課堂上一片其樂融融，老師學生們都在談笑風生，好不容易慈祥一回的老王拿著筆墨正在講臺上放置帶來的寫毛筆字的材料。
“這堂課我們的安排先瞭解毛筆字的歷史，然後再當眾點評大家之前的毛筆字作業，再給大家實際操作的時間，對了給了大家一個驚喜，課堂的最後我還借了同事一個得意門生給大家秀一手好書法。”
老王的課都是大教室上課，通常都是幾個繫有相同選修課的班級一起上，這老爺子教學刁鑽就刁鑽在查人時間不確定，有時候在大門口堵遲到選手，有時候上課到十幾分鍾臨時點名，反正花樣繁多，除了當年的左紛紛瘟豬不怕開水燙以外，沒人敢翹課。
此時的眾人沒誰關心那個得意門生是誰，只希望自己狗爬一樣的毛筆字別被展示出來。
老王是個老學究，為人一絲不苟，一張長方臉膚色有些蠟黃，年紀有些大了臉上隱隱都有點老年斑了，他的鼻樑上常常架著金絲邊的眼鏡，嘴唇一抿秋風黑臉的格外嚇人，每當要抽人回答問題了，就喜歡戳眼鏡。
文學課他上得向來認真嚴苛，遲到扣分上課不認真扣分，甚至臨時抽問答不上也扣分，總結來說這老爺子的課扣分多加分難如上青天，每年那些掛科的學長學姐大部分都是掛的這科。
“毛筆字的毛筆字，肯定是先有筆再有字，大家誰知道這毛筆裡面的歷史淵源呢，歡迎搶答，跟這有關的都加分。”老王戳了戳滑下鼻樑的眼鏡，樂呵呵的笑了起來。
大教室裡不同系的學生都有些緊張，他們少有看見嚴肅的老頭兒這麼和藹的時候。
“蒙恬，我知道蒙恬造筆，史記中曾記載有‘秦始皇命太子扶蘇與蒙恬築長城以御北方匈奴，蒙恬取山中之兔毛以造筆’，文房四譜上也記載‘昔日蒙恬造筆，以拓木為管，鹿毛為柱，兔毛為被，此乃謂蒼毫也’，因此，我們通常稱蒙恬將軍為毛筆的史祖。”一個長得白白淨淨的女生站起來，十分流利的回答。
這個女生有著十分幹練的長相，高高梳著馬尾，給人很颯爽的感覺，她是旅遊系導遊專業的學霸劉鈺，大一大二的時候已經代表學校參加了很多全國比賽都有過名次。
“導遊專業很需要博覽群書，劉鈺同學很棒！加三分。”老王對她的回答十分滿意，帶頭鼓了掌，一時間大家跟著鼓掌了起來，一位同學的成功帶動了不少人。
一個教室這麼多人，多多少少也有瞭解這方面的人，那些各個班的同學此刻不再拘束，都如鯉魚躍龍門一般，很是積極回答問題一聽他提這個問題，有瞭解的同學都在爭取這點平時分。
“對的，就是這樣，大家都很棒！”老王很是欣慰看見大家都很有瞭解，一時間心情也美麗了起來。
常駐後排後門旁邊位置開小差的宋恆正在低頭玩手機，他跟新聊的佳人聊的正嗨，忽然聽見後面被人輕輕推了推。
宋恆很是不耐煩皺眉，坐後面好處多多，不好的地方也多，一些上課開小差屎尿多的人，就喜歡大冷天開後門出去上廁所，出去就出去吧還不把門關好，北風呼呼直吹他後脊樑骨。
搞得他總以為是自己“拋棄”的妹子在下咒咒他，宋恆暗罵一聲：“真是煩死了，一天天的不關門，還想進來，下輩子吧，我給你關外邊，看你還敢從正門進來！”
宋恆趁老王不注意起身把門一按一鎖，覺得世界都安靜了下來，他聳聳肩坐了回去。
蘇北在他前面一排，見他這惡毒的行為很是不理解：“你把人家關外邊了，萬一中途老爺子點名查人數怎麼辦？”
“那他活該！”宋恆冷哼一聲。
左紛紛被司馬晏這個老賊甩在路邊，一路緊趕慢趕，靠著咒罵狗男人打氣，她衝到學校時已經晚了。
找到教室時已經上課有一會兒了，走廊裡涼風陣陣，各個教室的門都關的嚴嚴實實，隱隱有點陰森森的感覺。
左紛紛狗狗祟祟從教室正門上半截的玻璃望進去發現老王已經在講臺上了，左紛紛冷汗歘就冒出來了。
她提著包包貓著腰從正門飛奔而過，沒被老師發現，她徑直跑向後門，左紛紛驚奇發現後門還留著門縫，應該是有人出去上廁所留的門。
“天助我也！”左紛紛迅速跑過去想推門，可是剛一摸到門那門就關上了。
左紛紛在走廊愣住了，眼睜睜看著那扇“鐵石心腸”的門擋住了她的希望。
還好左紛紛原主有點記憶，那個損友宋恆喜歡坐後門那個位置，說不定那損色兒沒有突然改變習慣，能給她偷渡進教室的可能性。
教室隔音不好，左紛紛聽見裡面在討論毛筆，心中更是宛如貓兒在撓，這題送分題，她會！她會啊！
如今只要安全進門，就能獲得回答問題的機會，說不定那老頭發現自己被掛科還態度良好就給她“減刑”了呢！
這算是她堂堂左大才女逆襲的第一步，機會來了就得抓住！
越想左紛紛越激動，伸出手又撓了撓門，天氣冷教室後門緊緊閉著，開暖氣，左紛紛湊近了門就差貼在門上都沒看見點縫隙，更看不見宋恆坐在哪裡。
左紛紛一急開始原地踏步，忽然想起來自己手裡就捏著手機，她拍了拍腦袋：“哎哎哎，草率了，這是現代科技社會，不像我們那時候交通不發達，我發個資訊讓他開門不就行了。”
左紛紛：在不在！在不在，後門給我開一手。
宋恆看著左紛紛的聊天框一愣，拍了拍前面的蘇北：“我是不是昨晚遊戲打多了眼睛花了，左紛紛竟然讓我給她開門說她在外邊？”
蘇北頭也不回：“那丫頭就喜歡惡作劇，你開了門說不定還沒在，她都掛科了，還來幹什麼，你真當她改邪歸正好好學習了？”
宋恆覺得有道理，於是回道：別來了，都簽到完了，再來又是一頓罵。
一門之隔的左紛紛只覺得自帶bgm，就是那首“一剪寒梅傲立雪中”，有那麼一瞬間心如死灰。
正絕望時，她豎起耳朵聽見教室裡老王已經開始點評毛筆字作業了。
老王用投影儀把app上大家的字都縮小比例投到了大屏幕上，交作業的人很齊，滿滿當當很多頁毛筆字。
眾人看見那滿屏敷衍無比的爬蟲字型都鬨堂大笑。
老王也搖搖頭：“無筋無骨，毫無章法。”
老王之前也沒私下看過這些字，跟著滑鼠點翻頁，一頁比一頁歪歪扭扭，老王嘆氣。
左紛紛焦灼無比，就聽見裡面時不時鬨堂大笑，她皺緊眉頭想去看看，又找不到章法。
宋恆和蘇北看著那些寫的比自己還醜的字型哈哈大笑，大家一頁笑聲大過一頁，就在大家都要不抱希望的時候，在最後一頁十三張毛筆字照片吸引了大家的注意力。
這幾張老王也很是欣賞，他點開放大，這幅字讓大家都讚不絕口，這幅字寫的是《長恨歌》最婉轉的幾句，字型清麗，又有毛筆字的筆力，又讓人一眼看得出是出自女生手筆。
作者之名娟娟秀秀寫在最角落裡，是劉鈺的作品，一時間大家都向端坐的劉鈺投去了讚賞的目光。
劉鈺驕傲抬起頭，點了點：“我的字太醜了，小時候學過幾年書法，都還給老師了。”
老王點點頭：“已經是不錯了，現在有年輕孩子會寫毛筆字，都十分難得了。”
老王給這作品打了個高分，又去翻開接下來的，那幾張寫的好的都是有點書法基礎的，老王已經知足了。
一張張翻到最後，老王突然發現還有一張，格外吸引人注意。
他點出來放大在螢幕上一時間大家都驚訝了，就連老王也皺了皺眉頭，他疑惑看向作品署名，突然勃然大怒：“我給你們佈置這作業，是人大家瞭解傳統文化，不是讓你們去網上給我找字帖合成來這裡敷衍我的！左紛紛！”
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