“所以說……這樣的‘試煉’過得還真是絲毫沒有挑戰性啊。”這是新生試煉第二天（打史萊姆的第二天）的當天夜晚，回到旅館的房間之後，諾拉對艾柯提起的抱怨。
事實上，不單單是諾拉會有這樣的想法，幾乎所有期待著這會是一次熱血的“試煉”之旅的少年和少女們心中都有著這樣的抱怨。對於艾柯來說，雖然不會因為“試煉”內容過於簡單而感到不滿，但是也很是不解為何這一次的試煉竟然會是如此簡單。甚至於除了幾個倒黴蛋在因為不小心被史萊姆弄出了一點小傷之外，其他的學生們基本都是毫髮無損地渡過了這兩天的試煉——但是在修煉者的修行生涯中，怎麼可能不會遇到一些真刀真槍，浴血搏殺的危機？這樣的危機下又怎麼可能完好無損？
居安思危，這個詞是對於修者（對一般人也一樣）來說是必不可少的，他們必須時刻保持危機意識。這一點想必在這裡的所有老師們、領隊們都知道，否則他們也很難取得這樣的成就。但是為何他們卻並沒有給予學生們一定的危機感的想法呢？艾柯不太明白。
————————————————————分割線
“說起來，那只史萊姆的蹤跡已經確定了吧？”在旅館的某個房間中，莉莉老師向著武技D班的班主任問道。
“嗯，已經確定了，三階修為的國王史萊姆，雖然行動方式與普通史萊姆沒有任何區別，但是在攻擊方式上卻是多出了不少手段。想來一定是能夠讓孩子們好好喝一壺的了。”D班的班主任笑道。
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
“是呢……現在這些孩子們經過了兩天毫無壓力的‘試煉’之後心裡都開始有點不耐煩和無聊的感覺了啊。就是不知道當明天她們親眼見到那只國王史萊姆的時候還會不會有這樣的感覺？哦呵呵……”
“是呢……不過說起來就是不知道這次學生們還能否給我們帶來驚喜呢？上一次的‘友誼賽’上莉莉老師你們班的戰術和指揮都安排的不錯呢。就是不知道這個克羅艾這一次還能否再制定出克敵制勝的辦法？”
“不知道呢……不過想必是肯定會來找我們詢問關於這個魔獸的資料的吧？到時候可不要故意坑我的學生哦？”莉莉老師笑道。“啊哈哈，你說笑了。”其他幾位老師們也笑了笑。從這不難看出，他們對於克羅艾的欣賞。
“不過話說回來……我的班級裡面那些兔崽子居然跑來好幾個跟我說這次‘試煉’好無聊，然後要我帶他們去更有挑戰性的地方進行‘試煉’呢。這群兔崽子……話說你們兩個班有沒有”武技C班的班主任想起來今天下午學生們來找他的事情，臉色非常的不愉快。
“是啊……我們班的也有吶”“……我們班也有這樣的學生”另外兩位班主任也臉上不爽地說道。
——————————————分割線
試煉的第三天早上，當領隊們將學生們整合成各自一列整齊的隊伍，再次帶到了尼拉爾山腳下的時候，望著將近八成的學生們臉上都有著的那絲毫不掩飾的無聊神情，幾位老師們的眉頭都不由得一皺。其中莉莉老師的眼角更是閃過了幾許陰冷，眼珠子轉了轉似乎想到了什麼。不過看著自己班裡自己看重的那幾個學生除了生性豪爽的矮人之外，其他三位少女（諾拉懂得隱藏，艾柯和克羅艾是並不覺得不耐煩）都沒有露出不耐的神情，卻又露出了猶豫的表情。不過在看到更多的孩子們的臉上都是那樣無聊的神情、想起後昨天晚上的談話之後，卻還是咬了咬牙，叫住了所有的老師和學生領隊並帶著他們來到一旁然後商量起了什麼。
“什麼？！你不是在開玩笑吧？你這樣就不怕那些孩子會出現什麼意外？”聽完莉莉老師突然冒出來的想法之後，武技C班的班主任驚道。而聽到莉莉老師的這個決定後琴更是直接表示了反對。“不行，你明明知道以她們的能力上去和那只東西過招完全只是單方面地被凌虐……就算你在旁邊看著也難免會出現走神什麼的吧？那出現了意外怎麼辦？”
“確實……我承認即使有我們在一旁看著，也說不準會出現一些意外，但是這個機率還是非常小的，所以我覺得這個計劃還是可以實施的，最重要的是必須讓孩子們知道什麼是低調，什麼是服從命令、什麼是遵守規則。”莉莉老師面無表情，實際上此時的她心中卻是在隱隱作痛。因為她是一位愛惜學生的老師，但是她也知道自己這個決定將會使自己最喜歡的幾個學生都會受到不小的傷害……但是她卻覺得自己不得不做。
“……好吧，那就這樣做吧，不過我們還是得以那些孩子的安全為第一要務，畢竟他們只是還小，犯錯也是在所難免的，我們不必讓他們受到過於嚴重的傷害。”武技C班的班主任沉默了許久，終究只能是化作一聲長嘆。而琴似乎還想說些什麼但是卻被另外一名班主任制止了。
於是，某些決定就這麼地被他們決定了。
雖然在幾位老師心中，還有著些許的猶豫，不過當他們短暫地商量完東西回來看到了學生們那或懶散或是三三兩兩聚在一起聊天，總之就是顯得十分混亂的隊形的時候。他們終於是放下了心中的那些猶豫。
是時候好好整治一下這些欠管教的小鬼了。三位班主任帶著不渝的表情對視了一眼，皆是表露了這樣的意思。
而這些決定就是……
“喲，小子們。剛剛我們幾個領隊討論了一下……鑑於你們其中大多數人都覺得這次的‘試煉’好像很沒意思、很沒挑戰性的樣子。所以我們商量之後決定給你們一個提出自己意見的機會。”武技C班的班主任對著三個班級的學生笑道，“這個機會就是你們每個班級在經過內部討論之後，都選出兩名班級代表，然後向我們反饋你們班級的意願。如果你們班級代表向我們表示你們班級是‘想要獲得更有挑戰性’的意願的話，那我們會滿足你們的意願的。”（未完待續）