“大帥，咱們這裡真沒有呂宋地圖，更沒有馬尼拉和甲米地一帶的海圖，咱們貿然出兵，且不說能不能打贏，就是遍佈呂宋沿海的島礁都不是咱們輕易突破的，弄不好就會全軍覆沒，用兵呂宋之事，咱們是不是從長計議？”
楊延迪也不同意現在就起兵攻伐呂宋，在海上摸爬滾打了二十多年，沒有人比他更知道海上有多兇險。
“楊帥說的是，咱們的海船航速一天差不多只有一百裡，呂宋至瓊州的海路有兩千五百裡，這麼遠的海路，難免會出意外，末將以為還是在海上尋一處島嶼作為物資補給基地，等勘察完馬尼拉一帶的地形和水文和再動手不遲。”
隨行的瓊州軍水師旅旅帥黃世賢也不贊成現在用兵，作為南洋海域的地頭蛇，他同樣認為呂宋的佛朗機人不好打，因為佛朗機的戰船無論是效能還是速度都遠超瓊州軍的海船，兼之又是在人家的家門口作戰，勝率幾乎是十不足一。
“呃……那就派人直接和甲米地造船廠的佛朗機人溝通，看看能不能讓他們把庫存的木料全部賣給咱們，再讓他們給咱們一批熟悉的造船工匠，總而言之，本帥要在明年五月份擁有二十至三十艘西夷戰艦，牛先生，此次去呂宋，由你選拔人手，馬三德你再從內衛中挑選幾個機靈的隨陳先生一同前往。”
楊延迪等人的話很是中肯，馬仲英也不是固執己見之人，呂宋距離瓊州兩千五百餘裡，遠渡重洋的瓊州軍確實沒有多少勝算，而且瓊州軍也承擔不了戰敗的後果，所以馬仲英不得不退而求其次，改搶為買。
“卑職領命！”
“末將領命！”
牛天宿和馬三德欣然領命，他們也知道這次不是定購一兩艘戰船這樣簡單，這可是涉及的金額可是十幾萬兩白銀的大買賣，那提督府肯定要鄭重其事了。
陳宗昱卻是有些鬱悶，這麼多人前往呂宋洽談生意，那他想著撈點好處的算盤可就要泡湯了，但在這眾目睽睽之下，他也不好表現出有什麼不滿，只得強顏歡笑地應承了下來。
“此去呂宋，你們還是打偽清的旗號，就說採購木料和戰船是為了打東番的鄭氏，鄭家縱橫海上數十年，葡萄牙人和荷蘭人都吃過他們的虧，佛朗機人給他們繳納的過路費也不少，想來他們會很樂意賣船給咱們，此外你們過去還有一個任務，就是替本帥把馬尼拉一帶的地形還有水文摸清楚，要是能收買幾個當地的通譯或者直接買通甲米地的佛朗機主官，讓他把船廠的船隻和木料全部賣給咱們。”
雖然決定派員去呂宋和佛朗機人購買船隻，但馬仲英並沒有打消拿下呂宋的計劃，反而這個心思是越發的強烈，他清楚的記得西班牙在亞洲只有菲律賓一個殖民地，而且早在一百年前，西班牙人引以為傲的無敵艦隊就被英國人殲滅，他們根本沒有力量遠渡重洋來和瓊州軍整奪呂宋的控制權。
派員前往呂宋，自有牛天宿和馬三德安排，馬仲英也樂的做這個甩手掌櫃，簡單檢視過在建的三艘蓋倫戰船後，就回返了瓊山，他還要考察一下瓊州學堂以及科舉籌備的進度。
為了方便教學，也為了節省資源，瓊州學堂並沒有重建，而是直接設在府學西側的瓊州學宮內，其實也就是瓊山的文廟所在。
瓊州學宮始建於宋代，原設在海口浦，明代洪武四年，瓊山知縣李思迪遷建於府城東北東坡書院內即現在的蘇公祠。洪武九年，知縣陳概又遷建於府城南郊。弘治十一年，廣東按察司副使陸淵遷建於府學之西，這樣做的目的是為了靠近府署，接鄰府學宮，便於生員習禮和各種慶典活動。
遷建後的縣學宮有明倫堂、兩齋、泮池、官舍等建築。正德元年又增建學舍二十間，其後，明朝歷代瓊州官員都對瓊州學宮進行了擴建和修繕，至今已經擁有學舍三百多間，此次招收的瓊州軍子弟不過一千餘人，故爾瓊山學宮完全可以容納這麼多學員，甚至有足夠的房間供他們住宿用。
“用學宮做學員們的教室和宿舍會不會有辱斯文。”
學宮其實就是文廟，也就是祭拜至聖先師和歷代先賢的所在，雖然規模宏大，但平時卻並不對外開放，這也是為了防止有人擾了孔聖人的清淨。
過了靈星門，馬仲英等人就聽到了朗朗的讀書聲，隨行的郭泰捷雖然久居滇西，但深受儒家道統薰陶的他不免有些疑惑。
“孔聖人不是說過有教無類的嗎？有這麼多學子在學宮進學，正可彰顯我瓊州軍重視文教，孔聖人若是看到學宮中有這麼多學子，高興還來不及呢，咱們且去看看學子們學些什麼？”
馬仲英隨口回了一句，這學宮佔地這麼大，不拿來當學校豈不是浪費，至於褻瀆孔聖人，孔聖人的子孫後代還有徒子徒孫早就把禮義廉恥忘了一乾二淨，這會正心甘情願地留著金錢鼠尾、穿著長袍馬褂給韃虜效力呢，本帥不過借用了一個學宮，能值什麼事？
馬三德更是一臉不屑地介面道：“學宮嗎，可不就是讓學子學習的嗎？咱們瓊州軍子弟不也是學子嗎？怎麼不能在這學宮進學？”
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“大帥和馬將軍說的是，學生也是這樣考慮的，況且這裡距離府衙也近，先生們來上課，也方便不是。”
跟隨馬仲英一起返回瓊州的呂輕侯連連點頭，屢試不第的他好不容易做了個學官，自然要盡心盡力地替馬仲英辦事了，也正是因為屢試不第，他才對所謂的至聖先師很是不爽，所謂一朝權在手，便把令來行，在上任的第二日，便向原瓊州知府牛天宿提出要求，就是把瓊州學宮充做學堂。
牛天宿那會剛剛投降，又不知道呂輕侯的底細，又見得呂輕侯口口聲聲把大帥有令掛在嘴邊，哪裡還顧得上讀書人的體面，僅僅遲疑了兩日，便同意了呂輕侯的請求。
“大帥請看，這是學生給學子們重新編的教材。”
進了明倫堂，呂秀才就獻寶似的從書桉上抱來了一堆書籍，送到了馬仲英的桉頭。