當劉教授再一次打電話向別人請教問題的時候，他卻意外的收到了一份邀請。
有幾個村民在挖地基的時候，無意間挖出了一個銅罐，裡頭有不少東西，可惜都已經損壞，唯獨一面銅鏡儲存情況比較好，大家也都很好奇，這銅鏡怎麼會在罐子裡，又怎麼會在這裡被發現？經過當地專家的辨認，銅鏡上的字已經確定為遼代的契丹大字。
上頭有四個是已經被破譯的大字，可是其餘的那些文字，卻都是不曾破譯的。
他們想要邀請一些對契丹大字有所研究的學者們來幫忙，共同破譯。
劉教授自然是沒有拒絕的，他直接讓對方將臨摹版發過來，加入了研究小組。
當陳艾再次出現在他面前的時候，劉教授非常的開心，他將陳艾拽過來，讓他坐在自己的身邊，笑著說道：“你跟著我學了那麼久，你看，實踐的機會來了！”
他拿出了幾張圖片，放在了陳艾面前，那上頭都是些契丹大字，“你看，這些是剛剛找到的，尚且沒有進行破譯的，你看看...”
陳艾拿起圖片，認真的盯著看了起來。
“第二個字是年，第四個字是時，第七個字是回，第八個字是今...”
果然，陳艾沒有白學，只是一眼，就已經看出了已經被破譯的幾個文字，銅鏡上有十四個字，而被破譯出來的只有四個。一般來說，這樣被刻在銅鏡上的，尤其是不怎麼奢華的非皇室用的銅鏡上的文字，是最困難的，像墓誌銘，可以按著史書的記載進行破譯。
而奢侈物，也就是貴族所用的物品上的文字，也可以按著當時的皇室專用名詞來進行翻譯，最困難的就是這些簡單只有幾個字的，完全讓人沒有思緒。而不少外行人覺得，破譯這樣的東西，沒有任何價值，因為得不到什麼有意義的東西。
這樣的想法卻是非常錯誤的，因為破譯了這些文字，是可以用來參照破譯其他那些文獻的，每一個字被破譯出來，都是有著巨大的幫助，這對後人瞭解遼代，研究當時的文化政治經濟乃至外交都是有巨大的幫助。
“第一個字和第三個字是一樣的，這個字，我曾在另外一篇契丹大字的文獻上看到過，當時它有十三種解釋，從銅鏡上的樣式來看，這不像是皇室物品，起碼不像是大貴族所擁有的...”
劉教授在一邊解釋著，而陳艾卻是一言不發。
陳艾的臉色有些呆滯，看起來就像是望著文字發呆。
實際上，在這個時候，陳艾已經開始搜尋自己那逆天的知識儲備，所有關於契丹大字的資訊，劉教授說的他知道，不過，劉教授說錯了一處，第一個共有十六種解釋。
他將腦海裡所知道的每一種解釋都運用在了面前的這幾句話裡，想要將其補充完整。
“第一種解釋是為。”
“為年為時？不太對。”
“第二種解釋是有。”
“有年有時？”
“第三種...”
“第四種...”
計算機開始運作，劉教授還在說著自己的想法，可是陳艾已經聽不到了，他完全沉浸在自己的腦海裡，正在不斷的進行破譯。
“有，那，何。”
陳艾忽然開口說道。
“嗯？”
劉教授茫然的看著他。
“有三種已知破譯結果符合，有，那，何。”
“有年有時...那年那時...何年何時...”，劉教授眯著雙眼，繼續說道：“結合後來的回字，我倒是覺得這個何字的解釋是最好的，何年何時什麼什麼回，以及後來的今，像不像一個女子對遠去的愛人或者親人的哀怨？”
“那其中那兩個字，難道就是夫君，或者愛人的意思嗎？”
陳艾沒有說話，呆滯的看著那圖片，一言不發。
他們兩人在辦公室裡坐到了晚上，直到教學樓即將關門，兩人都沒有取得什麼進展，劉教授就給了陳艾兩張圖，讓他回去思索，當然，他自己也是要努力破譯的。
他將陳艾關於第一個字的解釋告知了來邀請他的本家，劉先生。
劉先生是一位契丹大字方面的專家，曾將耶律昌允墓誌的前4行解讀了出來，當這位先生得知這個訊息的時候，他顯得非常激動，因為，這位先生也是將這個文字定為了何，兩人的想法不謀而合。
“不謀而合啊，不謀而合啊，邀請你果然是對的，人多力量大啊，你這段時日裡沒有白研究契丹大字啊。”
面對先生的稱讚，劉教授有些驚喜，先生的看重，其實對他也是很有用處的...劉教授苦笑著說道：“先生，這不是我想出來的，是我一個學生...”
而從這天起，陳艾彷彿走火入魔了一樣，無論什麼時候，你都能看到他捧著好幾本書，以及一些圖，低頭沉思著什麼，他的筆記本上很快就被各種奇怪的文字所佔據了，哪怕在上課的時候，他看起來都心不在焉，幾個老師清楚的發現了這一點。
可是當他們將陳艾叫起來提問的時候，他總是能回答出問題，甚至能回答出他們上一刻所說的話，好吧，陳艾的確是在聽課，可是老師們就是知道，他沒有像從前那樣認真聽課。
他們當然不會知道，陳艾腦海裡正在運算著的恐怖的工作量，陳艾的破譯僵持在第五，第六個字上，他瘋狂的查詢著所有的契丹大字文獻，從其中找出這兩個字，再用不同的漢字進行常識，看看哪個字能夠完美的符合，這是一個枯燥，乏味，並且恐怖的過程。
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在這其中，他當然是能發現一些符合所有文獻裡表述的文字，可是這樣的文字並不少，陳艾還需要一一刪減，在如此過了一個星期後，陳艾再次出現在了劉教授的面前。
“第四個字，看，望，眺，視....”
陳艾說出了自己心裡那些符合第四個字解釋的大字，劉教授眯著雙眼，點著頭，他的破譯卻是等，來這兩個字，陳艾的想法與他有些不同，可是劉教授並沒有急著說出自己的看法。
“第五個字，君。”
陳艾非常堅定的說道。
“啊？君？你確定？”
“我對比了十六個擁有這個字的文獻和文物，我能確定，這個字就是君字。”
“我想想，我想想，我想想...”，那一刻，劉教授也變得有些激動，他皺著眉頭，看著面前的圖片，“何年何時看君回？何年何時望君回？何年何是等君回？”
他越想越是激動，急忙拿出了手機。
“喂？劉先生嘛？對，還記得我那個學生嘛，他又拿出了些東西，您先聽聽啊...”
劉教授將陳艾的想法一一告訴了對方，兩人聊了許久，劉教授終於放下了手機。
陳艾呆滯的看著他。
劉教授卻是笑了起來，他說道：“劉先生說他現在就飛過來...哈哈哈，他更激動，如果這是對的，那你做了一件大事，你將已知的契丹大字增加了一個！就是一個，也能帶來巨大的變化！”
老劉格外激動，他不安的來回走動著，忽然，他想到了什麼，猛地看向了陳艾，咧嘴笑了起來。
“你等一下啊，我去找一下院長！”
你平日裡總是來陰陽怪氣，好，我這下要看你急不急。
你能跟我搶學生，看你敢不敢跟劉先生去搶！