“啊楓，醒醒，醒醒了！”
逐漸恢復意識的閔楓，朦朦朧朧間似乎聽到有人在叫他，並且輕輕拍打著他的肩膀。緩緩睜開眼睛，迷迷糊糊間看到面前一個體態臃腫的胖子小孩，似乎還有點眼熟？
我不是被海浪卷走了嗎，難道是面前這個小胖子救了我？
完全清醒過來的閔楓正要睜開眼睛打量四周的環境，因為有點不習慣突如其來的光亮刺激而伸出手往眼前擋了擋，卻嚇了一大跳，這是自己的手嗎？怎麼整整瘦小了一圈，簡直就是迷你版的手！
身上舒適的李寧運動套裝不見了，取而代之的是白色的短袖襯衫和天藍色的長褲，布料粗糙且單薄，像極了記憶中n年前念小學和中學的夏季校服。
天吶，這個世界到底是怎麼了？
再仔細打量了四周的環境，閔楓這才現他應該是在一個賓館的雙人房裡。房間很狹小，只有二十平方米左右，兩張床佔據了絕大多數的空間。床的對面是一個紅木櫃子，櫃子上面擺放著一臺不知道是什麼品牌的彩色電視，似乎還能用的樣子。往右上方看去，則是一臺正在工作的格力空調。
“喂，啊楓，想什麼呢，你到底還要不要和我一起出去吃宵夜啊？見過考前抓緊時間複習的，沒見過像你這樣考前抓緊時間睡覺的！”小胖子又滿臉不耐煩地催促著。
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考前？考試？
這麼一提，閔楓猛然間想起了點什麼，越看小胖子的臉越覺得眼熟，心下顫然地答道：“我……我就不去了，覺得挺困的，我還是早點睡了，明天好有精神考試。”
“那隨便你吧，我走了！”
待小胖子一走，閔楓蹭地一下從床上彈了起來，鞋都不穿就以迅雷不及掩耳之勢衝進衛生間，很快便如願地在衛生間牆上那面大鏡子裡看到了自己的全貌。
身高體型縮小了近一倍，年輕了十幾歲的臉龐顯得稚嫩而青澀，三七分的老土鍋蓋頭，嘴角稀疏的茸毛無一不說明——他現在是個十幾歲的小孩！
呆呆地楞了半響之後，閔楓很輕易地就想到自己回到了1997年6月，因為他明天要參加的是望海縣一中的升學考試。之前那個小胖子叫劉一海，是和他一同前來望海縣城參加升學考試的三個同校同伴之一。
之所以這麼輕易地就回憶起來，是因為這次升學考試是閔楓深埋心中多年的一個痛。
望海縣一中是縣重點中學，每年有無數學生夢想著能夠成為一中的一份子，因此它的升學考試自然不同於一般的小學升初中的升學考試。僅僅是參加望海縣一中升學考試的資格，就必須透過激烈而殘酷的選拔考試進行篩選。
青柳鎮每年有十個參加望海縣一中升學考試的名額，可青柳鎮三所小學還有鄉村小學的畢業生卻多達上千名，其競爭的激烈程度絲毫不亞於二十一世紀的公務員考試。
閔楓也是經過奮力拼搏，過五關斬六將才堪堪透過了青柳鎮的三次選拔考試，萬分艱難地爭取到了參加望海縣一中升學考試的資格。
可就在閔楓滿懷歡喜、激動和期待地準備出前往望海縣城參加考試之際，閔楓的母親卻十分明確地告訴他，即便他考上了縣一中，家裡也沒有錢支援他去讀。要不是這次考試的所有路費和食宿費均由鎮政府的教育經費支付，恐怕連讓他到縣城參加考試也不會支援的。這不異於馬拉松選手千辛萬苦衝進領跑集團，卻在衝刺階段被告知無論如何都沒有舉起獎盃的資格。對於一個十幾歲的小孩子來說，這更是莫大的委屈和打擊。當天晚上，閔楓就躲在被子裡傷心地痛哭了一整夜。
後來，情緒低落的閔楓理所當然地揮失常，以五分之差沒有考上望海縣一中。
長大以後，閔楓葉漸漸明白和理解了母親當時的難處。那時閔家四兄弟都在讀書，大哥閔衝在望海縣城讀師範專科學院，二哥閔傑在望海縣一中讀高二，三哥閔飛在青柳鎮一中讀初一，再加上閔楓，所需要的學雜費和生活費對於經濟窘迫的閔家來說絕對是十分沉重的負擔。
閔楓的父親閔海是青柳鎮第二小學一名普通的語文老師，而母親吳秀蘭則是青柳鎮輝煌大酒店的清潔工，兩人的月收入加起來還不到兩千，其中大部分都要花在四個兒子的讀書費用上。尤其是成績優秀的閔傑極有希望考上名牌大學，吳秀蘭自然是想盡辦法攢錢為閔傑的大學學費做準備。一旦閔楓到縣城讀書，無疑會給閔家已經十分窘迫的經濟再增添極大的負擔，吳秀蘭的選擇也是無奈之舉。
可即便閔楓很理解母親那時的選擇，他心裡還是總有一根刺，當年那種萬分委屈的感覺一直深深地埋在他的心底。
重新回到參加望海縣一中升學考試的前一晚，雖然閔楓現在依舊無法改變不能進縣一中讀書的事實，但卻可以改變因情緒低落導致揮失常的落榜結果。他要用絕對的高分告訴所有的人，他閔楓沒有進縣一中讀書，絕對不是因為考不上！
對於一個本科大學畢業生來說，小學升初中的升學考試簡單嗎？
別人如何，閔楓不知道。可他卻很清楚，對於他自己來說，語文考試百分之百可以劃到過家家行列。不過，數學這一科可就不一定了。這並不是說他不懂得小學裡簡易到極點的基礎運算，而是小學數學的解題模式和格式，他壓根就沒有一丁點頭緒。比如說早就封塵記憶中n年的應用題，也許他唰唰兩筆就可以解答出來，也許甚至可以口算出答案，但絕對不知道應該如何作答，總不能直接寫上個答案吧。
不得已，閔楓只好一陣翻箱倒櫃，找出劉海和他帶上來的數學科目模擬試卷和參考書，還跑到隔壁房間找青柳鎮同來的同學借了一堆奧數復習資料和試卷。
坐到床頭，剛剛翻看了一下那一堆資料和試卷，閔楓當場就傻眼了。
天吶，這都是些什麼啊！
應用題：某班同學分成若干個小組去植樹，若每組植樹n課，且n為質數，則剩下樹苗2o課；若每組植樹9課，則還缺少2課樹苗。這個班的同學共分成了__________組。
看得閔楓是眼花花，一時間根本就不知道這題目說的是什麼。看起來，應該是得用初中的代數知識來解答。可問題是，前世自打高考結束的那天起，他就把十年寒窗裡所學到的理科知識打包扔到不知哪個犄角旮旯裡去了。
又翻看了一張試卷，一道找規律的奧數題印入眼簾：1,2,5,13，34，89，（），（）
莪滴神，莪滴上帝以及老天爺啊，這又是些什麼跟什麼啊！
閔楓此時才算是醒起，小學的奧數題大多都是像這類足以殺死無數腦細胞的古怪題目，就算是換他大學裡的導師來做，估計也得頭暈目眩。
眼下這情況，還能怎麼著，只能拼著熬夜複習了，否則重生後再次落榜也很正常。
別無選擇的閔楓只能以“天將降大任於斯人也，必先苦其心志餓其筋骨，勞其體膚”的真理進行自我安慰，然後一頭扎進堆滿床頭的試卷和復習資料。
不久之後，望海縣虹光賓館中傳出某個考生飽含沖天怨念的慘嚎聲：“我靠，到底是哪個混蛋加白痴，把小學奧數題出得這麼難的！”
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