霍夫諾格站在場外親眼目睹了這粒閃電進球的全部過程——短短的十秒。
作為一個擁有體育運動學類專業證書並且從事過足球教育行業的人來說，他看到的可不是所謂的“運氣”，所謂運氣只是人們不甘心時的自我安慰和催眠，為什麼別人會有好運氣而你沒有？很多人沒有這個心情去思考，他們把時間浪費在了抱怨中。
這個外國人觀察著倪土的整個運動過程：回撤接球，是戰術需要，更是認識到隊友的實際水平，他的隊友沒有人能夠在球技上令人信服，這個10號思維清晰，如果自己沒有猜錯的話，整場比賽文學院的組織者就是這位“閃電戰”球員了；從接球到擺脫一氣呵成，顯然是有著比較強的技術能力，想不想得到是一件事，做不做得到又是一件事，想得到卻做不到或者乾脆想不到的人一抓一大把；發現己方門將走神、站位靠前，表明他觀察能力上佳，視野寬闊，可以發現別人在意不到的事情，霍夫諾格甚至來不及提醒自己的這位好色門將就讓人佔得了先機；倪土想象力出眾，出腳果斷，才會出現後場吊門事情。
事情仔細一分析，霍夫諾格就覺得這比賽和這個人挺有意思了，在華夏這塊足球荒漠，踢野球的能有這種能力確實是很罕見的。也許是自己過分的輕視了中國的聯賽，也許是預料到了眼裡的這位青年有著很好的實力，他覺得這個球員踢中國的職業聯賽綽綽有餘，假如他能夠保持這樣的水準，霍夫諾格甚至還腦補了一下這位球員加盟歐洲聯賽的事情。當然受德意志民族性格評價的拖累，他還是想去進一步觀察觀察，畢竟有太多瞎貓碰到死耗子的情況發生，誰又能料到接下來是什麼樣的情形呢？他的想象在這裡也就只是想象罷了，這個國家有多少天才還沒有發覺自己的天賦就已經青春易老。
比賽繼續進行，外國語學院中圈開球，站立在這個臨時畫好的中圈上，因為有了目標，外國語的兩位前鋒感覺到自身充滿了動力，他們要證明自己，要給文學院一點顏色瞧瞧，“呆！小賊休得猖狂，拿命來！”
球很快開出，外國語前鋒就帶球向文學院的半場衝去，帶球之前還在想完成一記連過數人的好戲，他自認盤帶技術不錯，所以義無反顧的向文學院防線撞去，結果是撞了個頭破血流。
賽前自己的外國老師多次強調的配合意識在他過掉了李輝之後就被拋棄在犄角旮旯了。無組織無紀律和無端的英雄主義的散漫基因在此刻得到了淋漓盡致的體現。
這位“騎士”深入到了敵人的腹地，現在迎著他面而來的是一位蠻族壯漢，他虎背熊腰，張牙舞爪，就這樣矗立在了自己的對面，“騎士”需要去正面挑戰他，擊敗他，然後他還會去嘲笑他！
“騎士”踩起了蹩腳的單車，但是“蠻族”不為所動，並且在對面“騎士”的蹩腳動作中尋找著機會。
牛志很快就得到了他想要的機會，由於動作不規範，這位前鋒的雙腿擺動幅度過大，而球卻始終停留原地，牛志看準機會就是一個兇狠的上搶，將球斷了下來，連帶著的是將這為“騎士”撂倒在地。
雖然先碰到了球，但是動作還是很生硬，體育老師“適時”地出現了，他判了牛志防守犯規，但是並沒有給牌，在這為體育老師看來，“大早上的我還沒睡醒呢，你們就這麼大火氣，我的火氣給誰說去？”他是不會看是先鏟到球還是先鏟到人的，人家都倒地了，肯定是你犯規了！
倪土來到“裁判”面前，闡述了一下自己的看法，“老師，這球是我們先鏟到球了啊！”
他告訴這位體育老師自己的隊友是先鏟到球，並且沒有傷人的意圖。他並沒有像有的職業球員那樣撒潑耍橫，理性的探討。
可是裁判卻不管那麼多，既然已經判了，那就是這樣，體育老師的權威不容侵犯！大概是因為看見過來理論的是這個球技可以的學生，他雖然沒有選擇改判，開什麼玩笑，誰沒事要去打自己的臉？體育老師卻還是對倪土報以微笑，只有一瞬間的微笑，沒有給牌。
倪土在和裁判理論了一小會過後，也沒有過分的浪費時間，選擇趕回來參與防守，由於身高不高，加上速度很快，他也就站在了外圍，做好反攻的準備，文學院已經熟悉了這一套路，他們將屢試不爽！
從處理定位球這方面來看，顯然，外國語學院是在霍夫諾格這裡接受過一定程度的指導，他們很快就站好了位置並由一位技術好一點的中場型別的球員罰出了定位球。球的落點在遠門柱，那裡埋伏著一高一快，很可惜，這位技術還算過關的中場球員並沒有將球罰好，球被衛中華頂出了禁區。
這是一次基本上可以算是毫無目的的頂球，就像倪土說的，不知道怎麼處理，又找不到自己的隊友怎麼辦？首先把球給踢出來，保證禁區內的絕對安全。
這次起到的效果也確實很意外，因為球正好向倪土這邊襲來，場邊的霍夫諾格看到這心裡“咯噔”一下！
倪土挪動著調整更好的位置，趁著球還沒有出邊線，在球還在半空的時候用胸將球停在場內，在球下落到臨近地面的時候用腳將球接住，腿部用力一甩就把球趟了出去，他整個人飛速的啟動！
整個過程可以說很短暫，只是在短短的幾秒鐘，倪土腿部的一甩，然後突然加速，瞬間就甩掉了剛才還在參與定位球進攻的對方球員。等這些人回過味來，倪土已經一溜煙的竄出去了。
整個外國語學院的中後場除去門將只有4個人，倪土首先面對的就是兩個邊後衛的夾擊，但是顯然這兩名邊後衛並沒有形成太大的默契，或者說是實力實在有限，倪土將球挑過他們，然後在他們“關門”之前，向滑溜溜的泥鰍一樣破門而出。倒是兩個邊後衛互相撞在一起，“彭”的倒地！一名後撤到位的邊前衛從半場趕了回來，他和個子實在不高的防守後腰組成第二道防線，他靠著不錯的速度和留在偏靠後的地方和在距離本方不遠的地方繫鞋帶錯過了定位球的進攻，但是去有幸參與到了這場防守中，這是一位新添的背景帝！
速度快的那一位一直在追著倪土跑，而倪土身前的這位胖胖的中場正在謹慎的回防，門將很焦急，同時也帶著強烈的危機感，恐懼在他心裡蔓延，他不敢再瞄向場外了，一不小心就是丟球啊！
倪土很快就來到了這位後腰身前，簡單的一個撥球扣球就將他甩在了身後。而倪土身後的追兵居然追了上來，臉上卻帶著怒氣，一副咬牙切齒的樣子！
邊前衛甚至已經做好了犯規的準備了，他腦海裡甚至模擬出了自己飛身抱摔倪土的畫面：這個人不能再留在場上了！
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這個時候已經離球門很近了，這短短的幾秒鐘，倪土從己方球門衝到了對方球門，他已經可以射門了，看上去也是這個樣子！
對方邊前衛看到倪土了，眼看就要抓住他了，使出了全身的勁頭衝了過去，最後的機會了，就看他抓得住抓不住了，犯規吃牌的事以後再考慮，現在就是要留下一個，要麼是球，要麼是人！
但是這位奮不顧身的球員卻並沒有如意，倪土並沒有射門，一個急停，又向禁區裡抹了一步，下一瞬間對方就衝到了倪土原先的位置……然後繼續衝了下去，差點衝出了球場——對方的防守失敗了！
這時，只有一個門將在他身前，門將後面就像是誘人的洞口，吸引著很多人的目光，而門將就像是一條薄紗一樣可有可無，隨時都會被人一把揭開！
倪土作勢打門，但是還是沒有射出去，可是門將吃了晃，已經歪倒在一旁了。就這樣，他還是沒有射門，場邊甚至傳來了一聲又一聲“射啊！快射啊！”的呼喊聲。只見倪土將球平敲過球門前沿，一道身影拍馬趕到，平時的訓練配合起到了效果，李輝的進球，來的如此輕鬆，原來人家倪土是想刷一把助攻？
短短的5分鐘，文學院就利用兩個精彩的進球取得了場上局勢與比賽的領先優勢，而且這短短的5分鐘也讓他們更加確信自己的能力，哪怕兩個進球與大部分人並沒有關係，比賽也只進行了很短的時間，但是他們絲毫不懷疑這場比賽贏定了！
李輝之前並不太敢確認倪土會將球傳給自己，在進球之前也只是將信將疑，畢竟換了自己，面對這樣的情況，是絕對不會傳球的。但倪土傳給了自己，這讓他很高興。從地上起來就上來擁抱倪土，倪土還是照例招呼大家一起來慶祝。
……
彷彿是被倪土的表現給感染了，場外的觀眾開始歡呼，寥寥幾人發出的聲響甚至比昨天的場面更熱烈。5分鐘內兩個精彩的進球，大家的眼裡，這場比賽或許會有所不同，文學院這支業餘裡的業餘球隊的表現也讓人眼前一亮！
而場內文學院啦啦隊的妹子們，開始跳起了熱烈激昂的舞蹈，她們也很興奮，畢竟自己所代表的球隊領先了嘛。
楊小雪無疑是隊中的焦點之一，正在隊伍中舞動的她現在卻在思考中，她沒有料到柳思靈身旁的那個並不起眼的小男生球踢得確實很厲害，她開始有了興趣。
與柳思靈不同，楊小雪對足球並不感興趣，但是這並不妨礙她作為一個聰明的女人而擁有的長遠眼光。
文學院與外國語學院之間的對決，是兩支業餘球隊之間的“過家家”，但業餘球隊又與業餘球隊之間還是千差萬別。
文學院的第一戰讓人眼前一亮！