱苦奮鬥”的作風,像倪土這樣的晚到早歸實在是有一些自由散漫。

散漫對於一名球員來說簡直是大罪,沒有哪個球隊喜歡一個“無組織、無紀律”的球員的,強如羅納爾迪尼奧不是也不行麼?

“忍”了倪土幾天之後,奧拉夫·馬紹爾終於還是忍不住了,在一天訓練結束以後,他把倪土叫住後,問道:“也許打聽別人的**是不對的,但是我真的很想知道,你每天如此規律的最後一個來、第一個走的原因是是什麼,倪,請你告訴我。”這位主教練還真是有心,他知道倪土的德語不好,把語速放得非常的慢,中間甚至還夾雜著倪土更容易理解的英語說道。

聽了半天,倪土心想,該來的還是要來,自己也沒有辦法啊,一天到晚在餐館、學校、球隊之間三點一線,他也很累,但是似乎又找不到辦法。倪土索性一不做二不休,把自己的情況一五一十如實的告訴了馬紹爾。

“教練先生,我並沒有刻意的這樣去做,您知道,我還是一名學生,而且我需要打工來養活自己,當然,我也知道這樣不是長久的辦法,我會努力去找到這裡平衡點,讓我再考慮一下,我會找到其中的解決辦法……“

倪土說完,罕見的,馬紹爾沒有再說什麼,或許是倪土極不標準的德語讓他在理解上形成了一定的困難,又或許其他的什麼原因,這位二線隊的主教練只憋出下面一段話來:“倪,你要知道,我並不能保證你能夠正式的留在球隊,如果你希望在職業足球上走的更遠,就必須拿出自己切實有效的解決辦法,你這樣的做法很容易讓人覺得你沒有認真的投入到訓練中來。”

馬紹爾的話倪土並不能完全聽明白,但是只要能夠聽到重點就好了,倪土知道對方這是在警告自己。兩人之間的溝通因為語言上的隔閡顯得非常的困難,短短的幾句話用了他們十幾分鍾的時間……

等倪土走後,馬紹爾的助手走上前來,望著倪土離開的背影,欲言又止。他看了一下自己的搭檔,說道:“有什麼事,你就說吧。”

助手說道:“奧拉夫,你不會是想把這個小夥子給開了吧?”顯然他在擔心馬紹爾會讓倪土給提前離隊。

“怎麼會,我只是‘恨鐵不成鋼而已’……”馬紹爾對著自己的搭檔說道,臉上帶著笑容,“這個小夥子的情況你不是去學校裡瞭解過麼?到底是證明回事?”

凱澤斯勞滕二隊助理教練在決定長期留下倪土之前到凱澤工大瞭解過倪土,學校將馬紹爾的助手引薦給倪土的接待人施莫爾克,施莫爾克是球隊的球迷領袖之一,剛好和弗蘭德李希家吃過晚飯,本來以為弗蘭德李希有誇張的成分在裡面,沒想到俱樂部竟然直接來人向他諮詢倪土的事情。

他如實說道:“倪土是一所與我們學校有合作關係的中國大學選派過來的優秀學生,不知道什麼原因,他來的有些倉促。從中國的大學提供給我們的訊息可以看出他似乎在資金上面臨著壓力。據我所知,這位叫倪土的學生是在我們本地的中國餐館打工,以此賺取生活費用。而且由於他沒有經過留學考試,只能根據學校間的協議掛靠就讀,理論上說他並不是我們學校的正式學生,但是他在學習上很用功……“

施莫爾克還是隱隱的為倪土說了幾句好話。

助手將他在凱澤工大裡瞭解到的資訊又一五一十的告訴了馬紹爾,馬紹爾陷入了沉思,“這是一名很努力的學生,怎樣才能幫助他在學習與踢球之間尋找到平衡點呢?”

馬紹爾對自己的搭檔說道:“明天你再去趟學校,問一下學校有沒有什麼方式可以幫助到他。”

助手哈哈一笑:“肯定會有辦法的,你就放心吧!”

倪土攤上了一個好教練,一個負責任的教練,他這位自由散漫的球員能順利的在足球道路上繼續走下去麼?