主考官想到等下說不定還得絞盡腦汁地思考措辭，頓時心裡一陣苦惱，心中暗罵著琴醫生，邁步朝著方有志和琴醫生那裡走了過去。
看著主考官同副焗長一道向琴醫生那裡走去，其他考官們則樂呵呵地看起了戲:
“張主任怎麼來了？是不是你們誰偷偷舉報了？”
“哇，你這話說的，怎麼就肯定舉報的人就一定是在我們之中？說不定是現場的工作人員看不過眼，伸出了他的正義之手呢？”
“瞧你這幸災樂禍的，該不會就是你吧？”
“得了得了，別猜來猜去的了，安心吃瓜吧。”
“我們要不要來猜一猜，老琴有沒有越線？會不會吃不了兜著走？”
“他至少是踩線了，嘿嘿嘿，就是不知道做到什麼程度了。”
“你們剛才看到了嗎，老琴明顯是和那個當先的考生有仇啊，這明顯是針對他來的。”
“其他考生算是被波及池魚了吧，還真是倒黴啊。”
“如果是這樣，老琴若是沒越線，可就不一定有完全的把握將這些後生淘汰吧？”
“就看他手腳做的乾淨不乾淨了。”
“現在想想，這老琴還是不怎麼聰明，或者說是不夠理智啊。”
一位相較沒那麼老邁的考官思索著換作是自己在琴醫生的位置，該如何做，他眼珠子一轉，計上心來。
“怎麼說？”
“你這傢伙一向黑焉壞，說吧，你又冒出了什麼壞點子？”
“嘿嘿嘿嘿，我確實是靈機一動想到了一個：雙標法！”
那位相較沒那麼老邁的考官奸笑了起來。
“雙重標準嗎？”
“哇！你這傢伙果然陰險的不得了！”
也有年輕的考官沒能反應過來，開口問道：
“怎麼個雙標法？就算嚴格要求，也總不能差距太遠吧？”
“嘿，你還是太年輕了。”
“我確實是沒有你們老奸巨猾啦，哪位正直純良的前輩給我解釋一下？”
“很簡單，表證和隱證，尤其是那些幾乎沒有症狀的、或是那些症狀極為相似難辨的疾病併發的患者。”
“原來如此！其他考生，基本的診斷做出來了就放其過了，而對於目標則吹毛求疵、錙銖必較……”
“嘿嘿嘿！就是這個道理！可惜琴老頭得意的太早，而且心也黑，過早的暴露了。”
“唉，這就是自食其果啊，他如果不是心思不純，連其他考生都想坑，而且還剋制不住自己，表現了出來的話，神不知鬼不覺的，誰知道？”
“是啊，就算剋制不住自己的邪念，起碼把表面功夫做好吧，呵！”
“哇！你們這些人，真是黑的很，說吧，你們是不是經驗豐富？”
“怎麼可能，這不是大家一起合夥眾籌出來的壞點子麼？”
“哼哼，給他這麼一搞，以後考題估計都由上面統一安排了。”
“那不是挺好嗎？我們還省很多事。”
“也是啊……”
……
“琴醫生。”
“主任、張主任，你怎麼到這來了？”
聽到主考官的招呼聲，琴醫生猛然一驚，生怕主考官是來壞自己好事的。
“我聽說你出的題目有些超綱，你請來的患者也不簡單啊？”
“哪有、哪有，我只是，我只是想啊，畢竟我們這個行業事關人命，所以我就想著必須得嚴格把關，所以題目可能難了一些。
對，沒錯，就是這樣，主考官你是聽誰說的啊？”
主考官意味深長地看著琴醫生：
“我不需要告訴你我從哪裡知道的，此刻我要對你所設的考核內容做一次稽核。
現在，將你準備的所有的考題的資料都拿出來。”
琴醫生看了方有志一眼，遲疑道：
“資料我都有做備案的，主任你可以……”
“考核結束，你還需要在這邊再上交一次，你身上肯定有帶，現在拿出來。”
主考官卻是不想給琴醫生拖延的機會。
副焗長聽著他們的對話，也漸漸反應過來，自己可能是被矇在鼓裡、被人利用了，當即黑著臉色一言不發地旁觀著。
而琴醫生察覺到了副焗長的神色變化，當即心中又是一慌，他想到自己現在已經是騎虎難下，當即又咬牙道：
“資料我弄的有點亂，整理需要一些時間。”
“沒事，我等得起。”
琴醫生無奈動作慢騰騰地作勢從桌下翻找著。
“好，我現在就整理。”
琴醫生說完，裝作突然想起的樣子，開口道：
“主任，考生們都在等著呢，我們別耽誤他們的時間，讓他們先考著吧！”
琴醫生說完不等主考官開口，連忙轉頭對方有志道：
“你的表格填完了嗎？怎麼這麼磨磨嘰嘰的，弄完了就趕緊進去吧！”
“耽誤這麼點時間，不礙事。”
主考官揮了揮手，看著方有志的眼睛道。
方有志看向年邁的主考官，看著他清亮的眼睛，理解了主考官沒有說出口的言外之意：
“這裡有我做主，你可以不必擔心。”
方有志心下有些感動，感謝地朝著主考官笑了笑，又看了一眼副焗長和琴醫生，開口道：
“考官，我相信你們，我就先進去考了吧，也能節省一點時間。”
方有志卻是被琴醫生的賴皮勁弄的有些煩了，決定速戰速決，回頭再把受到的氣連本帶利地收回來。
琴醫生聞言大喜，以為方有志是自以為高枕無憂而失了智。
主考官驚訝了一瞬，旋即笑道：
“好，那你先進去考著吧。”
琴醫生聽到主考官的話，頓時又感覺到了一陣頭疼心慌。
“謝謝考官關心。”
方有志笑著轉身進入房間，心想：
‘我如果只是個普通人，遇到類似的事情，定然十分不忿吧。’
雖然方有志並不懼琴醫生的手段，但還是對主考官的舉動感到了一絲觸動。
方有志不斷回憶著剛才看到的其他考生的神情從鬱悶、焦灼轉為了振奮、快意的樣子。
方有志試圖換位思考，想象“無助的普通人”在遇到不公待遇時的心情，緩緩地走進了單間。
房間裡有三張鋪了白床單的床，三位身穿普通服裝的人正坐在床沿，百無聊賴地玩著手機，他們應該就是本次診斷實踐考核中琴醫生找來充當“模特”的患者。