秦陽聽得村外小溪傳來一陣蛙鳴，心中一動，便道：“你以虎為題，威勢是有了，但稍俗了些。”
魏先生以為他膽怯，嘲諷道：“難道你要以龍為題？”
秦陽微微一笑：“我便以村外小溪的蛙為題又如何？”
魏先生冷笑起來：“我是虎，你是蛙，還不夠我半口。”
星兒已按捺不住了，插口道：“我家哥哥還沒念出來呢，你得意什麼？”
魏先生怒瞪星兒，星兒作了個鬼臉，對哥哥道：“哥哥，我要聽你的詩，快念出來，把這魏先生的詩比下去。”
秦陽微笑道：“能不能比下去，就要各位來評點了。”
他頓了頓，朗聲道：
“獨坐小溪如虎踞，綠柳樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”
全場一片寂靜，旋即響起一陣熱烈的掌聲，特別是那些稍有文化之人更是驚嘆不已。
這詩改自毛主席的《蛙》，同樣無一個蛙字，但處處盡顯“不鳴則已，一鳴驚人”的霸者之氣，無論是從氣勢、胸襟，都完全將那魏先生的《虎》比了下去。
秦陽待得眾人安靜下來，朗聲道：“魏先生，我也出一題如何？溪河江海，你可先任選一個主題，我再挑剩下的來作詩。”
魏先生的《虎》詩是之前數天絞盡腦汁想出來的，此時要他即興作出一首好詩，實在也太難為他了。他臉色紅脹，進也不得，退也不得，咬牙拖延時間道：“我便讓你先選又如何？”
秦陽微微一笑：“剛才已以小溪中的蛙為題，此時便以小溪為題罷。”
他張口便吟道：
“淺淺水，長悠悠，來無盡，去無休。
曲曲折折向東流，山山嶺嶺難阻留。
問伊奔騰何時歇，不到大海不回頭。”
這詩同樣無一字寫“溪”，卻處處言“溪”，大有不到大海誓不返的豪氣，在場的雖不少是學過數年的詩書的年輕才俊，都不禁大聲呼好，其餘村民更是拼命鼓掌。
秦陽施施然望著魏先生，做了個“請”的手勢。
魏先生臉色陣青陣白，在這掌聲中哪裡想得出什麼詩，當下狠狠地跺了跺腳，在眾人的哄笑聲中掩面而走。
經此一事，秦陽在孟家村裡的名氣聲望更大了，村裡人都認為他是文曲星下凡，見到他誰不敬稱一聲“小秦老師”？
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秦陽的公開學堂開課半年後，孟家村多數人已能識字，成為周圍文化程度最高的村落。隨著秦陽免費學堂的名聲鵲起，“孟家村裡出了個小神童”的訊息也迅速在周圍的小山村裡傳播，附近村落都開始把孩子們送來聽課。
孟家村的村長孟龍及妻子戚氏素與秦陽家有過節，一直沒往來，他們哪想得到當初那個膽小軟弱的小娃子現在居然成為村民心中的“文曲星”，年輕一代的新生偶像級人物。戚氏固然是遠遠見到秦陽三兄妹便躲著走，連孟龍也不會輕易與秦陽來往。但隨著免費學堂規模日漸變大，學生數量也在增多，在村民們的強烈要求下，孟龍這村長不得不組織人手把林間空地擴大，搭上棚子，使孩子們免受風吹雨打，提供更好的學習環境。
孟虎自從與秦陽他們交好後，頗不屑父親的勢利眼，他私下和“太陽”的兄弟們說起這事，都哈哈大笑起來，能讓孟家村裡的土皇帝不得不讓步的，幾十年來也就秦陽一個。
為了解決聽課人數過多、基礎不一的問題，秦陽把學生分為小中高三個班，輪流上課。
在秦陽的鼓勵下，月兒星兒也加入到講師的行列，在哥哥忙不過來時幫著教小班和中班。兩隻小丫頭講課也頗有特點，星兒大概是習慣了講故事，基本上每次課都以故事開篇；而月兒則認真細致，條理清晰，講解透徹，頗有秦陽的幾分味道。
很快，月兒星兒遠越同齡人的學識修養就顯露出來了，被村民們稱為“小才女”，三兄妹的名聲越來越響。月兒星兒本來就長得漂亮，性格又各有萌點，在孩子們中大受歡迎，成為偶像級的存在，大人們也待她們頗為親切，她們開始真正地融入到孟家村的生活中。星兒偶爾犯些可愛的小迷糊，月兒偶爾對哥哥傲嬌毒舌一下，都使小樹林裡充滿了善意的笑聲。
孟小綺上課最勤，秦陽的課一節都沒落下，與兩姐妹的關係也越來越熟，彼此雖常有小吵小鬧，情誼卻在加深。
秦陽看在眼裡，待得年紀最小的孟青加入後，秦陽的“太陽”就不再招收新人了。“太陽”名義上還以保護月兒星兒為首要目標，但月兒星兒的武藝尤在“太陽”成員之上，在村中與他人的關係也好，基本上已沒有保護的必要。至此，“太陽”這個只有八人的小團體開始固定下來，秦陽為首、孟少楓、孟虎為副，孟志、孟小伍、孟小陸、張縝、孟青為中堅力量，八人一起練武聊天、上山打獵砍柴，雖非兄弟，卻情逾兄弟。
秦陽講課不收費，但鄉下人樸實，過年過節總會送些糧食肉類、衣服布匹什麼的到費大夫家，秦陽推辭不過，只得收下，費大夫家裡的境況日漸好了起來。
費大夫夫婦、孟淮、範管家等秦陽的師父師母、義父也因此受到村人們的尊敬，幾位老人大覺臉上有光彩。
孟淮越老越愛面子愛炫耀，秦陽這個得意弟子給他臉上添光彩自然高興非常，對秦陽的態度也越來越和善，一身高超的弓術傾囊相授，有好東西都給秦陽留一份，這種關愛甚至讓作為孫子孫女的孟少楓、孟小綺都要眼紅起來。
秦陽練弓練武學醫講課四不誤，偶爾去探望問候姚老夫人，生活忙碌卻也快樂。
這天傍晚，秦陽正提著一捆從封仙嶺裡砍來準備製作箭矢的木料往家中走去。
路過村間小巷時，聽得一聲孩子們的打鬧聲，循聲望去，只見幾個小孩子正在朝一個八九歲的小女孩扔石頭。小女孩衣衫破舊，瘦瘦弱弱，低著頭任由小孩子們欺侮。
秦陽皺皺眉，正要上前查問究竟，一個小孩子已拿起塊拳頭大的石頭用力朝那小女孩扔過去。眼看這石頭就要把小女孩砸得頭破血流，秦陽不及多想，隨手把木料丟下，雙腳一點地，身體已如離弦之箭般飛撲過去。
他的速度極快，終因距離較遠，已來不及用手接住石頭，只得一把抱住小女孩撲倒在地，石頭砸在他的背上，火辣辣的痛。
“老師！”孩子們認出秦陽，嚇了一跳，頓時不敢再扔石頭。
“老……老師？”身下傳來極小的話音，若非秦陽耳力超常還真不易聽到。他低下頭，便看到了小女孩那雙滿是驚恐困惑的眼睛，以及被汙泥塵土弄得髒兮兮的臉蛋，秦陽不知怎的就想起了剛到這個世界時初見星兒的樣子，他心中微痛，溫和地朝小女孩笑了笑，小心拉著她站了起來，這才轉過身面對著那群孩子，皺眉問道：“怎麼回事？為什麼要欺負這個小女孩？”
有個孩子大著膽子答道：“這傢伙是災星，她爹爹為了救她落水淹死了，她孃親為了她熬病了。我們是在替天行道！”
又有個小孩子補充道：“而且這傢伙身上髒兮兮，整天陰沉著臉不說話討厭得很，又笨又木訥，打她也不懂還手，腦子有毛病。”其餘孩子們也紛紛應和著。
秦陽等孩子們七嘴八舌說完了，緩緩問道：“如果有人朝你身上扔石頭，各種謾罵施於你身，你會怎樣想？”
孩子們相互望望，一時不知如何回答。
秦陽又緩緩道：“昨天上課時，我曾給大家講過《論語》，我現在考考大家。‘己所不欲’的下一句是什麼？”
“……勿施於人。”有孩子小聲答道。
秦陽又問道：“天有不測風雲，人有旦夕禍福，難道是她願意經歷爹爹過世、孃親生病的痛苦？”
孩子們都低下了頭。
“沒有誰願意被人稱為災星，更沒有誰喜歡被人謾罵扔石頭。還記得我說過的‘雪中送炭’、‘落井下石’的故事不？對於弱者，對於有困難的人，我們就算做不到雪中送炭，也決不能落井下石。”
等孩子們向小女孩道歉、保證以後不再欺負她後，秦陽才放他們走。有好幾個路過村民剛好見到這一幕，臉上都紅了起來，加快腳步匆匆離開。這事傳出去後，村民們對困難家庭的白眼欺侮少了、幫助多了，也使得秦陽在孟家村裡的威望更高了。
再說秦陽在小女孩面前蹲下來，柔聲問道：“小妹妹，你叫什麼名字？我送你回家？”
小女孩低著頭沒有回答。
秦陽耐著性子又問了兩次，見她一直不吭聲，只好說道：“那我先回去了，你也早點回家，有什麼事可以到費大夫家裡找我，費大夫家知道吧？就在村子東南角，院子裡有棵大榕樹。”
他轉身正要離開，衣服卻被人扯住，回頭一看，原來是小女孩扯住了他的衣角。只聽得小女孩發出如蚊子般細小的聲音道：“孟……芷……蕾。”
“嗯？”
“我……我的名字。你……你來過……我家的。”小女孩的聲音很小，說話斷斷續續。
（未完待續）