面對著新的選擇，孩子們開始互相交流各自的想法，有的關係好甚至還互相組隊一起進入同一個族裡。
“あなたたちは何を考えていますか。”［你們什麼想法？］白文問道。
“別れを分ける。”［分開。］青淡淡的說道。
“やっぱりそう。”［果然是這樣。］白文笑笑。
“行こう。”［走吧。］
三個人說完分別向前面的三個隊伍走去，青和冥比白稍快一步，分別佔據了圍棋和五子棋，就留下中間的將棋給他，白文嘆了口氣，無奈的走向中間。
“今のところ、あなたたちはすべて選んだことがあります。次の試験は1年後に行われます。內容は前のつの專案に今のものが入っていますが、殘っている人は150人しかいません。つまり、1組は50人しか殘っていないということで、わかりましたか。”［現在看來你們都選好了，下一次的考核將在一年以後進行，內容就是前面的三項加上現在的這一項，但是能夠留下的人只有150人，也就是說每組只能有50個人能夠留下，明白了嗎？］教官看所有人都站好，大聲的說道。
“やっぱり。”［果然。］
剛才結伴同行的人紛紛想往外走，可是卻被那些護衛給攔住了，他們原本的想法是一起參加，可以相互幫助，在和別的組對抗的時候能有優勢，可是卻沒想到是按照組內廝殺的方式來選擇留下的人，這樣的方法太殘酷了。
“あなたたちはすでに選択をした以上、それは後悔の機會がなくて、あなたたちは規定の時間內に理性的な分析と判斷をしていないで、これは未來であなたたちに最も致命的な誤りをもたらして、今の誤りはやっとあなた達の未來のために生の権利を創造して、列は場を離れて、前の責任者に従ってあなた達に行きますそれぞれの訓練場は、1年後に再びここに集まり、あなたたちの第回の淘汰試験を行います。”［既然你們已經做出了選擇，那就沒有後悔的機會，你們並沒有在規定的時間內做出理性的分析和判斷，這將會在未來給你們造成最致命的錯誤，此刻的錯誤才會為你們未來創造生的權利，列隊離場，跟著前面的負責人去往你們各自的訓練場地，一年以後再次過來這裡集合，進行你們的第二次淘汰考核。］男人說完就離開了。
白文跟著人群離開了比試場，除了戰武堂的門三對人就朝著三個方向而去，就連自己住的地方都換了，從這一天開始，白文再也沒有見過青和冥。
一年後
“今日はあなたたちが考案した日で、この一年ぶりの訓練の成果を見せてください。”［今天是你們考核的日子，讓我來看看你們這一年以來的訓練成果。］穿著黑色和服的教官坐在上首說道。
白文坐在第一排的第一個，青和冥分別坐在他的左手邊和右手邊，他們代表的是三個隊伍的第一，所以坐在最前面的位置上。
“どうですか。”［怎麼樣？］白文輕聲問道。
“よかった。”［還好。］青還是一如既往的簡潔。
“今度はきっと君に勝つ。”冥道。
看到自己的朋友都過得好那他就放心了，至少這次他們誰都不會提前離開，還能夠一起並肩作戰。
三個年輕的代表穩穩的在一排坐著，一動也不動，好像場內正在比試的人與他們無關，這次的比試是三個人一起進行，所以進度比以往要快很多，但還是花了一個下午的時間才把所有人都比試完畢。
“今、今回の試合の結果を発表します。”［現在我來宣佈這次比試的結果。］教官拿著手中的名單念道。
“私は不服ですが、何で彼らが今回の試験に參加する必要はありませんか？”［我不服，憑什麼他們可以不參加這次的考核？］一個穿著白色道服的孩子喝道。
“どうしてです年。中しあなたが1年の中の內べ第名グ取得プ內で第1名を取得すること私できるなら今回私試験な參加今回の試直接昇級しないで直接昇級することができて、どのように、できることができますか？”［為什麼？如果你可以在一年之中的所有組內考核都拿到第一名，我也可以讓你不用參加這次的考核直接晉級，怎麼樣，能做到嗎？］
“これは……これは……”［這……這個……］少年支支吾吾沒有說出半個字來。
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“異論がなくても、今回の試験に合格したのは……。”［居然沒有異議，那就繼續，這次考核合格的有……］
教官一個一個的念著手中的名單，被念到名字的一個個都悄悄握圈慶幸，而沒有被念到的見見低下了頭，直至最後一個名字被念出來，然後安安靜靜的走出比試場，回去收拾東西準備離開。
“今殘っている人は1年の訓練を経てからのエリートですが、これはあなたたちが離れることができないことを代表していません。次に私たちの淘汰制度はいつでも行われるので、殘したいだけで自分の最大の努力をしてください。”［現在留下來的人都是經過一年訓練以來的精英，但是這並不代表你們不會離開，相反的，接下來我們的淘汰制度隨時都會進行，想要留下來就盡自己最大的努力讓我看到，不得不把你留下來的理由。］
“真是不錯的激將法。”白文心裡這樣想著，只有在成功的時候給他一顆糖，他才會更有動力的去為你做更困難的事情，這裡的心裡訓練也不容小覷啊！
兩年後
白文站在空蕩蕩的房間裡看著那個教官，身邊還站著青和冥，今天一大早自己就被叫到了這裡來，然後一直等著這個男人開口。
“今、新しいタスクをつ配置します。”［現在我給你們三個佈置新的任務。］
“新しい任務何ですか。”［新的任務？是什麼？］白文問道。
“今からあなたたちは1人の人の小隊を構成して、私は一人であなた達のリーダーとして手配して、組織はあなた達の狀況によっていくつかの任務を手配してあなた達に完成させて、これは同様にあなた達の核の點數とします。”［從現在開始你們將會組成一個三人小隊，我會安排一個人作為你們的領隊，組織會根據你們的情況安排一些任務讓你們去完成，這同樣作為你們考核的分數。］（未完待續）