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第九十五章:子曰

康教諭把事情交代完。

就趕忙朝著縣學文堂走去。

今天縣學一眾亂像。

可有的康教諭頭疼了。

張洛幾人則是一起。

把自己校舍裡的書籍行李。

都拿到來了胡照的屋子裡。

五人十幾天前才會過面。

晉江縣學裡就成了這般摸樣。

幾人不免的有些唏噓。

五人嘮了會城內趣事之後。

住在城裡的張勝文。

他作為幾人中訊息最靈通的一位。

對著四人說道:

“我來之前,找人打聽過了。”

“泉州府學和泉州學堂的學子們。”

“都對縣學裡環境嫌棄的不行。”

“都想著自己一個一間。”

“不滿和別人擠在一塊。”

“這兩天我們得當心些。”

“莫要被那些人給逮住考功課。”

“不然我們也怕是沒臉在縣學裡呆了。”

胡照也在一邊應和道:

“勝文說的一點不錯。”

“我今天一臉懵的走進縣學。”

“被兩個府學的人拉住拷打。”

“得虧我說了自己不是縣學裡的秀才。”

“那兩人才饒過我。”

張勝文又道:

“我怕今天又有人找我們麻煩。”

“要不大家將就下到我家過一夜。”

“明天上課的時候我們再來?”

張勝文家到縣學只要半炷香的時間。

現在縣學裡那麼雜亂。

張勝文也怕出什麼意外。

魏家老二。

魏安搖頭反對道:

“縣學大門現在被圍死了。”

“明日課比較早。”

“從勝文大哥家趕過來。”

“怕是要早起好些。”

“我們五人湊合幾晚算了。”

張洛也發聲表示同意。

五人只得擠在一塊。

拿出經書,交談起來這些日子的學習心得。

張洛的解釋性科考在昨日已經到十三級了。

四書和對應的集註都解讀的差不多了。

大概是有了能過童試的水平。

再接著把選好的五經讀通。

就有機會把解釋性科考升到十四級了。

身為一個穿越來。

還帶著生活知識系統的人。

張洛選了五經裡最難的春秋。

這次來縣城的目的之一。

張洛是打算。

在縣學書閣裡抄一下春秋帶回衛裡。

卻沒料到到了縣學看到這副亂像。

胡照他們開始讀書之後。

都是自己死記硬背的。

內容雖然都能記牢。

但老毛病還是存在。

很多的意思和解釋不知道。

張洛帶著知識系統。

教導他們還是很容易的。

五人不一會就從互動心得。

變成了四人向張洛求教。

【教導任務完成,解釋性科考LV提升,經驗25/130】

過了半個時辰。

張洛進入系統裡看了下經驗值。

認為自己這四位同窗。

真是刷經驗的好載體。

張洛心神集中。

對四人的問題。

更加耐心的解答起來。

“原來聖人的話是這個意思啊。”

胡照拍了拍額頭。

有了張洛的講解。

他總算搞明白一小段不能理解的詞句。

五人又學習了半個時辰。

解釋性科考也到了45/130。

這會幾人聽見。

校舍外吵鬧聲越來越大。

胡照年紀最張。

也在縣城上呆過一段時間。

哪受得了這樣的騷擾。

瞬間就把康教諭先前的教誨給忘了。

直接站起身子道:

“你們繼續學,我去外面看看。”

沒等幾人反應。

胡照直接一個大塊頭走了出去。

張洛也對屋外的聲音好奇。

對著剩下三人說道:

“外面看起來人不少的樣子。”

“我們也出去看看?”

四人一起放下經書。

剛走出校舍。

就看見校舍前的大廣場上。

幾個學子正忙活著搬著木椅。

他們搬來五張木椅。

然後放了好幾本書到木椅上。

忙活完之後。

一個二十出頭的青年學子。

緩步走到木椅旁。

張勝文一看見此人。

就立馬對張洛輕聲說道:

“此人是建安的葉定生。”

“是泉州書院學子們的老大哥。”

“父親在建安府當官。”

“相傳是前宋大詩人葉紹翁的後人。”

葉紹翁啊!

南宋著名的江湖派詩人。

他的七言絕句可是一絕。

像他的《嘉興界》。

可是能當做江南風景宣傳文的名詩。

當然張勝文也說了是相傳。

葉紹翁只是祖籍是福建人。

大半輩子都在浙江西湖隱居。

幾百年過去了。

也難再考究到什麼。

張勝文一臉遵崇的說道:

“這葉定生不過十七八歲就中了秀才。”

“現在才剛二十有一。”

“在泉州學堂裡每次考核成績都是上佳。”

“泉州學堂的姚院長。”

“都親口說了他下次參加鄉試。”

“定能考中舉人。”

說到別人十七歲就過了童試。

快三十歲的張勝文。

更是感覺自己那麼多年都白活了。

文學世家,年少才子。

真是個爽文劇本啊!

廣場上葉定生看著眾人說道:

“今天晉江縣學三院會首。”

“算是泉州府百年未見的奇景了。”

“近日在下找到了一道奇題。”

“想了好些時候,都沒解除破題之法。”

說著,葉定生向邊上的兩個跟班。

擺了擺手勢。

兩個跟班把木椅上的書本一起翻開。

幾枚敞亮的銀錠浮現出來。

“我拿出五十兩銀子。”

“請各位才子書生來破我這起題。”

看到亮閃閃的銀錠。

學子們都張大嘴巴。

驚歎於葉定生的大氣。

這邊張洛倒還是心神安穩。

說是破題,肯定是把題目和答案都想好了。

搞這麼一出。

只想增長名氣罷了。

等到過了一會。

沒人能解的出來。

葉定生再裝著思考了一下。

把答案說了出來。

這種題目肯定和何知縣出的一樣。

把章題當題目。

讓人一看就不知道怎麼解。

看到人都來的差不多了。

葉定生將手中書冊緩緩翻開一頁。

大家只看到了,書頁之上。

唯有兩個大字“子曰”。

這是什麼意思?

一些躍躍欲試,打算奪銀的學子們都看傻了。

就二個字沒了?

子曰,子曰後面是什麼呢?

張洛站在原地笑著看著這一切。

葉定生這小子還真下了點功夫。

在葉定生剛翻開書頁的時候。

張洛就在解釋性科考裡面找到了這一題。

這題通常上不了科考考試。

倒是像文子遊戲一般。

讓人一眼摸不著頭腦。

子曰是論語中聖人說話的意思。

放在題目裡得分開來看。

分開來解才是。