晚上用過晚飯,林子魚依舊去系統實驗室繼續做研究了。
昨晚她在系統實驗室裡畫出了高速列車的車體結構圖。
今天她的目的便是確定這份圖紙是否具有可行性,以及測試它的相關不足,好方便她繼續改進。
林子魚模擬出不同的場景,然後開始對她設計的車體結構進行測試。
測試結果發現在天氣惡劣的情況下,這種車體損耗的能量跟多,同時受到的阻力也很大。
林子魚看著儀器上不同的資料對比,與她理想的數值相差得還比較遠,她默默嘆了口氣。
接著她拿出圖紙,繼續開始修改,有不確定的地方,她反覆查閱資料。
修改完後,她又開始進行模擬測試。
這次改進過後的圖紙得出的資料相對第一次來說要好得多,但是距離理想的數值還是有一定的差距。
林子魚仔細想了想,在設計結構圖紙的過程中,她一定是忽略了什麼。
她拿出圖紙,開始逐一拆分,然後仔細檢視每一個結構,總算讓她找到了問題的關鍵之處。
原來在設計中,一個極小的部位被她忽視了。
林子魚重新設定了一份新的圖紙。
測試出來的數值無限接近於她的理想值。
也就是說她現在的這份車體結構圖紙完全可以使用。
解決完問題後,林子魚便退出了系統實驗室。
第二天,林子魚剛開啟辦公室的大門,就看到俞院長站在那裡。
“俞院長?”林子魚有些好奇。
“小林同志。”俞院長忙問道:“對了,你這會兒要去給學生們培訓吧?”
“嗯嗯,我正準備去教室呢。”
俞院長遲疑了很久,最終還是厚著臉皮開口問道:“這個......那個......你這個培訓別人能去旁聽嗎?”
“旁聽?”林子魚見俞院長支支吾吾的,還以為是什麼事情呢。
不過旁聽這事一時之間她也有些拿不準主意。
“算了,小林同志,你先去忙吧,沒啥事了。”
俞院長看出了她臉上的為難之色,想了想還是算了。
這次顧校長讓林子魚給那十名學生培訓,也是為了後面的比賽能夠為校爭光,他這樣中途塞人進去總歸是不好。
要是被學校裡的其他老師知道了,有樣學樣的,到時候就不好交代了。
“那俞院長,我就先走了。”
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林子魚垂下雙眸,微微頷首轉身就下了樓。
至於剛剛俞院長說的旁聽的事,她直接拋到腦後了。
既然俞院長最後沒說清楚,她也不必花時間在這上面糾結。
林子魚走到學校安排的機房,才發現那十名學生這會兒都已經到了。
大家看到培訓老師居然是學校最年輕的教授,也是大家心中學習的偶像——林子魚,大家都激動得不行。
大家極力剋制自己內心的激動,內心不斷勸導自己不要在林老師面前失態。
十名學生不約而同的站起身來朝著林子魚的方向深深的鞠了一躬,“林老師好。”
林子魚站在講臺上,看著大家,音量儘量顯得柔和。
“大家好,我是你們接下來的培訓老師,林子魚,希望以後的日子我們相處愉快,大家有不懂的都可以問我。”
“好了,接下來你們依次站起來做一個自我介紹。”
說完,底下的學生按照順序分別做了自我介紹。
每一個同學站起身來做自我介紹的時候,林子魚眼角微眯,認真打量著他,將他的名字和資訊深深的映入腦海中。
這十名學生中,她對橋本靜的印象最深刻。
不僅僅是因為她是這一次選中的十名學生中唯一的一名女生,更重要的是她還是來自倭國的交流生。
初賽的時候林子魚就知道她,但是這會兒聽完她的自我介紹,印象更加深刻了。
林子魚實在是沒想到,橋本靜同學的中文居然說得那般好。
而且聲音聽著軟綿綿的,跟她高冷的外表完全不符合。
不過人不可貌相,至於後面能不能被選中還是要看他們的領悟力和學習能力。
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畢竟計算機程式設計跟其他的課程可不一樣。
所有的學生做完自我介紹後,林子魚便將她昨天準備的考試題目發了下去。
塔讀@ “你們手裡這會兒已經拿到了我出的題目,這次考試主要是測試一下你們對計算機程式設計到底掌握得如何,現在開始認真答題。” 說完,所有人都開啟了電腦,開始認真的做題。 一時間,教室裡格外的安靜,只聽得見同學們敲擊鍵盤的聲音。 林子魚走到他們身邊,認真看了一小會兒。 見第一道題大家都答對了,這才心滿意足地走開。 一共有三道題,題量較大,所以等學生們答完所有的題目後,這節課也結束了。 “你們答的題目都錄入了系統裡,後面我會一一批改,明天還是這個時間培訓,希望同學們不要遲到,下課。” 大家站起身來,“林老師再見。” 等林子魚走出教室,他們才收拾好課本離開教室。