“情況已經糟糕到這個地步了嗎，傲羅公然入駐霍格沃茲，把守主要通道，連鄧布利多教授都讓我們提高警惕。”在回宿舍的路上，赫敏忍不住與羅恩道。
羅恩點點頭道：“你們知道霍格沃茨外面的那個湖泊吧，就是一年級新生要坐船渡過的小湖，我聽人說連湖裡的人魚都被武裝了起來。”
“讓人魚鎮守，這個辦法是誰想出來的？”哈利波特笑道：“我覺得一定是海格，只有他才會在乎那些人魚，其他人根本想不到這些。”
霍格沃茨是一座城堡，北面依靠著禁林的天然屏障，東面是通往霍德莫格的石橋，南面與西面都被湖水包圍。
這些生活在湖水中的人魚，據說霍格沃茲建立時就在這裡，當時的四位創始人與人魚族有過誓言，允許人魚在湖水中繁衍生息，霍格沃茨會對他們提供保護，但是在有需求的時候，人魚也有義務保護霍格沃茨。
只是這麼多年過去了，霍格沃茨始終屹立不倒，人魚也沒有履行過該協定。
“辦法是誰想的不重要，重要的是如果不是情況到了無法挽回的地步，鄧布利多不可能讓人魚參與進來。哈利你還沒有發現嗎，平靜的表面下，潛在的交鋒已經開始了。”
赫敏是三人組中的智囊，通常能夠第一個看清楚形式，但他們的實力遠遠不足，別說伏地魔了，就是資深食死徒也不是他們能對抗的，因此哪怕明明知道暗流湧動，也什麼都做不了。
正是因為經歷的更多，三人才沒有現在這個年紀的少年輕狂的態度，反倒有一種無力的感覺。
“別亂想了，鄧布利多教授一定有辦法。”哈利只能夠這麼說。
赫敏也微微點頭，輕聲道：“是啊，比如說這些傲羅，湖裡的人魚，還有新請回來的斯拉·格霍恩教授，和林克·本內特教授，聽說明天就有他的課程。”
和各懷心思的學生還有教授不一樣，此時林克正在圖書館，專心的研讀霍格沃茨圖書館收集的各種魔法書籍。
從圖書館的記載，林克也大致知道了這個世界巫師的來源。
和外界沒有巫師存在的歷史不一樣，相關魔法書籍記錄的都是魔法歷史。
古時代數量稀少，卻掌握著魔法的妖精，統治著整個世界，人類那時只是妖精的奴隸，現在的家養小精靈，則是妖精們的僕人。
但一小部分妖精也進行了這種嘗試，將自己的幸福伴侶選在了人類身上，第一批誕生的巫師，都是人類與妖精或者小精靈的混血。
在人類基因的侵略性下，生下的胎兒也都是人類。
一開始妖精們並沒有注意到這個變化，甚至因為低下的繁衍能力，將這些混血嬰兒當成親生的那樣撫養，教給他們屬於妖精的魔法。
但是很快，妖精們覺得不對頭了，妖精平均能活五百歲，一生通常只有兩到三個孩子出生，而這些混血兒，卻能在十幾年後便繁衍出下一代。
當妖精們開始警覺時，擁有魔法體質，學會了魔法的混血人類，數量已經是妖精的好幾倍了。
於是，第一次巫師之戰開啟了。
此戰結果未明，但根據現在妖精還在，並且享有權利來看，應該是妖精略佔上風，只是因為人口的因素不想要過度消耗自身，不得不妥協。
而第二次巫師之戰在一百年後，人類巫師和妖精的僕人家養小精靈開戰了，從此小精靈從妖精的僕人，變成了巫師的僕人。
這兩次大戰之後，巫師確立了自己的統治地位，驅離了妖精，奴役了家養小精靈。
在此之後，妖精多次叛亂，可惜始終沒有成功。
最近的一次在1752年，妖精聯合了狼人，人馬族，巨人，在多地展開聯合叛亂。
戰爭持續了六年，最終以狼人被鎮壓，人馬族被驅趕進霍格沃茨的禁林，巨人四散而逃落下帷幕。
妖精在這場叛亂中同樣死傷慘重，大部分退守瑞士，少部分留在了英格蘭，如今依然沒有恢復元氣。
從這些記錄，可以看出來，這個世界所謂的巫師資質，就是魔法生物的血脈遺傳，這一番記錄，也讓林克對這個世界的遺留的妖精有了想法。
同時，林克也猜測，這個世界多半也和加勒比海盜世界一樣，原本是一個魔法盛行的世界，只是隨著時間的推移，神秘漸漸地消散，科技佔據了上風。
不過現在這個世界，各種神奇的魔法種族現在還有遺留，它們才是林克眼中整個魔法界最大的財富。
“現在這些魔法種族數量都不多了，我的半位面應該裝得下，既然如此，那就不要客氣。”林克想著，利用通訊器，給克里斯汀娜下大了命令……
第二天上午，林克出現在了課堂上，至於上課的內容，他早就已經考慮好了，那就是來自鋼之煉金術師世界的鍊金術。
獲得了來自鋼之煉金術師世界的鍊金術已經多年，憑藉穩步增長的精神力還有深厚的知識累積，如今林克也已經從一開始的專精鋼製鍊金術漸漸的走上了自己理想中的道路。
如今林克施展鍊金術，可以輕易地調動組合不同的分子，組合成各種物質。
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只是目前為止，林克仍然無法將分子分解成原子然後再組合，畢竟這是一個本質的變化。
想要做到這一點，除非是在小世界呼叫規則之力，或者等林克進入了傳奇境界之後，才能夠嘗試。
不過在加勒比海盜世界，林克也成功的製作了一些賢者之石，都是本著廢物利用的原則，用那些死刑犯製作的。
這種東西使用起來可以打破等價交換的定律，或者說賢者之石是用來代替等價交換的東西。
而鋼之煉金術師世界的鍊金術和傳統魔法世界的鍊金術在概念上有一定的區別，更加接近現代科技的理念，而且林克主要教的還是鋼製鍊金術，所以林克才會取名為現代器械鍊金術。
至於這麼短時間內，到底有多少學生能夠學會就不是林克所關心的了，他又不是真的來當教授的，只是為了更方便獲取魔法界的種種資訊，為最後的行動做鋪墊。