“一起做什麼？”顧巖疑惑不解。
“教化眾生。”李長定微微一笑，一臉高大上地道。
“教化眾生？”姜明喃喃地重複了一句，五階就是五階，果然高階大氣上檔次！
“……”相比於姜明，顧巖只是嘴角抽搐了一下。
“好吧，只是問你要不要一起來做免費教育。”李長定見到顧巖的反應不再故弄玄虛，直截了當地道。
“不要！”
“為什麼？作為祖國的一員，社會的一份子，你不覺得自己應該做些什麼回饋社會，為社會做貢獻，為祖國的發展進步出一份力嗎？”李長定安利道。
“我有交稅的。”
“是，你交了稅，但是這只能說明你完成了作為一個帝國成年人應盡的責任與義務。在這基礎上你只需不去犯罪，你就是一個合格的帝國公民，但是你卻還不能被稱為優秀的帝國公民。少年，想要在帝國公民的道路上更進一步麼？”李長定接著安利道。
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“不想，我要陪我女朋友。”顧巖冷冷地道。
“咦？你已經得手了嗎？”
“呵呵，快了！快了！只要你把洗髓丹給我，讓我發出致命一擊，我就要擺脫單身了！”
“要從狗進化成人了麼？”
“你說什麼？”
“哦，沒什麼，我只是說，你想好用什麼來交換洗髓丹了麼？”
“說吧，你要什麼？只要我有，絕對不是問題！”
“包括你的女票？”
“你說什麼！”顧巖擼起袖子，一副就要拼命的架勢！
“開玩笑！開玩笑！息怒，息怒。我不要別的，只要你給我打工十年就好了。”李長定說著拿出一份合約，面露微笑，“籤了它，洗髓丹不再遙遠，籤了它，女神不再是夢想！籤了他度過化形天劫，由狗妖變成人仙。”
看著李長定手中的契約，顧巖神色恍惚，似乎看到自己心目中的那個她在向自己嫣然而笑，嫵媚惑人，不知不覺接過了李長定遞過來的那只黑色水筆。
透過一紙契約將顧巖拉入夥後，李長定終於開始轟轟烈烈的教化功德收集任務了。
主世界科技發達，物資豐富，已經沒有被餓死和凍死的人了，即便是有也是由於政府部門的失職，也許會有一兩個特例，但絕對屬於百年難得一遇。
所以說，在主世界救人功德很難賺，除非是像方信那樣機緣巧合，正巧碰上車禍，因為那些饑民和難民都被國家政府還有宗教集團包了。
主世界的宗教是存在真神的，而至少也是六階的真神對功德是十分渴求的，所以他們對於慈善是真真實實地不遺餘力啊。
救人功德難賺，李長定於是將目光放到了教化功德上，經過一番調研分析，他發現教化功德還是大有可為的。
這裡所說的教化不同於古代的教化，古代所謂的教化更多的是心性道德上的教導，能夠施以教化的除了教書先生外就是朝廷的官員，一者教化學生，一者教化百姓。
而李長定口中的教化功德所指的更多的是教授知識給學生，說是教化，倒不如說是教育更加貼切一點。
教導十個人一門知識，成功以後就會有一份功德，看似不如救人功德，但是仔細一算卻不是這樣的。
這個世界是個人道天堂，許多人不求上進，只想吃喝玩樂，但是也有許多人是努力上進的，哪怕上進的人只佔了百分之一的比例，帝國八億人中也有八百萬的人，這些人的教化功德要是拿上手，那就是八十萬的功德，夠兩個凡人證得五階聖靈了！
而且，教化功德並不是只能拿一次，你教一個人語文，他透過一階語文的考試後你能的一份教化功德，之後再教他數學，他透過考試後，你又能拿一份教化功德，同樣的，你要是教導他透過二階語文，你又能拿一次教化功德，以此類推，只要這個人足夠好學，你甚至能在他身上那到十幾份的教化功德，只要你肯花時間去教，同時也有如此淵博的知識去教。
更何況，全世界有幾十億的人口，可沒有人規定李長定只能在帝國裡面賺教化功德的哦！
這麼大的一片藍海等待著李長定去開發，真難為他能夠忍那麼久才開始行動。
拉著籤了十年賣身契的顧巖，還有自告奮勇，自願加入的姜明，李長定開始了自己的宏偉計劃。
首先，他還是要繼續現在正在進行的免費教育，嘗試效果。一個月後，結果出來了，所有的學生都透過了等級考試，成果喜人。李長定於是再接再厲，又練了幾個玉符和玉臺，擴大規模。
這個時候，顧巖的作用就顯示出來了，有他打下手，李長定一次性練了十幾個玉符，四個玉臺。分佈在四間教室，這樣一來他一個人就忙不過來了，雖然他會分身術，但分化出來的分身不同於六階以後所有的化身，化身除了力量比本體要低一階，其他一切與真人無異，而分身術所化分身不但力量遠遠弱於化身，分身的一舉一動都需要本體操控，遇到稍微複雜一些的情況，本體這邊就不用幹別的了，光顧著操縱分身應付時事好了！
雖然以五階者的心力而言，分心幾用，同時在五六個班級上課是沒有問題的，但李長定同時還有做別的事情，不容許他分出太多心神。分出六個分身已經是極限了，再想要擴充套件就不可能了。
所以，他又僱傭了七八個老師來進行教學。
一間教室裡面，書聲琅琅，語文老師教導學生朗誦課文，一間教室裡，數學老師指著黑板上的數學題，仔細講解著解題步驟，又一間教室裡，物理老師訴說著萬有引力定律，同時，另外兩間教室裡也有學生在上課。
樓房的一個小房間，李長定盤膝而坐，陽神顯化，神識籠罩那五間教室，努力觀察者裡面那些學生和老師的神魂波動。
那一個個神魂，色彩各異，斑駁繁雜，在玉符和玉臺的力量下閃耀著燦燦光芒，這不同於修者自發散發的光芒，能夠收發由心，更有柔而不弱的韌性，這些燦燦光芒是因為神魂受玉符和玉臺的刺激，裡面命火劇烈燃燒，神魂力量快速外放而造成的，看上去錦繡繁華，實際上烈火烹油，剛不可久！
教化功德不是那麼好賺的！
雖然李長定煉製的玉符和玉臺能夠讓教室內的學生集中注意力，聽課學習無比認真，學習效率達到前雖未有的不可思議的程度，但這是有風險。風險就是精神力的消耗也是前所未有的。
人身是一個微妙和諧的有機整體，精、氣、神，互通互融，精神力一旦消耗過度就會影響到身體，此時若是不能夠及時彌補的話，極有可能造成學生的身體出現虧虛，從此留下病根，對於他們以後的成長造成不好的影響。
當然，這些問題對李長定來說不算什麼，只需一粒補氣丹就能解決問題。對於那些精神消耗過度的人，一粒補氣丹下肚，再安安靜靜地睡上一覺，什麼虧空消耗就都補充回來了。
不過李長定有更好的辦法，稍微收斂了一些玉符和玉臺的力量，使那些精神有些過度消耗的學生漸漸平靜下來，雖然仍是注意力集中，但是精神的消耗已小了許多。
一直以來李長定就是這麼進行微操調節的。這使得他的學生既可以享受注意力高度集中的好處，又避免了那些身體虛弱的學生精神消耗過度。
但是這個方法有一個限制，施法者必須要是五階，所以只能在小範圍內使用，若是規模一擴大就沒法用了，除非有一大群五階分開鎮守，而這顯然是不可能的。可是若要大量地收穫教化功德，那就要大規模！
這是死結，想要解決，只能提高技術。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－多謝淡看雲落，小數點2015，兩位同志的打賞，謝謝。