“你認為什麼是品位？”小琴。
“我沒什麼品位，可以不回答這個問題嗎”李伯。
“請問你對品位這個詞語是怎麼看的？”小琴。
“我是沒什麼品位的，過得去就行”李伯。
“但是很多人都在談品位”小琴。
“那他們很有品位”李伯。
“品位可以培養嗎？”小琴。
“肯定可以的，人類的一切，只要你有時間，都是可以培養的”李伯。
“是什麼決定了品位？”小琴。
“因素太多了，看命，在古代饑荒的時候，你還講品位嗎”李伯。
“品位過剩是什麼意思？”小琴。
“就是品過頭了，還沒到那個階段，然後把那個階段都過了，這就叫大踏步，容易崴到腳”李伯。
“我看現在的小孩子，品位就挺好的”小琴。
“確實，在這個方面，我們國家已經嚴重走在了發達國家前面，至少在小朋友這個事情上，我們是世界一流”李伯。
“那麼是好事嗎？”小琴。
“肯定是好事啊，皆大歡喜嘛對不對”李伯。
“我的品位就不太好？”小琴。
“為什麼？”李伯。
“他們說我的衣服不好看”小琴。
“你就把衣服脫了，大不了不穿，總可以了吧”李伯。
“我想有一輛自己的車子”小琴。
“明天帶你去汽車廠，隨便挑隨便選”李伯。
“你說文學能夠幫助品位嗎？”小琴。
“文學能夠幫助你變得虛偽”李伯。
“什麼是細節的品位？”小琴。
“就是眼睛尖一點，不要往旁邊看”李伯。
“品位可以可以是直覺？”小琴。
“品位本來就是經過思考的，不過大腦習慣以後，你就可以當作直覺了”李伯。
“誇人家品位好可以嗎？”小琴。
“不要輕易誇獎別人，容易被誤會”李伯。
“現在好像說句話都要思考好久？”小琴。
“是這樣的，我的建議是不要說話，把語言功能去掉，大家都開心”李伯。
“你有見到過龍捲風嗎？”小琴。
“見到過，小的，在地上打轉，我不知道那算不算龍捲風，反正我認為就是了”李伯。
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“好想看看龍捲風？”小琴。
“上網看吧”李伯。
“那我想看下雪”小琴。
“現在是夏天”李伯。
“龍捲風過後會是一片狼藉嗎？”小琴。
“也不會，應該是空氣清新吧”李伯。
(本章完)