若論整個學館裡的學生書品誰最高，毋庸置疑是寫得一手好字的祝英臺。
祝英臺的筆意華美, 帶著一絲隨性和浪漫, 是時下士人最愛的那種風格。
但書法這東西，有時候更看重的是格局。
一個人的性格很多時候能從字跡裡看出來, 所謂“見字如見人”, 並不是一句虛話。
學館裡一直覺得褚向是個中規中矩的人，有很大一部分原因是因為他用的是一筆橫平豎直的隸書。隸書由篆書簡化發展而來, 屬於一種公文文字，沉穩有餘，卻不為士人推崇, 褚向的隸書雖好，卻很少得到別人的讚賞。
這時候, 用隸書的大多是刀筆吏。
但如今這一筆行書，卻已經讓賀革有了驚豔之感。
行書之美，在於千變萬化，妙理無窮，一個性格古板懦弱之人, 是不可能寫得好一筆行書的, 如今褚向的文字, 正因為寫就匆忙, 沒有像往常那樣保持著每一筆畫的平直與勻淨，而是偃仰起伏，輕重緩急，極盡變化之能事。
若不是署了名, 他又親自監考，誰能想得到這是褚向的字？
直到這個時候，賀革才想了起來，褚家本來便以善書而著稱，家中無論老幼婦孺，還未提箸，便先提筆。
褚向擅幾種型別的書法，一點也不奇怪。
再望去，這一篇《論戰》文字犀利，氣質剛毅，配上這變化多端又蒼勁有力的行書，讓人一望，便覺得有一股森森的求戰之意迎面而來。
“……胡王知兵之不可去也，是故天下雖平，不敢忘戰……”
“……今者治平之日久，天下之人驕惰脆弱，如婦人孺子，不出於閨門。論戰鬥之事，則縮頸而股慄；聞盜賊之名，則掩耳而不願聽……”
“……今天下屯聚之兵，驕豪而多怨……”
他是不是小瞧了自己的這位弟子？
若是他印象裡的褚向，這一篇“論戰”應該寫的是如何“止戰”，而不是“求戰”。
如何使天下“停止紛爭”才更適合這個“老實人”的性格。
更何況謝舉是朝中的主和派，今日謝舉是主考官，寫這麼一篇東西，是很難取巧的。
“館主？”
一旁的學官見賀革捧著一張文卷不動，善意地提醒了下。
賀革回過神來，將手中的卷子遞與謝舉。
策論雖寫的精彩，文字也頗為漂亮，但賀革卻對這篇策論並沒有報什麼希望。
從馬文才，到莫名起了變化的褚向，都讓這位館主對自己產生了懷疑。
懷疑自己是不是對自己的學生關心太過不夠，竟沒有發現他們的思想裡還有這麼危險的東西。
卷子剛被遞上，謝舉就眼前一亮。
馬文才那篇策論格局開闊立意高深，無奈他的字卻並不出彩，但也正因為字不出彩，更讓人將所有的心神放在了他的文章上。
褚向的策卷，還未見其文先望其字，頗有先聲奪人之感。
謝舉首先看的就不是文，而是他的字。
他並不似賀革，平日裡經常和褚向接觸，在看到署名後之只有一種“難怪如此”的瞭然，再加上褚向曾向他提出那般犀利的問題，看到這篇“論戰”，也只是覺得小夥子偏激了點。
“你的弟子們，已經有了心懷天下的格局。”
謝舉雖是主和派，但不代表他就怯戰。
主和，是為了符合世家大族的政治需求，是希望減少損失、讓國家穩定太平，如果他真的是個懦弱怯戰之輩，也就不會往竹筒裡丟“戰”這個主題了。
褚向若是真的以“止戈”為論點，謝舉反倒會對他很失望。
“觀點雖有點激進，但也不失為一篇好文。”
謝舉捧著褚向的卷子，滿懷笑意地將他放在左手邊的甲類裡。
“這一篇，我也不欲批示，留待陛下品鑑吧。”
剎那間，堂下譁然。
馬文才的文讓謝舉有了如此高的評價已經驚人，居然又出了一篇連謝舉都不能做批示的？
是誰？
甲科學子互相都十分熟悉，所有人的眼光在眾人之中搜尋著，然而看到的卻都是一片或迷茫或羨慕的眼神，並不能看出個所以然來。
“天子門生”的名額已經有三個被決定了，剩下只有兩個。
除了因墨點被分辨出的馬文才以外，其他人都不敢放鬆心神，全神貫注地等候著幾個主考官閱卷。
接下來的文卷都再沒有讓人眼前一亮之感，傅歧更是倒黴，他那麼大咧咧的一個人，抽到的題目居然是“忍”。
是以雖然他已經超水平發揮了，但是個人都能看得出他文中的彆扭感，就像是自己和自己打架，稍不留意，就露出幾分矛盾之意，倒是讓人看得是啼笑皆非。
謝舉本想關照下傅異的這位弟弟，可無奈傅歧的策論是寫著寫著就跑題了，寫著寫著就彆扭了，讓人連放水都放不了。
徐之敬抽到的題目是“仁”，和馬文才一樣，這屬於很大的一個論題，也是《五經》中最重要的一個學術觀點。
徐之敬用自己曾為醫者的角度入手，談了蒼天對厚土之仁，五氣對身體之仁，醫者對求醫者之仁，以及如何用治療病灶的方式來對待國家之仁。
徐之敬知道自己的優勢在哪裡，也知道自己的缺點在哪裡，一篇策論立意新穎，又帶著一絲明知不可為而為之的悲壯之氣，再想到徐家一家因“仁”導致的結局，不由得讓人唏噓。
謝舉來之前本就得到了“叮囑”，要讓徐家不至於除士，所以在看完徐之敬的策論後，提筆批示了幾句，就放在了左邊。
如此一來，天子門生的名額只剩一個，堂中的學子只覺得頭皮一陣陣發緊，那是馬上即將揭曉結果的緊張和不安。
剩下的策論也沒有幾張了，最後一位“天子門生”的策卷也被挑選了出來。立刻有七八個學官拿起所有的文卷，開始唱名。
“馬文才，論‘士’，甲一。”
“褚向，論‘戰’，甲二。”
“孔笙，論‘義’，甲三。”
“徐之敬，論‘仁’，甲四。”
“虞舫，論‘勢’，甲五。”
五張甲唱完後，學官又開始唱乙等。
“傅歧，論‘忍’，乙一。”
“魏坤，論‘吉’，乙二。”
“江卿，論‘兇’，乙三……”
學官陸陸續續唱完名次，將那些文卷一抱，朝著門外而去。
見不少人眼巴巴看著那些學官，賀革咳嗽了一聲，朗聲道：“所有文卷將張布與思賢樓外，三日後取下封存，送入京中。眾位若對結果有所疑問，可以稍後移步在思賢樓外看題。”
事關“天子門生”，絕非一般考試，他擔心有不滿的學子會衝撞謝舉，當即和謝舉商量了一會兒，和其他學官一起離開了思賢樓的大堂。
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待謝舉等人一走，堂內的學子們立刻擁簇著向外擠去，去看是何等的文章能讓謝舉論為“甲等”。
馬文才和其他人也是一樣，不過他更關心的不是別人，而是褚向的卷子。
他有種預感，從褚向的卷子裡，能看出他究竟想要的是什麼。
馬文才剛一起身，旁邊的傅歧就撲了過來，表情懊惱。
“我抽到了‘忍’，哎喲可把我愁死了，恨不得換一個才好。可想著換了成績就不會好了，只能咬牙硬寫！”
“忍？”
馬文才一哂。
“確實難為你了，用‘忍’能拿乙一，你進步神速啊。”
“算了吧，誰知謝使君是不是看在我阿兄的份兒上……”
傅歧情緒有些低落。
“我自己都看不下去，還能被評做乙一，我也害臊。”
“還好你有自知之明。”
徐之敬走到兩人身邊，瞟了傅歧一眼，又幽幽嘆道：
“我的題目，是論‘仁’。”
聽到徐之敬的策論，兩人先是一怔，後來都大笑了起來。
最沒有“仁心”，屢次見死不救的醫者，居然抽到了“仁”，還要以仁做策論，難道不好笑麼？
兩人笑了一會兒，徐之敬看褚向也要出去，連忙喊了他一聲。
“褚向，等等我們！”
說罷，示意幾人跟褚向一起出去。
他們三人如今都已經是板上釘釘的“天子門生”，日後說不得還要一起共事，徐之敬自然希望他的這兩位好友都能相處融洽。
“我……”
“我就不去了。”
傅歧擺著手說。
“我不想看我那篇狗屁玩意兒，被你們看了我都羞恥。我就在屋子裡坐一會兒。”
徐之敬也不勉強，三兩步追上褚向，有說有笑的出門，馬文才緊隨其後，不緊不慢，絲毫不見好奇。
待到了門口，那張布考卷的學榜前已經站滿了學子，三三兩兩互相議論，有幾人神情激動。
“馬文才的那篇我無話可說，褚向那篇怎麼回事？”
有一人指著那策論，大聲道：
“當我們是瞎子嗎？這是褚向的字？還有，褚向怎麼寫得出這樣的文章！”
“上次我們向謝使君提問的時候，我就覺得褚向奇怪了，突然問那樣的問題引起謝使君的注意……”
另一人迎合著。“褚向肯定是認識謝使君的！”
在甲科讀書的學生無一不是學館中最聰明的，即便是庶生，能從學館幾百人裡殺出一條血路和士生同讀的，除了心性、才華，就連心眼都比別人要多的多。
此刻一有人提出疑問，其他人立刻七嘴八舌起來。
“會不會是事先知道了考題，找了人提筆捉刀？”
“那字，祝英臺都寫不了！一定是成名已久的人物幫著代筆的！”
“使君應該不會幫著作弊吧？此話還是謹慎為妙……”
“我記得，褚向先開始寫了一半，然後扔了，後來從下面抽了一張卷子用的！”
就坐在褚向身側的某個甲生突然叫了起來。
“誰知道怎麼回事！”
此時徐之敬和褚向已經走到了學榜前，那學生一喊，眾人怒色更甚，紛紛朝著褚向看去。
“褚向，你有什麼解釋？”
虞舫站在學榜前，不懷好意地問。
“你們不過是看褚向性子軟，好欺負罷了。”
徐之敬嗤道。
“換了其他人，你們連屁都不敢放一個。”
“徐兄……”
褚向面色複雜地看著他，正欲說些什麼，卻被徐之敬直接打斷。
“有些事，根本不用‘忍’。”
徐之敬冷眼掃過群情激奮的學生們，漠然道。
“因為即使你忍了，他們也不會放過你。”