“START（開始）”
賈天機選擇的依然是那臺沒有搭載任何人工智慧輔助系統的S1原型機，顏色是黑色。奇怪的是，對面那個神秘的傢伙選的也是S1，不過顏色卻選了紅色。
“一個老爺們卻愛用紅色機甲，十有八九是基佬！”賈天機在心中腹誹著。
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對戰開始後，賈天機沒有給對方任何準備的時間，在讀秒結束的瞬間他直接用力推下操縱桿，揮舞著合金大劍衝了上去，打定主意先發制人！他清楚的明白自己優勢和劣勢所在。他的優點是手速夠快，在同樣的一秒內，能給自己的機甲發出比別人更多的有效操作指令。而他的缺點也很明顯，就是對機甲操作很不熟練，時間一長，必定會出現操作上的重大失誤。分析完畢後，賈天機決定採用閃電戰，一回合內直接決出勝負，不是贏，就是輸。
事實證明，賈天機的判斷是十分正確的，他雖然之前從沒正兒八經的接觸過機甲，作為純新手的他對戰鬥時機的把握卻極為驚人。
紅色機甲內，趙青魚笑了一下。下一秒，紅色與黑色兩臺機甲同時舞動著合金重劍，如同兩道閃電狠狠碰撞在一起，擦出無數金屬火花，場面極其慘烈。
的確慘烈，兩臺機甲地動山搖的一撞後，賈天機那臺黑色機甲毫無懸念的直接栽倒在地，在接下來漫長的五分鐘裡，驕傲的黑色機甲被無情的紅色機甲狠狠按在了地上，十分屈辱地來回反覆摩擦，剉來剉去，發出了令人牙酸的嘎吱嘎吱聲……
“我讓你弄壞我的體驗艙！”
“我讓你亂碰我心愛的絕版赤炎機甲！”
“我讓你偷吃我的晚飯！”
……
……
賈天機不知道自己是怎麼回來的，他整個人都在那一遍遍近乎無窮無盡的摩擦中被剉得懵逼了。可以說，賈掌門從生理上到心理上在這一次摩擦中都受到了極大的創傷。直到第二天他來到九班課堂上開始上課的時候，腦袋都還處於宕機中。
當滿臉懵逼的賈天機走入教室瞬間，整間教室沸騰了，課堂上學生們的喧鬧聲把他拉回了現實中。
“賈老師，你終於來給我們上課了呀！”
“天機老師，你知道這兩天我們等你的課等的多辛苦麼----”
“賈天機老師，學校給國學和體育每週只安排兩堂課太少了呀，能多安排點麼？”
“賈天機老師，我喜歡你！”
轟，全班大笑，這是某個挺外向的女孩玩笑地表白。
同學們七嘴八舌的聲音讓賈天機的內心由絕望重新變得火熱起來，打不過那個摳腳大漢算什麼（他一直以為趙青魚是男的），我還有這麼多狂熱粉絲呀！
人間自有真情在嘛，雖然社會上充斥著丁無道，魏騰，胡樽還有行宮裡那個無緣無故暴打自己的神秘男子這樣的反面角色，但是社會的主流依然是很光明的嘛，你看我的學生們就多溫柔，多可愛，他們還說喜歡我，我真是太感動了！
內心重新變得火熱的賈天機一拍桌子，高興道：“今天我們學什麼？”
教室安靜了下來。
有學生想到了什麼，不敢置信的試探著問道：“賈老師，您不會……不知道今天上什麼課吧？”
賈天機聽到這個問題石化了三秒，媽蛋！他還真不知道今天要上什麼課。昨天在行宮裡被那個摳腳大漢按在地上摩擦到懷疑人生，整個人一晚上都處於懵逼狀態，弄得連備課這麼重要的事情都忘了，這可咋整？
不過，賈掌門還是有點急智的，他眼珠子一轉，有了辦法，咳了兩聲：“我的確不知道今天要上什麼課。別激動，先聽我說！同學們，在以前的國學課上，老師一般都是照著教材一章章的念課文，我認為這種填鴨式的照本宣科是沒有意義的。課堂是你們的，所以學什麼也應該交給你們決定。這樣吧，大家投票決定，選出你們最想上的課文，你們想上什麼，我們今天就學什麼！”
聽到這句話，同學們都互相看了看，滿臉不敢相信，學什麼我們自己決定？還有這種好事？
“賈老師，您真讓我們自己選擇嗎？”
“賈老師，你真好！”
“賈老師，我更愛你了！”
……
……
賈天機笑著拍了拍桌子：“安靜，大家趕緊做決定啊，留給我們的時間不多了！”
“老師，我想學《林教頭風雪山神廟》---”
“老師，我們上《逍遙遊》吧，北冥有魚，其名為鯤，一聽就狂拽酷霸吊炸天啊----”
“上《歸去來兮辭》好不好，我可喜歡陶淵明了----”
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當所有人都是熱熱鬧鬧的討論今天學什麼的時候，賈天機突然發現一個女孩孤零零的坐在自己的座位上拖著下巴發呆，一言不發，眼中寫滿了灰色與絕望。
賈天機看了一下花名冊，叫嵇孤晴，挺好聽的名字。
“嵇孤晴同學，你呢，你想學什麼？”賈天機笑著問道。
女孩楞了一下，顯然沒想到自己會被提問。賈天機沒有責怪女孩走神的意思，又耐心重新問了一遍。
“老師，我想學《荷塘月色》，可以麼？”嵇孤晴猶豫了一會兒，小聲回答道。
“那得看同學們的意思。”賈天機笑道：“嵇孤晴同學提議學《荷塘月色》，大家有意見麼？”
“沒。”
“朱自清先生的《荷塘月色》，早就想學了。”
“可惜不能親自去清華園看看，一池荷花滿園飄香肯定很有味道。”
同學們都嘰嘰喳喳的說了起來，包括之前提議學《逍遙遊》和《歸去來兮辭》的同學都點頭表示贊同。
其實他們並沒有像說的那樣如此喜歡《荷塘月色》這篇文章，但是嵇孤晴開口後沒有一個人表示反對。因為除了賈天機，九班所有人都知道嵇孤晴那個結局悲傷的故事。
“那好，今天我們就學《荷塘月色》。”賈天機一句話拍磚。
他雖然不知道這個女生身上發生了什麼，但是作為一個老師，他有責任引導自己的學生走出心靈的枷鎖。他想了想，有了想法。
“同學們，老在教室裡上課太悶了，要不，我們出去採風好不好？”
“好啊好啊！賈老師，我們去哪採風啊？”同學們的響應都很積極。
賈天機微微一笑：“荷塘月色是在清華園裡的邀月湖畔寫下的，你們還沒猜到待會兒要去哪麼？”
聽到這，孩子們都驚呼了起來
“天吶，賈老師你要自掏腰包請我們所有人去清華園麼？”
“門票一張要40呢，60個人就是400元啊，賈老師你好大方！”
賈天機摸了摸鼻子，乾咳了兩聲：“清華園太遠了，我們去學校後面免費的人民公園也是一樣的嘛。”
“切……”
(“把課堂交給學生。”……這是聯邦第一任教育部部長的不朽名言，同時，這句話也被很多名校選中作為校訓刻在了教學大樓的外牆上。但是在現實中，又有幾個老師真正做到把課堂交給學生了呢？隨著教育制度的僵化，不管是老師，還是學生，最後都成了分數的奴隸。不過毫無疑問，賈天機先生做到了。作為掌門，他是優秀的，他帶領武當由衰敗一路走向輝煌，讓無人問津的太極變得和每個人都息息相關。作為老師，他也是合格的。他培養出了諸如沙漠之狐李苗奇，銀色浪子劉恩平在內的無數傳奇人物，筆者認為，這才是真正的教師，為國家貯棟樑--------節選自五百年後的暢銷書籍，《淺析武當是如何崛起的》。)（未完待續）