《傳奇》
《紅豆》
《人間》
《我願意》
《匆匆那年》
……
《漂洋過海來看你》
秦若冰雙眼顫動著，一首歌一首歌的看過去，越看，她對楊青的才華已經驚歎到了無以復加的地步。
作為一個專業的音樂人，歌好不好，她看一遍就知道。
可此刻，她卻有些壓抑不住心中的激動，太震驚了，就單論詞曲而言，這九首歌都是經典之作！
“秦姐姐，給我看看，快給我看看”
李欣玉見秦若冰那驚呆了的模樣，一時心裡猶如貓撓般，急切的叫道。
景然見秦若冰將詞曲譜遞給李欣玉，也按耐不住自己的好奇心，湊了過去。
“只因為在人群中多看了你一眼”
“再也沒能忘掉你容顏”
“夢想著偶然能有一天再相見”
“從此我開始孤單思念”
前世，這首天后王菲的經典傳唱之歌，是由音樂詩人李健作詞所寫的。
詞很美，感情很充沛真實，充滿了意境與思念的韻味。
景然看著這詞，眼圈突然紅了，想你時，你在天邊，想你時，你在心間，可現在你站在我眼前，卻是那麼的遙不可及。
而作為名校的優秀應屆生李欣玉，則看著那一首首優美的歌詞，動人的旋律，她有些懷疑這一切的真實性。
這真的是楊青花了半個小時的時間寫出來的嗎，太震撼了，太不可思議了！這還是人嗎！
“怎麼樣，還滿意嗎”
楊青看著有些失神的秦若冰，臉上洋溢著自信的笑容開口問道。
自信，他當然有，秦若冰冰的音質和前世天后王菲的很像，都充滿了空靈感，能讓人有一種放空靈魂與自我的感覺。
因此他寫的前八首歌都是王菲的成名之作，只有最後一首《漂洋過海來看你》是由前世的李宗盛作詞，金智娟原唱的經典之歌。
“啵！”
秦若冰看著楊青那滿臉的笑容，眼神充滿了柔情的看著自己，她再也剋制不住自己的心情，紅唇用力的吻了上去。
而後在李欣玉與景然呆滯的眼神中，花花和雨雨“咯咯”的稚笑中，良久兩人唇分。
“欣玉，然然，以後你們要是想唱歌了，也可以來找我寫歌”
楊青看著秦若冰那拿著詞曲譜落荒而逃的身影，轉身對兩女說道。
“嘻嘻，謝謝楊青哥哥，我會保守秘密的，嘻嘻”
李欣玉看著楊青狡黠的一笑道。
景然則努力的剋制住自己的情緒，看著楊青微微一點頭道：
“不知道楊青哥哥要我們跳什麼舞”
楊青聞言則神秘的一笑道：“不急，我先去把歌錄好，然後跟著節奏我再教你們跳，而且光我們幾個人可不夠”
說完，楊青給李銘打了個電話，讓他過來幫忙錄下歌。
而此刻他不知道的是，幼兒園正發生著讓他始料未及的事情。
“好了，各位小朋友請圍成一個圈坐在草坪上坐好，下面我們進行下一個遊戲”
幼兒園小班，康欣笑著看著玩鬧的一群小家夥出聲道。
半晌，三十幾個小朋友們放下各自手中戀戀不捨的玩具，坐在草坪上。
小楊冬和小楊秋拉著手坐下，好奇的看著康老師，不知道下一個遊戲是什麼呢。
康欣看著所有小朋友們都安靜的坐好，微微一笑道：
“下一個遊戲就是分享”
康欣說完，見小朋友們都睜著大眼睛疑惑的看著自己，開口解釋道：
“分享就是把你們感覺開心的事說出來，講給大家聽，也可以給大家唱歌，跳舞，或者是講故事”
康欣說完小楊秋眼神頓時一亮，開口叫道：“老師可以打拳嗎”
“額……”
康欣聞言呆滯了幾秒，而後她有些頭疼的看著小眼神賊亮的小楊秋道：
“不可以哦，小孩子打架不好，楊秋你可以想個別的節目”
小楊秋聞言，頓時小臉一垮，有些鬱悶的看著看著康欣，打拳多酷！多帥啊！
“好了，誰先第一個給我們分享呢”
康欣環視了一圈小朋友們，帶著鼓勵的語氣開口道。
可惜，小朋友們都搖著小腦袋左顧右盼。
什麼分享啊，時間都不夠玩的好不好！
“哎”
康欣見此有些無奈的嘆了一口氣，看來是時候開個家長會了，孩子們的興趣愛好，語言講述能力，要從小培養鍛鍊。
“老師，我想講故事，可是……可是哥哥給我畫的畫在教室裡呢”
就在康欣失望時，一道細小的聲音傳來，是小楊冬。
“哦，楊冬要講故事嗎，很棒呢，老師容許你現在去取畫”
康欣看著舉著小手的小楊冬誇獎的笑道。
“嘻嘻，謝謝老師”
小楊冬嘻嘻一笑，而後和小楊秋拉著小手，邁著小短腿，噠噠的向教室跑去。
“砰！”
跑的太急了，剛到教室門口，兩人的小身子撞在一個老人身上，瞬時，老人眼疾手快的抱住了兩小。
“呵呵，小可愛們，跑那麼急幹什麼，慢一點，要小心哦”
老人臉上露出慈祥的笑容的看著兩小道。
“啊，園長爺爺好，我們來取畫，老師要我講故事呢”
小楊冬看著眼前和善的老爺爺，稚聲的說道。
“哦，講故事啊，那你願不願意讓爺爺也聽聽你的故事呢”
幼兒園的園長張明理看著小楊冬和藹的笑道。
“嗯嗯，好啊，嘻嘻，不過要先取畫哦”小楊冬嘻笑道。
“走，爺爺陪你們一起去”
張明理看著兩小笑道，其實他今天是專程來找康欣的，是關於前幾天打架的事，卻沒想到碰到了當事人。
而小楊冬的話又勾起了他的好奇心，所以他想先看看，看看那位能讓他開後門的人，對自己孩子的家庭教育是怎麼樣的。
“院長，你怎麼來了”
等了半晌的康欣見院長牽著兩小過來，連忙起身問道。
“院長爺爺好”
與此同時，其他小朋友們也開口叫道。
“呵呵，小可愛們好哦，爺爺也來陪你們一起聽故事了”
張明理示意康欣坐下，而後他隨意的坐在草坪上，呵呵的笑道。
“好，那我們現在就歡迎楊冬給我們分享她的故事”
康欣見此，也微微一笑，鼓勵的看著小楊冬道。
於是在歡迎的小掌聲中，小楊冬站在中央，開始講故事了。
“太陽暖烘烘的，鴨媽媽臥在稻草堆裡，等待著她的孩子出世，一隻只毛茸茸的小鴨子從蛋裡出來，最後只剩下一顆特別特別大的蛋……”
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小楊冬稚嫩的小聲音繪聲繪色的講著，一邊講一邊還用小手舉著一幅幅畫讓大家看。
小朋友們的心神不由的被吸引，睜著大眼睛看著。
張明理則聽著小楊冬的故事，臉上露出若有所思的神情。
“醜小鴨感到非常孤單，就鑽出了籬笆，傷心的離開了家”
小楊冬講到這，其他的小朋友開始鬧騰了。
“嗚嗚……我不要，我不要醜小鴨離開家，冬兒，不要讓醜小鴨離開家，好不好”
“醜小鴨好可憐啊，哥哥姐姐都不喜歡他，欺負他”
……
場面漸漸混亂起來，康欣連忙出聲道：“大家不要急，聽楊冬把故事講完，好不好”
可惜，情緒已經被調動起來的小家夥，不聽話了，繼續叫嚷，這可把小楊冬急壞了，都快哭了。
就在這時，小楊秋跑過來拉住小楊冬的手，小拳頭一握，可愛的小臉上滿是怒氣的瞪著一圈小朋友喝道：
“你們欺負小冬兒，我就打你們！”
音落，所有的小朋友看著小楊秋揚起的小拳頭，頓時安靜了。
康欣有些無奈的看著這一幕，張明理則是微微一笑。
沒有人再吵後，小楊冬的故事繼續開始講了，她的記憶很好，花了將近半個多小時的時間，終於把楊青給她們講的《醜小鴨》的故事講述完了。
“楊冬講的好不好”
小楊冬講完，康欣笑著問道。
“好，嘻嘻，我最喜歡醜小鴨了”
“我喜歡白天鵝，我以後也要做白天鵝”
……
小朋友開心的七嘴八舌的叫嚷道。
小楊冬見小夥伴們給自己鼓掌，喜歡聽自己講的故事，也很開心的嘻嘻笑著，可愛的小臉紅彤彤的。
“小楊秋，小楊冬給我們講了好聽的故事，不知道你要給我們表演什麼呢”
就在這時，園長張明理看著小楊秋和藹的笑道。
小楊秋聞言，頓時小臉一垮，老師不讓我打拳啊！
就在她為難時，小楊冬眼神一亮，看著她道：
“三姐，你可以背哥哥讓你背的那個三個字三個字的啊”
小楊秋一聽，頓時可愛的小臉一喜道：
“我給大家背誦《三字經》”
張明理聞言，眉頭輕輕一皺，以經命名的，一般都是著作，流傳盛廣，有著傳教義，啟示的意義。
可這什麼《三字經》自己怎麼從未聽過。
就在他在腦海中努力的思索這是哪部著作時，小楊秋的聲音響起：
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”
小楊秋在背誦著，可這時的張明理卻坐不住了，他心神巨震，眼中充實著激動的光芒。
傳世之作啊！這是一部啟蒙教育的史作啊！
而且他可以非常的確定，華國那浩瀚的文學著作中，從古至今，從沒出現過這部《三字經》！
“唰！”
他蒼老的身體，劇烈的顫抖著，猛的站起，而後快速的走到小楊秋身前，打斷她，和善的問道：
“小楊秋，可不可告訴爺爺，這是誰教你背的”
小楊秋有些疑惑的看著張明理道：“我哥哥教我背的啊，背不會不讓我打拳呢”
“楊青……”
張明理聞言，喃暱一聲，渾濁的眼中出現一道奪目的色彩，臉上露出欣慰的笑容。