陳西平已經在工地上幹了大半年，家裡有了他寄回去的錢，日子好過多了。今天他又領到了工資，正準備去給家裡寄，卻收到了父親的來信。父親問他為什麼每月總給家裡寄兩份錢，難道在西藏工作還發雙份工資？他非常疑惑，會是誰呢，雷鋒嗎？思來想去沒有猜出是誰，反倒是王雪梅親切的面孔在眼前一次次閃現。不知為什麼，青藏線上她幫自己解圍時舉足輕重的一句話就像黑暗中劃亮的一根火柴，不但光亮，還很溫暖，從那以後，她的影子就揮之不去，再也忘不掉了，總喜歡偷偷想她。可每次想起她，又想打自己一個嘴巴。她就是高懸天空的太陽，可望不可及，自己怎麼會奢望和她談情說愛呢？可是，抽了自己一嘴巴還是忍不住要想她。想她甜甜的歌聲，想她溫暖的笑容……
思念慢慢演變成了衝動，衝動又演變成了行動。陳西平去郵局給家裡寄了錢就直奔百貨公司，買了一斤水果糖就去找王雪梅。走進學校就看見她正和一個男老師從辦公室走出來，他們邊走邊談，樣子親切而友好。陳西平趕緊躲在一旁。
“謝謝你，劉老師，我們班好幾個同學都來找你補習語文課，耽誤了你不少時間。我替他們向你表示感謝！”王雪梅說。
“謝什麼！都是為了學生，應該的！”劉子航說。
“他們進步很快，尤其是其加同學，剛開始漢語都說不流利，現在作文水平突飛猛進。這都是你的功勞。”
“哪裡！他很用功，是個好苗子，將來一定有出息！”劉子航說完把手中一個紙包遞給王雪梅：“這是胖大海，老師的職業病就是咽炎，要好好保護嗓子，有空多喝點！”
“哎呀，我真是孤陋寡聞。平時嗓子難受我就吃顆糖！”
“吃糖可不行，越吃越幹！”
“謝謝了！”王雪梅接過胖大海。
“謝啥？和我還客氣！”劉子航意味深長地看了她一眼，走了。
胖大海才能預防咽炎？陳西平拿著水果糖進退兩難，轉身要走。王雪梅叫住他：“西平，陳西平！”
陳西平硬著頭皮走過去，老老實實說：“我來看看你，本想給你送包糖，講課累了好潤潤嗓子。可是，剛才那位老師說……”
王雪梅笑了：“給我！嗓子痛吃胖大海，不痛吃水果糖。”
一句話，不但化解了陳西平的難堪，還讓他倍感親切。陳西平把糖遞過去又看看劉子航遠去的背影，問：“他，是你男朋友吧？”
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“哈哈，什麼男朋友。是給我們班補習語文課的老師。很熱心、很負責，在他的幫助下同學們進步很快！”
陳西平松了口氣，又找不到話說了，問：“你還好吧？”
“挺好的，老師同學對我都很好，學校環境也不錯。”
“你每天上幾節課，累不累？”
“每天三節課，不累。”
陳西平又沒詞了，尷尬地看著王雪梅，低下頭看著腳。
王雪梅笑：“你不是挺能講笑話的嗎，今天怎麼笨嘴笨舌的？”
“笑話是現成的，只要記住就能講。可是，今天沒有準備。”
王雪梅笑得更厲害了：“沒有準備？對，就像我們老師上課一樣，不備課就沒法講課！”說完，拉著他走了兩步，問起他在工地的情況。
陳西平說起自己的專業和理想來頭頭是道，職業的榮耀感溢於言表。王雪梅聽完，說：“真是了不起的建造師！”
陳西平立刻糾正道：“建築師和建造師可不是一回事。建築師是做方案，做設計，描繪宏偉藍圖的。建造師就是做專案，負責施工現場管理的，和我們建築師沒法比……”
王雪梅笑起來，一個勁說自己孤陋寡聞，末了又說：“你可不像我們在教室裡上課，風吹不著雨淋不到，你一定要注意安全啊！”
“宋建華也這樣提醒我，說氧氣不夠喝，幹活要悠著點。”
“是啊，我們一堂課下來都氣喘吁吁的，何況你們！”
陳西平覺得心裡暖烘烘的，正要說什麼。一個學生跑過來說：“王老師，我有事找你。”陳西平趕緊告辭走了。
跑過來的學生是宋麗。她把捲起的一張紙條交給王雪梅：“曹剛給我寫的情書！”
情書？王雪梅一怔，開啟紙條認真看了一遍。什麼情書啊，就是青春期男孩對異性的好感和吸引，美好、青澀、懵懂的感情，根本談不上是愛情，更不能輕易下早戀的結論。但她頭一次遇到這樣的情況，不知道如何處理這樣的事，建議宋麗和她一起走走，聽聽她的想法再說。她一邊走一邊思考著對策。
經過交談和思索，她終於找到了解決方法。走到花壇前，她拉宋麗坐下，說：“儘管你也喜歡他，但這依然不能叫情書，也不表明他要和你談戀愛，這只是異性間的愛慕。”
“愛慕？”宋麗不解地看著她。
“這種感情就好比早晨太陽初升時的一層薄霧，它是美好的，多變的，儘量不要讓這層霧凝結成雲、釀成雨。因為你們目前還沒有這個能力迎接風雨，沒有做好應對挑戰的準備。好好珍惜這份感情，把它化成學習的動力。”
宋麗點點頭：“是的，我想起他對我的好，心裡很感動，但是要接受這份感情又感到很害怕。”
“雖然不是愛情，但是它的存在或多或少會分散你們的精力和時間，必須正確面對。你們就要升高中了，馬上就要進入最關鍵的學習階段，學習任務很重。父母把我們養大，送到學校來讀書，辛勤培養了我們十幾年，就等著我們以優異的高考成績回報他們，我們怎麼能讓他們失望呢？”
宋麗認真地聽著，覺得老師說得很在理。
“再說，如果我們真的很在乎對方，就要對他的未來和前途著想。希望他好，就把這種美好的感情深埋心底，待到你們有能力承擔的時候，就讓它自由開放，開花結果！”
“老師，多虧我來找你，現在我如卸重負。我知道該怎麼做了。”
“你知道了還不行，還要好好找曹剛談談，打消他的顧慮。還有，不要向其他同學提及他寫信給你的事，會傷了他的自尊心。我相信你們自己可以解決好這個問題。”
“老師，你就相信我們吧。我一定把你剛才說的都告訴曹剛。我們一定會把精力轉移到學習上，一起努力考上大學！”
王雪梅拍拍她的肩，說：“老師相信你們！”
送走了學生，王雪梅回到宿舍寫著備課筆記。沒寫兩行紙面就浮現出張浩天的笑臉，不斷重現，揮之不去。她乾脆放下筆，靜靜坐了一會，忽然想起一直珍藏在衣櫃裡的那張手絹，便拿出來細細端詳。這是張浩天在青藏線上給她擦過鼻血的手絹，上面有幾道淺淺的藍色邊紋，中間還有一條撕裂的小口。她一遍遍撫摸著，回憶著和他在一起的一幕一幕，幸福的暖流湧上心頭。
閉上眼睛是他，睜開眼睛還是他，整整一夜王雪梅都輾轉反側難以入眠。第二天一下課她就抓起電話撥給張浩天，可鈴聲響起她又很快按斷，捂住快要跳出的心。她心慌意亂地坐了一會，決定去找他，可沒走幾步，堅定的決心又動搖起來。見了面說什麼呢？她猶豫不定，又扭頭往回走。
回到辦公室隨手翻開一本老師留下的詩集，舒婷的《致橡樹》跳了出來。她一下就被優美的詩句吸引住了，那些採用朦朧象徵意義所表達的細膩情感正是此時內心真實的寫照，蕩氣迴腸的愛情詩句輕輕撥動著她的心絃。她多麼渴望自己就是一棵挺拔的木錦，開著紅碩的花朵和心愛的橡樹站在一起啊！她抱著詩集不知不覺走到白楊樹下，仰望夕陽中的挺拔樹幹，想著心中的橡樹。
“王老師，你怎麼在這裡？”其加的聲音把王雪梅從飄遠的思緒中拉回來。“老師，這是你給我佈置的作業，看我做對沒。”
王雪梅一頁頁翻看，臉上露出欣慰的笑容，糾正了幾處小錯誤，說：“按這個進度，你很快就把欠下的功課補上了！”
其加把本子揣在懷裡笑了笑：“太好了！”然後歪著頭看著她，“老師，你知道我叫什麼名字嗎？”
“你不是叫其加嗎？”王雪梅覺得很奇怪。
“但是你知道其加是‘狗屎’的意思吧？”
王雪梅笑了：“你父母怎麼給你取這個名字？”
“我家只有我這麼一個孩子，他們希望我能好好活下去，快樂長大，所以給我取了一個不起眼的名字。”
“喔，和我們漢族一樣，故意給孩子取個歪名，好養活嘛！”
“所以我要好好讀書，成為村裡第一個大學生，讓他們看看我這塊狗屎也能上大學！”
“你說得對，你這麼聰明，又喜歡讀書，將來大學畢業後回來好好報答你父母，建設家鄉。”
“可是我阿爸阿媽並不希望我上大學，他們說讀那麼多書沒有用。”其加的眼光突然暗淡下去。
“知識可以帶來財富，帶來智慧，學到知識才有更大的本事幫助你阿爸阿媽，懂嗎？”王雪梅本想用樸素的語言生動地給他講明讀書的道理，可說出來的話還是乾巴巴的。
“我說，我們班的漢族同學就比我懂得多，我也要去北京讀書。可阿爸說，過兩天家裡要收青稞就不讓我來學校了。”其加眼裡充滿了憂傷。
“我可以去幫你家幹農活，但條件是你必須來讀書！”
“老師，你真的要幫我幹農活？”
王雪梅鄭重地點點頭。
“太好了！我家就在拉薩河對面的柳梧村，可是要坐牛皮船才能過去。你怕不怕？”
王雪梅笑了：“為了你，我什麼都不怕！”
其加笑得燦爛極了，興奮地和王雪梅擊掌約定：“一言為定！”
王雪梅笑了：“你的普通話說得不錯嘛！”
“看我的！”其加奪過她手中的詩集念起來：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相擁在雲裡。每一陣風過，我們都相互致意……”
其加的朗讀完全不是詩朗誦應有的語氣和節奏，有幾個字還唸錯了，但絲毫不影響王雪梅對木錦和橡樹那風雨同舟，心心相印的理解。她動情地傾聽著。
其加一臉的懵懂：“啥意思？好像很遠很遠……”
“其實很近很近……”王雪梅見其加一頭霧水地看著自己，站起來說：“走，補課去！”