回到位置上，顧聲伸手拍了拍自己有些發燙的臉頰。
她盯著面前的課本，心思卻早已不知道歪到了哪個犄角旮旯。
上輩子她雖然沒談過戀愛，但是沒吃過豬肉，也見過豬跑，對於戀愛的那些事兒她也是知道的。
但是第一次自己面對這樣的事情，她還真有些不知所措。
顧聲忍不住回想起之前的事情，反思自己是不是寡了太久，所以看學神才會覺得眉清目秀？
不對。
傅景池本來長得就很對她的審美啊，她的眼前不自覺浮現出他的樣子。
禁慾的長相、腰細腿長，不僅如此，學神人還很好，雖然不苟言笑，但是樂於助人，顧聲的臉上不禁浮現出一抹笑來。
然後她勐然抽身，不行不行，學神還是個孩子呢！
只要一想到人家小男孩還是個十幾歲的少年，顧聲覺得自己一下子就清心寡慾了。
她還是得有一些道德底線的。
默唸了好幾遍“色即是空，空即是色”，顧聲才緩過勁兒來，拿起桌上的筆，開始刷題。
晚自習的時間很長，基本上最後這一個小時的時間都是用來複習刷題的。
顧聲的試卷已經做的差不多了，她想著找個機會恐怕還得去書店再採購一批。
沉浸在做題的快樂之中，顧聲終於忘記了剛才的尷尬，這會兒想到自己方才的想法，都覺得自己有些丟人。
她好歹也是個成年人了，怎麼表現地跟個情竇初開的小姑娘似的。
心如止水的顧聲一連做了好幾道數學的壓軸大題，終於把自己的尷尬也丟到了腦後。
晚上回去，顧聲就把自己的歌詞又補充了一番，覺得沒什麼大問題之後，就在課上的時候把歌詞交給了於老師。
於老師這次穿的是一條火紅的裙子，身穿校服的顧聲站在她邊上，好像不是一個世界的人。
不對，她們好像確實不是一個世界的人。
系統老早就告訴她了，系統課程的老師們都是不同平行世界的人，只是來這裡做個臨時老師。
顧聲甩掉自己腦海中一些有的沒的，專心地等待著老師的評價。
她的這首詞其實還是比較簡單的，比起那些纏綿悱惻的愛情故事來說，她的詞更為“樸實”一些。
可能是因為每天面對的就是這些單純的學生的緣故，顧聲更偏向於描述比較真實、簡單的校園生活。
韻腳方面，顧聲沒有選擇那些比較容易套詞的、大眾的韻腳，而是用了比較少見的韻腳。
這也就導致了前幾天動筆寫的時候，顧聲簡直絞盡腦汁才寫下來這些歌詞。
她左邊一本新華字典，右邊一本漢語言文學大全，每天都要花費至少兩個小時的時間在這上面。
一週的時間下來，顧聲驚訝地發現自己的語文基礎知識的選擇題的準確率居然提高了不少。
這也算是努力得到的回報了。
雖然這並不是她的本意。
於老師拿著那張紙，她臉上的墨鏡被她輕輕一摘放在桌上，這時顧聲才發現於老師居然還擼了個全妝。
她驚訝：“老師，原來你這麼重視給我上課？”
顧聲有些感動了，為了給她上課，老師居然還化了這麼精緻的妝容。
反觀她，穿著校服，素面朝天，頭髮凌亂地耷拉在腦後。
於老師挑眉，笑著開口：“我等會兒要去相親。”
顧聲：“？”
“那您還來給我上課？來得及嗎？”
“相親約的是三個小時之後，還能給你上一節課。”
她看起來一點也不覺得緊張的樣子，顧聲忍不住在心裡給於老師一個“時間管理大師”的稱號。
好吧，說不定老師下次進來給她上課的時候就告別單身了。
於老師看的很快，幾句話的功夫就看完了，然後就語句內容、表達情緒幾個方面來給她評析。
“你的語文水平看起來還不錯，至少不會像有些人一樣寫出一些狗屁不通的東西來。”
顧聲稍稍有些緊張，於老師說話還真是直接，她幾乎能想象地到老師在她的世界裡這麼批評別人的樣子了。
“不過，你的歌詞裡面缺點還是很大。”
她趕緊拿出小本本，準備記錄。
“歌詞寫實是個優點，但是你的歌詞又有些過於樸素，有些時候反而會顯得缺少一些亮點。”
“而這種亮點往往就決定了一首歌的成敗。”
這句話顧聲是明白的，因為許多出名的歌曲，最為人所知的一般都不會是整首歌，而是歌曲中的那麼一兩句。
這一兩句歌詞寫的好的話，便能把一首歌的維度都拔高的作用。
她虛心接受了老師的批評，作為最瞭解自己的歌詞的人，她這幾天也在儘可能地修改自己的詞。
只是她的學習還是不夠深入，寫好歌詞也不是一蹴而就的，因此不管怎麼改，她還是覺得有些不滿意。
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今天聽了老師的話，顧聲才明白，原來是這樣，就是缺少一個亮點！
看她開竅的樣子，於老師索性也不管了，而是讓顧聲再回去好好改一改。
今天要上的課是作曲課。
於老師知道顧聲是個沒什麼基礎的，所以也沒想著一來就讓她寫出點什麼東西。
而是弄出了一把吉他。
“要寫出一首歌來，光有歌詞是遠遠不夠的。如果說歌詞是歌曲的門面，那麼曲子就是歌曲的靈魂。所以之後的課程，我們的重點都會放在譜曲的學習上。”
顧聲聽的心潮澎湃，恨不得現在就馬上學會譜曲，然後寫他個幾十首歌。
於老師敲她腦殼，“首先，還得學會這個。”
她讓顧聲背起吉他，“比起鋼琴來說，吉他還是好學一些的。時間有限，咱們就學這個簡單的吧。不過，以後你還是得多學點樂器的。”
一個音樂人怎麼能不通樂器呢？
顧聲乖巧地點頭：“我明白的。”
只不過她現在時間確實不夠，要想好好空出時間來學習這些東西，恐怕還有的計劃了。
接下來的兩個小時裡，顧聲都是一門心思地跟著老師學習彈吉他。
要說吉他這個樂器呢，對於初學者來說確實是比較友好的。
像是顧聲，在於老師的教授之下，也覺得自己好像已經摸到了一些門檻了。
她是會看譜子的，因此於老師直接給她扔了個樂譜，交代她：“這是這堂課的作業，練熟了之後，再來上後面的課程。”
顧聲立刻應聲：“嗯，我會好好練習的。”
出了課堂，顧聲馬上向系統道：“系統，給我弄個樂器房唄。”
話一出口，顧聲就覺得自己現在是越來越不要臉了，要起東西來也是完全不覺得臉紅的。
好在系統對這點小要求還是能滿足的，空間裡瞬間就多出了一個房間。
顧聲眼前一亮，空間出品，肯定不一般。
太好了，她以後就算沒有系統課程了，也可以在這裡自學樂器。
雖然自學的進度肯定是比不上老師教導的，但是顧聲也不擔心，她現在也不算是小白了，只要能看懂譜子，熟能生巧也是遲早的事情。
只不過，有了這個任務在，她的休閒時間又要再縮減一些了。
察覺到她的想法，系統暗自慶幸：好在當初開啟了這個空間，要不然宿主一定不會變成現在這樣的，說不定這會兒還在睡大覺呢！