已經開學一段時間了。
今天是週末，這個“週末”的意思是週日，而不包含週六，這個時候還沒實行雙休日制度。雙休日要等1995年5月1日之後才開始執行。
所以一到休息日，大家就會很忙碌，大人的家務事基本都集中在這一天做。學生要忙著寫作業，因為一天假期的作業量比平時要多。最後休息日也並不比平日輕鬆。那時流行一個說法：“戰鬥的星期日，疲勞的星期一。”
因為剛開學不久，沒學多少內容，姐姐又上過一次三年級，所以作業做得很快。
陸澤在姐姐寫作業的時候，也在一旁拿著一個本子慢慢寫字玩，他現在的小手拿長長的鉛筆寫字還快不了，寫的內容只是最簡單的小學一年級的漢字。以前寫字不太好看，他現在要努力把字練好。這樣投稿時在稽核編輯眼裡也能有個好印象。
一邊寫一邊心裡默唸：“一三五七九、二四六八十、日月水火山石田土方、人耳目手足、上中下大小了、刀尺子文生白、雲電風雨天烏、飛鳥魚來去只、入口出門東走、東西南北左右、馬牛羊兒在青！”小時候一年級老師讓背的生字表，即使沒重生成年後也依然記得很清楚。還有九九乘法表一樣，都已經形成了身體的本能。
陸澤等到姐姐寫完開始收拾的時候，把練習本遞到她面前，並說：“姐姐，你看我寫的字，你可不可以教我更多的字啊？我想要寫更多的字。”
“二寶，你這是你寫的？寫得真不錯。”陸涓邊看邊讀了一遍後問道。
“當然啦，姐姐，你知道我可是很厲害的，只要教一遍就記住了。”
“你才上學前班，一年級的字就會寫這麼多了，真棒！”陸涓誇讚道，她並沒有覺得弟弟在吹牛。上小學後，她就意識道弟弟比他聰明得多，認識的字也比她多，但是從來沒見他寫過字。
“你還想學寫什麼字啊？”劉娟繼續問道。
“這點字太少了，很快就寫完了，我沒有課本，姐姐你當老師教我其他的字好不好？就指著字讀一遍給我聽，很快的。”陸澤知道姐姐想出去玩，第一次打算讓她少教一點。
“好吧，不過我不記得還有哪些字了，我去找一下一年級的語文書。”陸涓起身去櫃子裡找書了，一二年級用過的書並沒有扔，還保護得很好，本來就是打算給弟弟們以後用的。雖然時五年制的課本，不過內容差不多。
“我只讀一遍哦，你記得多少就多少，讀完我要去玩了。”陸涓翻了一會櫃子，找出了一年級第一冊和第二冊的語文課本。
“第一冊前面是拼音，等你學會了拼音，就能自己看書了。”
“好的，姐姐你讀一遍就可以了，我記得住。”陸澤點頭同意了，做戲做全套，她要讓姐姐覺得他會的字都是她教的。他以後能寫出童話故事，姐姐的功勞不小，她也可以寫。
“啊啊啊啊，喔喔喔喔，鵝鵝鵝鵝……”陸涓開始認真地讀起來，聲調都很標準，速度並沒有很快，他怕弟弟跟不上。
等拼音讀完後，陸涓就停下了，看著弟弟問道：“二寶，都記住了嗎？”如果沒記住，她打算再讀一遍的。她覺得弟弟可能記不全。
“都記住了，我背一遍給你聽，姐姐你看是不是和書上的一樣？”陸澤說完就開始快速地背起來。
“啊啊啊啊，喔喔喔喔，鵝鵝鵝鵝……ang eng ing ong”
“背完了，姐姐，我有沒有背錯的啊？”背完後的陸澤看著有點吃驚的姐姐，微笑地問道。
“呃，沒有，一個都沒錯，二寶真厲害啊！”陸涓有點小吃驚，不過並沒覺得多厲害。她也能背得下來，而且她剛才讀得並不快。
於是，接著說道：“那我下面要讀快一點了，你注意聽好了。”
“好，我能記得住。”
“一二三四五六七八九十，人口手，上中下……”陸涓大聲讀到，並明顯加快了速度。從單字讀到單詞，再讀到句子。讀完所有的字詞句後停了下來。一口氣讀那麼多，她也覺得累了。
“先讀到這裡，記住了嗎？”
“記住了。”
在陸澤又一字不差地背完後，姐姐不把書扔過來。
“二寶，你自己看吧，你已經會那麼多字了，可以看著拼音讀了”
“謝謝姐姐，你教的真好！我又會寫很多字了。”
陸涓覺得教陸澤一點老師的成就感都沒有，還是出去玩更有意思。
陸澤看著出門的姐姐，露出得意的笑容，會寫很多字的擋箭牌完成了，下面就是把所有的字都寫一遍，家裡只有到三年級的課本，下面要想辦法去借到更高年級的書了。
晚上吃飯時，陸澤把寫滿字的練習本遞給了媽媽看：“媽媽，這是姐姐今天教我寫的字。”他把功勞推給了姐姐。
“這是二寶寫得字嗎？真棒，二寶真能幹！都會寫這麼多的字了。”陳美珍誇讚完，又把練習本遞給了丈夫陸志凱。
“兒子了不起吧，學前班就會寫這麼多字了。”陳美珍又對著陳志凱誇起了兒子。
“涓子，這是二寶寫的嗎？”陸志凱沒有回答，而是問了正在吃飯的陸涓。
“是的，我就教一遍，弟弟就會了。都是我教得好。”陸涓點點頭說，她覺得這都是自己的功勞。
“嗯，那不錯，寫得不錯！”陸志凱終於笑了出來，他剛開始不相信兒子能有這水平。，倒是像陸涓寫的，不過兩人的字跡不太一樣。
陸澤看著爸爸的反應，見到終於露出笑容後說道：“爸，我的練習本快用完了，要買新的。”
“好，買，買，二寶現在就能寫這麼多字了，以後一定很有學問。還想要買什麼？”
“我還想買鉛筆，要寫很多很多的字。”陸澤想了一會說道。他想直接說買書的，又覺得時機還不到。以後再說。
“買，都買。記得要好好學習。涓子也是。期末得個‘三好學生’回來。”
陸澤現在就會寫很多字的見證人又多了父母二人。機會是留給有準備的人的，第一印象很重要，他要讓別人覺得他之後能成功投稿《兒童文學》是靠努力換來的。不是突然就靈光一閃，文曲星轉世。
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