回去招待所。
休息一下走累了的雙腿。
別看全程坐車，可是走路的地方還是不少。
晚餐時間。
高飛決定換一個口味。
在旁邊另一間店要個了肉片炒粉。
原來是想吃幹炒牛河的，奈何店裡沒有牛肉，自己又坐下來了，只好將就。
店老板是個身材高瘦的中年男子，看見客人很是熱情，不過當高飛說要炒個五塊錢的粉，他馬上擺手：“五塊錢是兩個人吃的，你一個人吃不完，別浪費了，炒個三塊錢的吧！”
然後他不由分說自作主張進去給高飛炒個三塊錢的。
高飛：……
不是說顧客是上帝嗎？
什麼時候上帝說話也不靈了？
很快熱騰騰的炒粉給端了出來，滿滿一大碟。
份量比高飛想像中要多五倍以上，而且裡面不僅有肉有菜，還有十幾顆蝦肉，甚至還有個煎蛋。
“這真是三塊錢的？”高飛有點不敢置信。
“對。”老闆點點頭。
看見高飛震驚的表情他特別的自豪。
一邊給高飛倒茶水一邊笑道，“聽我的是不是沒錯？我說了三塊錢你一個人吃足夠了！”
高飛能說什麼呢？
默默地。
給老闆豎了個大拇指。
然後一邊開吃一邊思考，這個小破店有個如此講良心的老闆，恐怕不用多久，它就會倒閉掉……
事實證明老闆自作主張是對的。
哪怕高飛是個大胃王，可是在吃完這個三塊錢的炒粉後，也吃撐了。
一路打著飽嗝。
返回招待所。
高飛到了晚上睡覺的時候。
還在想。
這麼講良心的老闆，他真的能撐下去嗎？
不行，自己得抓緊時間，再去那間店多吃幾頓，否則以後恐怕再也吃不到了！
第二天清晨。
梁老師又過來敲門了。
高飛發現今天好點，現在是八點，總算不是七點便催著起來開嗓子。
“你的杯子給我，我給你裝杯蜂蜜水，你自個去吃早餐吧，別給我們帶，我們都吃過了。”梁老師又對高飛叮囑一番。
高飛有點慚愧。
老師。
其實我沒想過給你們帶早餐。
吃完早餐，返回教職工活動室那邊，前後仔細的排了兩遍。
梁老師她們對於今天出來的效果比較滿意，再加上作為班主任剛開學有很多事要忙，於是決定今天到此為止。臨走前，梁老師笑眯眯的跟高飛說：“小高飛，這歌排得差不多了，明天我們過去舞臺那邊走一走，熟悉下地方，只要你不緊張，發揮不失常，那麼作為迎新大會的壓軸節目絕對沒有問題。不過，你有沒有想過，如果你唱得太好了，學生們起鬨，讓你再唱一個怎麼辦？”
“觀眾叫安可（Encore），那是對你的認可，你是不是要多準備一個節目？”肖老師同樣逗著高飛
“那我再唱個歌？”高飛帶點試探地問。
“還是原創？”梁老師眼前一亮。
“那不能，我沒那麼多原創，不過我換個方式可以嗎？我將一首流行曲換幾種語言來唱。”高飛其實剛才在吃早餐時，已經思考過這個問題了。
學生聽歌更喜歡流行曲。
要是起鬨喊安可。
那麼再加唱個流行曲。
只是這個歌接地氣的同時不能沒有了逼格，重生者可以沒錢，但不能沒有逼格。
高飛：我可是一個上檔次的男人！
如何將一首普普通通的流行曲唱得很有逼格呢？
高飛肯定是沒有這種本事的，但是沒關係，有人有這種本事。
譚哈哈：你又來了。
高飛：別誤會，這次不薅你的羊毛，我薅個叫周大魚的。
周大魚：……
老師們一聽高飛能用幾種語言唱，都來了興趣，紛紛轉身回來聽聽高飛是怎麼用多種語言唱流行曲的。
高飛先是假裝思考。
再醞釀情緒。
然後自腦海裡回溯周大魚唱的那個《千千闕歌》。
周大魚是極有靈性的歌手，實力強大，懂得使用多種語言演唱，曾上春晚用八種語言演繹一首歌。
這樣多才多藝的小肥羊。
高飛要是不薅他。
那像話嗎？
真正有實力的歌手，你重生了要不薅他羊毛，豈不是等於羞辱人家無處安放的才華？
高飛：我這不是抄襲而是致敬！
周大魚：滾犢子！
“徐徐回望，曾屬於彼此的晚上，紅紅仍是你，是我的心中豔陽。”
老師們一聽這不是《千千闕歌》嗎？
再仔細聽。
感覺唱得可以啊！
雖然有點奇怪高飛怎麼老是挑女歌手的經典歌曲來唱，但路子絕對是他開拓出來的新路，而且一點兒也不違和，聽起來還特別的舒服，半點不受別人經典演繹的影響。
古老師也默默地點頭，這孩子的靈性絕對是可以的，就是基本功還不行。
第一段粵語唱完了，高飛換上國語。
老師們有點想笑。
喂喂。
你這也算多種語言啊？
對《千千闕歌》比較熟悉的梁老師發現了，國語的歌詞變成了《風中的承諾》。
國語版的《風中的承諾》是《夕陽之歌》的翻唱版本，而《夕陽之歌》和《千千闕歌》這兩首歌屬於同曲不同詞但又同是粵語歌的經典作品。前者由天后梅豔芳演繹，她在另一個時空的2003年穿著婚紗唱著它跟所有人告別；後者是音樂公主陳惠嫻演唱的經典名作，1989年唱完這首歌，這位如日中天的音樂公主竟然宣佈退出歌壇外出留學。
高飛現在等於將一系列相關聯的歌曲統統給串燒起來了，而且融合得相當巧妙。
沒一會別的老師同樣發現了，一個個帶點意外又帶點驚喜。
雖說是串燒歌。
但能夠將不同語音的歌融合起來並且恰到好處，那也是相當難得的再創作。
普通學生誰敢輕易拿經典歌曲做串燒啊？
能知道這首歌有幾個版本。
已經很不錯了。
唱完第二段國語，高飛換了上日語，這下梁老師她們忍不住哇一聲叫出來，感覺特別的驚豔……別的方面不說，這口流利的日語實在太贊了，而且她們沒想過日語版的千千闕歌會是這樣的味道。
等高飛第四段換回粵語唱完，梁老師們她們紛紛給高飛鼓掌，讚不絕口。
“這個創意特別好！”
“沒想到你還會唱日語啊，你會日語還是跟磁帶學的？跟磁帶學的也很了不起了！”
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“你這歌別的地方不說，三種語言融合得太完美了，聽起來感覺這歌天生是那樣唱的，這點最值得表揚。”
“高飛，你這腦瓜子真是絕了，不過千萬別驕傲，以後還要繼續努力知道嗎？”
“你要這樣唱歌，我都會給你喊安可。”
“我提個看法。”
只有古老師沒有開口表揚，她認真地看著高飛。