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之後西瓜又給童巖科普了一下個人所得稅的徵收公式，比較復雜，總之就是賺的越多，納稅比例越高，而稿費就算高到天上去，納稅也就是那11.%，現在童巖吐槽自己吃了虧，等到他年入百萬就該偷著樂了。
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又聊了幾句，該下課了，童巖沒能寫夠000字的一章，就把這兩千多字發給了表哥，本週還欠一章，週六晚上可以再出去一趟，週日全都是自習課，老師們也不會那麼嚴格。以後可以定為常例，通宵寫5章，微機課上寫一兩章，六七個000字章節拆吧拆吧就能湊出七八個短些的章節。
當然，這絕不是最好的解決辦法，童巖一直在尋找新的解決之道。
匆匆一晃，已經開學第四周了，陽平一中的規矩是，每個月都要進行月考，月考結束，出來成績後就放假。
月考不如期中期末考那麼嚴格，考試成績也不會和減免學費掛鉤，但也是真刀實槍的考試，也要進行全年級大排名，而且這是文理分班之後的第一次月考，同學們都希望拿到好成績，班主任也無不希望本班在整個年級中能名列前茅，宋賢成的期望更赤`裸裸，就是把1、、4三個班比下去，無論是年級前十名的人數還是全班平均成績，以前班都是佔據領先地位的。
學生的考試位置按照上次考試的成績來排，上次期末考試前0名在第一考場，1~65名在第二考場，66~100名在第三考場，這三個考場被學生們戲稱為“黃金三考場”，可能每次安排的教室不同，但並不影響黃金三考場的地位，能在這三個考場的學生絕對算得上同年級的尖子，只要每次考試都能固守在這三間考場，最後考個不錯的一本完全沒問題。
升入高中之後童巖也經歷了大小十餘次考試，他還從來沒有離開過第一考場，他的最好成績是年級第4，最差成績是年級第8名，這個成績很大程度取決於老宋給他的作文打分情況，考年級第4那次，他的作文是滿分，第8名那次作文是零分。
上次期末考試，童巖的成績是年級第8，理所當然在第一考場。第一考場是按照7、8、8、7一條龍排列的，考號0008的童巖正好在第二列的最後一個，前面的0009號是老熟人葉清竹，其餘位置基本都被14班承包了，就算原本有其他班的，在文理分科的時候基本也都被14班收編了。
1號位置當仁不讓是董冕，全能型考試天才，每一科都是強項，而且從來不會在課餘時間用功，他的課餘時間都貢獻給了網絡遊戲，這貨簡直就是妖孽。
4號位置是女班長程先茹，同時也是英語課代表，英語成績冠絕004級，她一直都是英語單科第一，比童巖的語文單科第一還穩定。
童巖班級第三，年紀第八，語文成績最出眾，數學也很厲害，他從小學開始就保持著這兩科的優勢地位，物化生略遜一籌，但只是相對於語文數學成績，其實也很強悍，只有英語差些，在班裡只能算是中上，有點拉後腿。
這三位向來是班級前三的常客，除非童巖自己作死，寫一些零分作文，否則很難有人能撼動他們的地位。
另外在第一考場的班同學還有11號的唐書香，不算很聰明的女孩，但另有一種智慧，她的筆記從來都是班爭相搶奪的資源，比董冕童巖的作業還搶手，老師講到的每個要點，包括要點的延伸她都記錄在案，堪稱殿堂級的課堂筆記，這是她每次成績都名列前茅的制勝法寶。
0號的黨寒是從1班轉來班的，他在1班霸佔了一年的第一名，年級名次也經常進入前三十，這次文理分科1班變動很大，他順勢進入班這個強手如雲的班級，他的短板是物理，化學生物卻很強，語數英成績中上。
號的藍銘柱是勤奮型學生，他把除吃飯睡覺外的所有時間都用在學習上，勤能補拙，笨鳥先飛說的就是他這類學生，再加上他那不恥下問的勁頭，雖然沒有特別拔尖的科目，但每一科都在中上水平，總成績就變成上流水平了。
班在第一考場的學生一共有7名，除了上面這幾位，還有排在第0名的另一位班長黃葉樓，雖然這傢伙不討喜，在班裡也沒有程先茹一言九鼎的權威，但成績確實還不錯，一般都是班級前十，年紀前六十的水平。
童巖和大部分這個年紀的高中生一樣，好勝心很強，反映到考試上就是希望自己能力壓群雄，站的更高。
如果把戰場放在起點中文網，他希望自己的小說能出現在首頁的點選榜和推薦榜上，上架後能在月票榜上有一個好名次，但受限於的更新量，他的書已經距離首頁周點選榜越來越遠，首頁周推薦榜更是連影子都沒有，至於月票榜，還不知道什麼時候才能上架呢。
所以現在童巖能一展抱負，奮力拼殺的地方就只剩學校裡的月考了，考一個好成績，高高興興回家，讓爸媽為他驕傲，這就是童巖此刻的全部心思。
第一場從來都是閱卷難度最大的語文，也是童巖最拿手的科目，他做語文卷向來是先寫作文，看到題目“落雪”兩字後，童巖閉著眼睛在桌子上趴了一會兒，此時他正在醞釀腹稿。
大約過了10分鐘，童巖騰地直起腰板，拿起筆刷刷刷寫了起來，此情此景引得不少考生分心，別人寫作文都是邊想邊寫，磨磨唧唧最少一個小時，多的一個半小時都要砸在作文上，但童巖這個妖孽，手上的筆尖根本就沒有停，幾乎是一氣呵成，連錯別字都沒改一個，大概寫滿了卷子上的方格子後，只花了半個小時。
這種速度讓周圍的其他考生很有壓力，童巖轉動筆尖，自然是非常得意的，作文考題明顯是在引導讀者寫一篇狀物散文，或者由落雪觸發了自己的某些回憶也可以，當然從雪花飄落的過程引發對人生的思考也算應題，但也更考驗考生的文學素養。
童巖看得懂出題者的意願，但他卻選擇劍走偏鋒，落雪兩字讓他想到了江湖和俠客，數九寒冬，北風呼嘯，雪花落在兩個對峙劍客的斗笠上，你不動，我不動，但殺意透過眼神已經交織在紛飛的雪花中。
也許是玄幻小說看得多了，童巖特別想寫一些打打殺殺的東西，當然這種古龍式的裝逼打鬥描寫並不適合網絡小說，但這畢竟是高中生作文，這麼寫顯得有意境，能很好的體現童巖的文字功力，算是一種炫技的手段。
在同考場考生羨慕的目光中，童巖寫完了作文，然後又用了半個小時把選擇、古詩文填寫、現代文閱讀、古文閱讀這些題目一一解決，最後還剩一個多小時，童巖自然是趴在桌子上解困，這時候很多按照順序答題的考生剛剛進行到作文環節……
（未完待續）