原本我已經猜到可能會是這個結局，李文來這裡教書，說得不要臉一些，就是因為我在這，既然已經分手，她也沒有任何留下來的理由。
雖然道理是明白，但真正聽到這個訊息的時候，心情依然是有些惆悵，心裡有些空落落的，就跟少了點啥。
她畢竟是我真正意義上的初戀，沒想到一點挽留的機會都不給我。
心裡暗歎一聲，我走回自己宿舍，把燒火棍小心翼翼的藏到了床下。
我還是有點小農思想，其實這燒火棍，就算是擺在外面，除了收廢品的，也沒幾個人會撿走。
但我知道這是寶貝啊，即便看起來沒有一點寶貝樣，但放在顯眼的地方，我心裡就是有些不放心。
丟到床下，然後又拉了兩個行李箱放到床下，擋住了燒火棍這才放心下來。
隨後又是各種事情。
不要以為開學很輕鬆，我事情一大堆，要通知各個同學，還要批改交上來的暑假作業。
媽的，雖然有一份正確答桉擺在旁邊，照著檢查，但也是特辛苦的事，幹了一會，就累得夠嗆。
然後第二天是開學儀式，張校長站在舞臺上，講了一大堆廢話，又是學校其他領導講話，站了整整一個上午，還好是陰天，不然別說這群學生，我都得中暑。
下午就是領各種書籍，然後安排新一學期的座位，又或者收學生的各種資料費啥的。
說起來我們班唯一的優點就是這個了，不差錢！
提到要交什麼費用，我們班沒一個含湖的，都是歡天喜地的答應了下來。
為啥說他們會高興呢？我給大家算筆賬啊，比如學校要收一百的書籍費，這群傢伙敢給自己老爹說是一千，然後純利潤就賺九百。
簡直比老子抓鬼還暴利。
其他班的老師就沒我這麼好過了，班級上不少家庭條件不好的學生，還得催款，又或者心善一些的老師自己掏錢幫忙買。
對於我們班這群大少爺，大小姐，總算是有讓我滿意的地方，我也甚是欣慰。
然後也不耐煩，站在講臺上，說了一大堆冠冕堂皇的廢話，比如什麼老師見到你們很開心，老師想你們得很，愛死你們了之類。
正式開學後，每天我就安心上班，晚上讓張天明到我宿舍教他點東西。
咳咳，其實說是教，說探討更合適，一些理論上的東西，張天明比我都熟悉，比如什麼天干地支，風水八卦，跟我說起來有板有眼的，往往談到這種話題的時候，我都不敢插話，生怕讓張天明知道我不懂。
當然，即便張天明知道我不懂，他也不會想什麼，但我不爽啊！當師傅的還沒徒弟瞭解得多，說出去丟人啊。
也只有在說到實戰的時候，我才會一展雄風，一副過來人的模樣給張天明說：“對付邪祟，很簡單嘛，就是幹，不能慫！”
探討完，送走張天明後，我就會練一會槍法，等渾身是汗後，就去衝個澡，睡覺。
沒事我也會和其他幾個體育老師出去喝喝小酒，日子別提多滋潤了。
然而在開學第二個月的時候，出現了一件極其恐怖的事情，其恐怖程度，簡直可以稱得上是喪心病狂。
並不是出現了什麼邪煞，如果老天爺讓我命中有此一劫，我反倒寧願是遇到邪煞呢。
那一天，原本我快樂的讓學生跑圈圈，自己坐在樹蔭下拿著紅牛愜意的假寐呢，一個不認識的主任過來通知我，說我以後改教歷史。
當時我一聽，媽的？不讓我教體育課了。
體育課多輕鬆啊，啥事情不用幹，現在讓我去教什麼歷史，我對歷史唯一瞭解的就是三國。
並且這個瞭解僅僅是來源於三國演義這部小說。
我能把小說故事當成真正的歷史講嗎？
當時我差點就以死反抗了，也挺奇怪，以我和張天明的關係，張校長不可能這樣為難我啊。
後來才明白，事實的原因有兩個。
第一，當初我和王副局長關係好的訊息傳出後，學校這些人來找我幫忙，我沒答應，雖然不至於是什麼懷恨在心，但心裡肯定也不痛快。
第二，前幾天我們班的歷史老師講到三國時期故事的時候，學生讓他講趙子龍七進七出的故事，結果歷史老師當時就批評說趙子龍歷史上並不厲害，只是小說美化。
當時就和我們班的人吵起來了。
要換以前，這群學生估計都動手了，現在只是吵架，也算挺給面子。
這歷史老師六十多歲，都快退休了，對於歷史有點固執，當即被氣進了醫院。
而其他歷史老師聽說這件事後，也沒人願意教我們班的學生，所以學校的那些領導全部都提議讓我去做歷史老師。
張校長雖然是學校最大的領導，但這學校又不是他一個人的，所有人都同意的事情，他肯定不能反駁，於是，我便被他們改成了歷史老師。
並且被通知，明天就要去教自己班的歷史課。
為此，我這一夜也沒讓張天明來和我探討道術，拿著學校發給我的歷史書，使勁的看了起來，在想明天要講什麼。
老師並不是一個輕鬆的活，咳咳，當然，除了體育老師。
像這種正常上課的老師，都是需要備課的，比如一節課要講什麼，要講什麼東西。
然後控制上課的節奏，一段東西講多久都是有講究的。
頭疼，我揉了揉腦袋，看著書本上密密麻麻的歷史，比如哪個親王謀反，哪個王爺某年某月因為什麼謀害兄弟。
我也是醉了，你們就不能消停點嗎？
第二天下午，第一節課就是歷史課，我拿著書本走進了自己班，黑著臉說：“你們一個個挺厲害的啊？把我都整來當歷史老師了？”
“這不想你了麼。”
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“蕭老師，趕緊給我們講趙子龍七進七出的故事。”
我聽著那群傢伙起鬨，罵道：“行了，上課呢，一個個安靜點，至於趙子龍七進七出，那是小說，要按我說，趙子龍最起碼能殺個七十進，七十出才對。”
“說得好。”
臺下一聽我的話，響起了噼裡啪啦的掌聲。
頓時，我油然生氣一些當老師的欣慰，我這才是人才啊，文能教歷史，武能教體育，我這樣的全能人才，真是打著燈籠都難找。
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很快，便開始上課。
原本之前準備要講的那些東西忘得一乾二淨，當然，這並不是因為我不敬職，而是因為這群學生太容易岔開話題了，跟他們說三國，他們就聊三國演義，說唐朝，就要扯秦叔寶和尉遲恭誰厲害。
談到漢朝，又要爭論劉邦聰明還是項羽更厲害，嘰嘰喳喳個沒完。
關鍵我還不好說他們，因為這是發揮同學的想象力，探討歷史，算是課堂上很正常的討論環節，當然，同學們的嗓門是大了點，時不時的還會罵一大堆髒話進行人身攻擊。
很快我也跟著加入戰場，索性去小賣部買了三十多斤的瓜子花生，然後讓班長帶著幹部發下去，我也留了一些，一邊嗑著瓜子，一邊和這群傢伙聊天。
“老師，你說西施真的漂亮麼。”
“我咋知道，反正估計差不到哪去。”
“蕭老師，秦叔寶能打過關羽吧？”
“狗屁，秦叔寶能有關二爺厲害？”我一邊嗑著瓜子一邊罵道。
一節課下來，其樂融融，剛下課，劉主任就站在教室門口，臉色黑得不成樣子。
我扭頭看到劉主任站在那，笑嘿嘿的說：“劉主任，怎麼站在外面，臉色還這麼難看？身體不舒服？進來嗑點瓜子，嘮嘮嗑。”
劉主任直接把我從教室拖了出來，小聲的說：“蕭老師，我的天，你是去教學生歷史課，不是教他們嗑瓜子，這大熱天，磕這麼多不怕上火？”
“對對，這點我倒是沒考慮到。”我衝教室裡面的張天明吼道：“張天明，滾到小賣部提兩箱礦泉水上來，嗑了一節課，渴死了快。”
“好嘞。”張天明屁顛屁顛的就跑下樓。
劉主任氣呼呼的說：“蕭老師，你這樣不行啊，哪有這樣上課的？”
“創新，劉主任你懂什麼叫創新精神嗎？安徒生發明電燈泡之前，世界上誰知道那玩意能頂用，你看我的教學方式，看似不靠譜，但其實能讓學生們感覺到輕鬆，愉悅，這不就夠了？”我笑嘻嘻的說。
劉主任兩眼一翻說：“大兄弟，發明電燈泡的是愛迪生，安徒生是講童話故事的，就你這水平，你好意思教歷史課？”
我一聽就怒了，罵道：“老劉，這你可就不夠意思了，是你們上面的人安排我教歷史，ok，我服從領導的決策，教就教吧，現在你們又嫌棄我教導水平不行，什麼意思啊？”
我心裡也滴咕起來，電燈泡不是安徒生發明的麼，難道真是愛迪生？
管他誰發明的呢，我摟著劉主任的肩膀笑呵呵的說：“劉主任，我看不如這樣，你把我安排回去教體育課，這不就啥事沒有了麼。”
“不不不。”劉主任趕忙搖頭說：“這才剛安排你教歷史課，就調回去，這不顯得我們的決策湖塗麼，即便是你，面子上也掛不住啊。”