棒棒的心情瞬間好了起來，他是媽媽生的，妹妹說了不算。
小鳳有些挫敗，但很快想開了，有個雙胞胎哥哥也是有好處的，至少不用背書包，關鍵時刻頂包。
“棒棒的理想是什麼呀？”
棒棒很迷惘：“我還沒有長大，長大以後再想吧。”
林溪：哎幼，這小兒子，冷靜的不像話。
小四和韓衛國無論是長相還是性格都特別相像，謙謙君子，溫潤如玉。他看了看爸爸說：“我長大了，就想在爸爸媽媽身邊做一名教師，讓每一個學生都成才，等爸媽老了，我給他們養老。”
於是，話題從理想拐到了養老上面去了，好像現在的林溪倆口子耄耋之年，垂垂老矣，爭著搶著養老。
林溪出來表態了：“不要爭不要搶，我和你爸一家住一個月，先從小鳳開始，輪一圈半年過去了。不過，我先事先說好了，不能把我和你爸拆開，一家養一個可不行。”
有子女養老人，一個養爹一個養媽，把過了半輩子的老倆口生生分開，老伴老伴，光剩老了，沒伴了。
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孩子們都笑，韓衛國很滿意，分開他也不幹。
“舅媽，養老也要有我一份，少了我可不行。”在這個問題上，小翠表示要摻一腳，舅舅舅媽付出的比她媽還要多，三位老人她都要養。
“行行行，衛國，沒想到吧，咱還成了香餑餑了。”
一番打趣過後，又迴歸正題。
三鳳的理想是當廚師，當廚師可以想吃啥就做啥，她是個吃貨。
林溪：接地氣的三閨女，希望她和韓衛國也能有口福。
二鳳的理想是當一名女警察，她出神入化的“彈弓功”出神入化，所向披靡，這項技能是個很好的助力。她立志要把所有的壞人都抓進去坐大牢！
林溪不忍心破壞二閨女的高尚理想，但還是忍不住做了善意的提醒：“報考警校對文化課成績也有要求，沒有文化，只能算是有勇無謀的警察，鬥得過壞人嗎？”
二鳳是四年級學生，成績是一無既往的……一言難盡，語文數學地理自然和歷史，期末成績分別是：72，74，57，63，70。
班主任老師還特地來家訪，話裡話外的意思是：家裡有一個當教師的爸爸，卻把孩子培養成這樣，痛心；當媽媽的光顧著掙錢，卻把孩子耽誤成這樣，無比痛心！
倆口子默默喊冤，他們有六個孩子，耽誤不能可著一個人耽誤吧？這純粹是欲加之罪，何患無辭。
二鳳撓了撓利索的小短髮說道：“爸爸媽媽，你倆商量一下，誰能幫我輔導一下功課，老虎不發威，當我是病貓？姐不鳴則已，一鳴驚人。”
林溪笑意盈盈：“衛國，要不你來？”
韓衛國：鴨梨大，沒辦法，誰叫這是親生的！
輪到大鳳了，這個她還真想過，上一輩子碌碌無為，在柴米油鹽雞飛狗跳中，消磨掉了五十歲的生命。重生一世，她想活出個樣子，為自己而活。
“我不想結婚，不想生孩子，就想老老實實做學問。”
縱使有現代靈魂的林溪，對此也是難以接受，世間大路千萬條，大閨女選擇的是一條最苦最難最孤獨的一條。
林溪決定，如果再過幾年，大鳳仍然不改初衷的話，她想帶大鳳去看看心理醫生。
小翠抿嘴笑道：“我沒有大妹理想遠大，我就想考大學，分配一個好工作，然後結婚生子，把孩子培養成才，和舅媽一樣。”
小翠的理想很務實，這都不叫理想了，叫人生規劃，這是一條絕大多數女人都在走的路。
最後，所有人的目光都集中在何明遠身上，都在好奇他的理想是什麼。
“我想當一名醫生，技術精湛，救死扶傷的醫生。我不想讓別的孩子和我一樣，早早的成了孤兒。我要挽救更多父母的生命，讓更多的孩子生活在爸爸媽媽的懷抱裡。”
這個理想有些悲情。
短暫的沉默之後，林溪招呼韓衛國：“三哥，切瓜呀，開動你的大腦，看看怎麼把一個西瓜切成十份，不能多也不能少。”
在後世，這個問題可傷腦筋了，林溪是冥思苦想也沒能想出來，直接上網查到的，白白損失了她很多腦細胞。
韓衛國比劃來比劃去，不是多了就是少了，還真切不出來十塊來。
何明遠等幾個大孩子被吸引了過來，這可不是單純的切西瓜，這是鍛鍊腦細胞，考驗智商的時侯。
可惜的是，他們都沒有想出來。
最後是林溪揭謎底：“”這還不簡單嘛，首先先切開兩邊，再重擺，再切第二刀就有4塊了，再重擺，再切第三刀，就有8塊了，再拿兩塊擺在一起，再切一刀，不就有10塊了嗎？”
韓衛國依言，果然是十塊，人者一份，不多也不少。
”媽媽，您真的很厲害，您哪這麼聰明啊？我為什麼沒有遺傳到啊？您為什麼不遺傳給我呢？”
二鳳直接來了個靈魂三問。
林溪能說不是我厲害，不是我聰明，是我剽竊了別人的成果嗎？
答桉是不能，且讓孩子崇拜著吧，人總要有個榜樣的嘛。
直到天完全黑了下來，一家人才收拾了收拾，回家。
何明遠的成績要過一段時間才能下來，暑假有近兩個月的時問，何明遠想出去做工。
如今的何明遠，不是那個受欺負不敢吱聲的小可憐蟲了，他有一米七多的個子，身上也長出了肉肉。
想出去鍛鍊鍛鍊，林溪支援。
“你是想去肉餅店打工，還是去鄉下？”林溪會安排一個輕鬆活，雖然說個子有，總歸還是個孩子。
“我想去韓叔叔那裡，既鍛鍊自己，還能溫習功課。”
韓衛國在林溪買下的一處民房內，辦了一個暑假班，專收初一到初三的學生，他負責語文，聘請了一位同事教數學，剛剛開班不久。
因為韓衛國給雜誌報紙寫文章，在縣城也小有名氣，根本不用擔心暑假班的生源問題。本來計劃收三個班，每個班二十人的，可是滿員了，還陸續有家長把孩子送來。
截止現在還是三個班，每個班二十五人，已經對外宣告了，再送一律不收。為人師表，不能唯利是圖，要對學生負責。
讓何明遠在韓衛國跟前做事，是再好不過了。第二天何明遠就成了暑假班的小老師，和大鳳小翠成了師生關系。