“抓住我的爪子，帶你一起下去看看。”
簡單的認識一下後，泰倫斯帶著霍格飛到了先前挖出的深坑裡。
這個坑差不多有數百米，下去通道狹窄，只有坑底的位置要大一些。
還未到達底部，霍格就已經感受到了蓬勃溢位的生命能量！
“這......”
“生命氣息居然如此雄厚！”
到達底部後，霍格不禁感慨著。
確實是已經半樹心化了的世界樹樹枝！
其散發出來的生命能量就連中階的霍格待久了都十分有好處！
“好了，霍格！”
“該履行你之前許下的承諾了。”
泰倫斯拍了拍有些看的發呆和入神了的霍格提醒道。
“我具體該怎麼做？”
“你已經準備好契約了嗎？”
“當然沒有！”
泰倫斯語氣一轉，這種契約中階級別的好東西他想準備也沒法沒處找啊！
何況，自己怎麼可能因為這種事情花錢？！
“沒有？等等，你該不會是想.....”
霍格順著泰倫斯的話轉念一想，突然想到了另外一種成本低廉的方法，不由地心念一震！
“好了好了，別矯情了！”
“趕緊切割一小部分靈魂交給我吧！”
“魚人，還有那幾個豺狼人，甚至連老吉爾都承受了那種程度的靈魂痛苦，你個大豺狼人還在磨磨唧唧啥呢！”
“趕緊的！別浪費時間了！”
泰倫斯也是不怎麼耐煩了，這已經滿足了霍格的大部分要求了。
契約的存在當然有其優勢，比如可以減少因為這種直接切割靈魂碎片的原始方法所帶來的痛苦！
當然，畢竟也沒錢搞到那些東西嘛～
“切割完，你剛好可以吸收一下這些生命能量，試試效果如何。”
泰倫斯看著已經開始進入冥想狀態的霍格說道。
霍格沒有說話，過了一會，泰倫斯感知到有一小股靈魂從霍格身體中脫離，而後立刻看中時機一口吞下！
就此，霍格及其部落的十年契約完成！
霍格脫離出冥想狀態，滿頭都是剛剛因為劇烈的靈魂痛苦，頭皮汗腺分泌而產生的汗水。
這貨倒是忍著痛苦，一聲沒吭！
這讓泰倫斯不由地高看了一眼。
在留下霍格在這裡休息後，泰倫斯離開了深坑。
來到古樹營地，泰倫斯詢問了一下木屋的建造和耕地的開拓情況。
耕地按照泰倫斯的要求，建設在了拒刺圍成的圈裡面，有專門的哥布林從事作物的照料。
算是泰倫斯所認知的個體小農經濟的雛形。
“多收集肥料，枯樹葉，草木燒成的灰等等，這些東西都是不錯的天然肥料，當然還有你們的排洩物......”
老吉爾帶著泰倫斯在古樹營地的各個地方考察和巡視工作情況。
每到一個地方，泰倫斯都會以自己的角度和眼光提出相應的意見和看法。
而這些東西就苦了不僅要一路揹著老吉爾到處走動的烏圖，因為是老吉爾的魔法學徒，烏圖也掌握了基本和常用的大陸語語言。
他需要將泰倫斯說的建議和看法都記錄下來，當然泰倫斯的看法很多東西在烏圖和老吉爾看來都是極其另類和新奇的。
不過，這並不影響烏圖的記錄，該記的還得記。
“豺狼人們的木屋就建在這邊嗎？”
泰倫斯來到剛剛劃分出來的豺狼人居住區域。
這裡堆積了大量的木頭，有的是已經切割好的木板，更多的是還未切割好的圓木。
“因為您剛剛才下令，所以我們還在準備木屋的材料。”
“嗯，按照我的想法，與其建設一個又一個小木屋，不如在這裡建設一個大型宿舍。”
“宿舍？”
老吉爾疑惑不解這個泰倫斯說的新詞。
“對了，以後大家一起住的地方通通叫做宿舍！”
“泰倫斯大人，我已經記下了。”
烏圖寫完，大聲說道。
“在這裡，建造一個大型的木屋，方形的就可以了，用木床這樣一排放過去，每隔七米用木板做一個隔間牆......”
“對了，以後哥布林的住所也儘量這樣弄，這裡東一個，西一個的木屋，太不利於日常的管理和事情的通知了！”
泰倫斯決定開始從居住開始變革，而變革需要慢慢開始，需要循序漸進！
衣食起居，這些東西泰倫斯覺得需要一點一點開始慢慢改變。
“烏圖，我說的都記下來了嗎？”
泰倫斯突然好像想到了什麼似的。
“像你這樣認識，並且可以書寫大陸通用語的哥布林有多少？”
泰倫斯突然想到，這些日常的改變，伴隨的不應該只有這些，文化和思想方向的慢性改變也是要有的。
“額.....”
這可一下把烏圖問懵逼了。
烏圖支支吾吾的說道。
“我只知道烏蘇他們可能會一些，這些還得問老吉爾老師。”
烏圖將問題推給了更能說明答案的老吉爾。
“哈哈！泰倫斯大人，這個問題還是讓我來回答您吧！”
老吉爾笑著接過話。
“除了烏圖，其他幾個學過大陸通用語的學徒都已經死在了那次魔化事件中，烏圖說的烏蘇他們幾個孩子也是我最近才挑的幾個孩子，剛剛學大陸語不久。”
哥布林的文化水平堪憂啊！
泰倫斯無奈扶額，不過作為哥布林，好像也確實不需要學習過多的“知識”。
“為了下一代，教育大陸通用語和知識，也是不可或缺的啊！”
泰倫斯長嘆一口氣，有些無奈。
他不知道自己的這些措施會對那些哥布林少年和豺狼人少年們產生什麼影響，但學習他們夠用的知識一定會讓他們受益終身！
“泰倫斯大人！您是如此的睿智！”
“教育確實是不可缺少的啊！”
老吉爾十分認可泰倫斯的話。
之前的族長，那個野蠻的大哥布林就是並不怎麼喜歡聽從老吉爾的建議，尤其是教育與知識方面，他認為哥布林不需要那些東西！
“讓孩子們在晚上和休息日，去多學習一些有用的東西，比如大陸通用語，陷阱的製作，工具的製作，野外求生等等！”
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休息日，顧名思義，這是休息的日子。
以七天為一個星期，哥布林孩童一個星期可以休息兩天，成年的哥布林只能休息一天。
當然，孩童們的工作量要輕的多，絕不會讓他們從事過多的事情。
日出而作，日落而息。
在夜晚則是一些值班站崗的哥布林們活躍的時間。
“晚上和休息日安排學習的話，夜晚我們則需要製作更多的照明用火把，而休息日的話，我們需要有相應才能的老師來教導他們才行......”
老吉爾聽完，冷靜的說著自己的建議。
“嗯，照明用的火把需要多製作一些，這都是為了教育的投資，是值得的！”
“相應的教育類老師，到時候我會讓狗頭人和豺狼人過來，這些課程我已經想好了相對應的人選，老吉爾你無需過多擔心。”
“還有相應的羊皮紙，我們可以用樹皮，獸皮等等取代......”
泰倫斯說著，已經開始思考造紙術這些東西的開發了。
“這是當然的！我絕對相信泰倫斯大人您選擇老師的眼力！”
老吉爾自然表示十分願意支援泰倫斯的教育安排！
教育成就和影響下一代！這是多麼具有前瞻性的決定！
老吉爾覺得自己沒有跟錯龍！