沒多久，一個是電波總局領導打電話過來，告訴他可以給許黎成立出版社的資格。
但是有條件。
部門上面會派兩個專家監督員去稽核教材，免得出現什麼亂七八糟的內容。
畢竟這可是教材，影響教育的關鍵一環。
許黎也答應了，但是要求這兩個監督員不可以干涉公司的財政等正常運營，要是涉及到個人好惡情緒化監督，他可不會原諒，而他也會給他們照常發薪水。
畢竟人家也是辛苦，在衙門裡當差，還要給領導匯報情況，所以他自然也需要一點福利緩解一些經濟壓力。
畢竟哪個人沒有一家老小要養？
談定之後，許黎就讓小白去弄一個出版社，就叫星火出版社，包括三尺社只屬於燧人學院和燧人科技共同管理，但是各種事項彙報只向燧人科技進行彙報總結即可，不用跑兩家。
另外，小白編訂的這些教材到時候一同讓星火出版社出版發行。
這樣以後學院要給學生發教材什麼的，就不用去跑其他出版社商量了。
難道自家的出版社不香嗎？
至於三尺社這個新聞報社，他倒是需要考慮一下怎麼弄的問題。
出版社和三尺社這兩個的員工到時候公司選址弄完後倒是可以開啟招聘了，不過在編輯這些方面還需要好好篩查一番，另外出版社稽核方面也需要找幾個靠得住的專家幫忙坐鎮。
要不然涉及到一些歷史文化方面的，還是一些學者研究得比較深入。
但現在問題是，三尺社這類的新聞媒體除了招聘人員外，還需要有一個自己專門的平臺，類似維博頭條那種的社交平臺。
這個平臺需要燧人科技管理和創辦，而且這個平臺也不能設定彈窗廣告。
這一點他是深惡痛絕的。
畢竟某零的全家桶他當年可是體驗過，現在還在咬牙切齒。
前些日子他還看到新聞影片，某零的總裁還說他們是當之無愧的龍國互聯網安全公司，若隱若現地還有推銷的意思。
要不是隔著一個螢幕，他早就唾沫星子直接噴到他臉上去了。
這也好意思是當之無愧的互聯網安全公司？還要臉嗎？
反正他是不想一進到社交平臺就看到那麼多的彈窗廣告，煩都煩死了。
就像度娘那種，他是最為反感的，一搜尋某個關鍵詞，頭幾個結果就是某些商家的廣告。
這給許黎噁心得不要不要的。
而他之所以要辦這樣的一個社交平臺，也是為了防止到時候出現什麼意外狀況，有人在背後捅刀子，燧人科技在網際網路輿論陣地上可能會失去優勢。
而且他想要一個不一樣的網際網路社交平臺，增添一些例如法律援助、打假標榜、黑名單記錄等功能。
這也是為了防止那些所謂的公知和鍵盤俠被收買刻意誤導輿論。
要不然某社交平臺被網友們戲稱為“垃圾桶”的原因是怎麼來的，這個群眾的眼睛都是雪亮，自然都心中有數。
但是這一方面他需要好好想想，到時候讓小黑弄一下這個網站，然後王大龍那邊也多招一些人入崗。
至於怎麼搭建，他需要自己制定一個大概的框架出來才行。
這些倒不是很急，明天他還需要召開本科層次的招生教學準備會議，也沒有那麼精力可以分出來去搞這個。
今年過完年後，新校區的本科招生工作就要開始啟動了，還有就是設定學院的事情。
舊校區這邊到時候以職業專科為側重，新校區則以理論和教研為側重。
而且兩個校區也需要重新調整一下結構，例如設定什麼學院，學院的話，他暫時不打算設定院長了，這樣也是為了節省時間。
到時候還要去聘請一些專家教授建立一支教研隊伍也是必要的。
燧人學院這邊的講師基本都招了，就是沒有教授級的講師坐鎮。
一般很多本科院校都有教授為學生講解課題，並且進行研究專案的攻關。
這也是高等院校建設需要的人才隊伍。
想到這裡，他直接在群裡發了通知。
和藹可親的校長大人：“@所有人各位主任和老師們，明天早上10點開始舉行本科招生教學會議，討論我校升格的相關工作，請大家及時參加！地點......”
這通知一出來，群裡的老師和主任開始冒泡。
教務老秦：“@和藹可親的校長大人，校長，這老師是包括所有的老師是嗎？”
和藹可親的校長大人：“沒錯，包括行政、財務、教務的，即使是那些新入職的老師也一起參加會議，到時候在會議大廳進行！請大家不要遲到！”
“收到！”
“+1”
......
第二天早上十點
學校領導和老師們紛紛抱著本子進入會議大廳入座，開始悄聲議論。
“聽說這次學校召開的會議是要調動接下來的教學工作，還有招生方面的事情。”
“什麼？我們學校不是招中專層次的嗎？”
“這位老師是新來吧？我們學校早在去年就被教育部門審批升格成本科層次院校了，新校區現在還在建呢，好像今年四月份就能能基本建成，聽說學校這次砸了不少資金下去。”
“是嘛，那我們到時候豈不是有機會成為大學講師？”
“這個倒是不太清楚，到時候校長應該會講的。”
“也是。”
而許黎的身影出現在主持臺後，下面的眾人就安靜了下來。
許黎調整了一下麥克風，然後開口道：
“各位老師和學校的職工們，大家早上好！今年的會議主題我已經發通知下去了，就不必多說了，現在就直接進入正題吧！”
眾人這才將注意力集中到許黎身上，坐在前排的主任級別的學校高層開始拿出筆記本準備動筆。
“首先，進入第一個討論話題——接下來的本科招生工作，大家都應該知道，我們學校經過教育部門考核，已經成功升格為本科院校，新校區也會作為校本部所在，本科層次的學生都會在此學習。”
“但是生源工作是十分重要的，接下來學校會擴充一下招生辦的人手，主要負責招生工作，主要有三個渠道進行招生。”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
“其一是即將來臨的插本招生，我們學校今年也是第一次升格本科後同時進行插本招生，計劃數為850人，具體相關專業的目標計劃表到時候會印發下去。”
“其二，高考招生，這個算是主要渠道，我們也接入了高考招生程式，同時後透過全國高考進行招生錄取工作。”
“最後，是自主招生，我們學校已經透過教育部門的自主招生申請，大家可以發揮各自本領，在各個渠道去挖掘潛力天賦好的學生，例如有藝術天賦的，題目除了除了基本的語文科目外，另外兩科分別為專業基礎考試以及現場技能展示，最後再進行綜合評分。”
“那接下來就關於各位老師比較關心的教學工作問題，我這裡先不做統一講述，大家有什麼疑問的可以現場提問，我會一一回答。”
話音剛落，臺下就有不少人舉手。
許黎直接點一位男老師起來。
“你好校長，我想問一下，就是我們現場已經在舊校區任職的老師，是否能進入新校區進行本科教學工作？還有就是本科教學的話，薪資方面是否有變動，謝謝！”
男老師坐下後，許黎想了想，回道：
“關於舊校區，學校這邊是準備側重為職業技術教學，而在該校區的任職老師可以進行晉升工作，到時候會進行每年一評的考核透過的可以搬往新校區任職。”
“至於薪資變動方面，除了原有已經招聘的根據合同規定的本科教學工作的老師不變外，根據各位老師能力和課程方面進行考核，優秀者可發放激勵獎金，但是請大家放心，底薪都會按最新規定發放，基本在6000+以上，五險一金方面也是學校幫忙繳納。”
接下來，又有幾個老師問了一些比較細節的問題，許黎也解決了他們的疑惑。
最後，是教務處的秦主任發言。
“校長，我想問的是，開展本科教學工作後，需要打造一支強大的教師隊伍，這就必不可少地需要一些領域研究深入的學者或教授，我建議可以邀請他們到我校任職，這樣我校可以同時促進學術建設。”
聽完秦主任的問題後，許黎也給出了他的答桉。
“關於這個問題，我已經做了充分的準備，到時候會從全國專家學者進行篩查邀請，另外接下來學校需要換新教材，而出版社教材等方面已經選定好了，到時候會另發通知。”
學校肯定要請幾個教授來上課，同時進行科研攻關。
只是許黎要請的是那種有真材實料的，那種叫獸磚家就省了吧。
他可不像讓自己的學校淪為野雞學校。
他的目標可是要將燧人打造為全國第一甚至是世界一流大學！
雖然這個目標的實現很難，距離還很遠，但是對於他這個身懷絕掛的掛壁來講絕對是有這個信心的。