頒獎結束的第二天，季椽就上學了。
小學的名字很有時代風格，叫濱江鎮紅星小學。校長姓魏，是一名戴著厚眼鏡的瘦削老頭，為人有些古板，總是繃著臉，每天早上守在學校門口，遲到的學生一個個都要記名。
季椽第一天上學，季家三位家長都很重視。家裡只有一輛腳踏車，本來是打算季建國，李書蘭兩口子送季椽上學的，季老根也想去，又去借了輛腳踏車，親自載著寶貝孫子上學。
一家四口來到學校時，魏校長正站在門口檢查學生的紅領巾，戴歪的都要出校門重新戴正了才準進。季家四口送一個小學生來上學，氣勢略顯囂張了，讓魏校長不由皺起眉。別人家小孩上學，頂多一個大人帶來報名，季椽居然要三個大人作陪，真是不像話，太嬌氣了。
他扶了扶眼鏡，對李書蘭說：“閒雜人不準隨便進校，只能一個人陪同。”
季建國和季老根都很不捨，但他們不懂報名怎麼弄，只好守在門口，依依不捨的看李書蘭牽著季椽走進學校裡。
季椽無奈，還得乖乖的跟他們招手：“爺爺，爸爸再見，我中午就回家了。”
季老根抹了抹眼角：“緣緣，你在學校要乖乖的，放學爺爺來接你啊。”
季建國也是一臉擔憂不捨的神情拼命點頭。
魏校長臉色越發不好了。他不喜歡嬌氣的學生，這種學生容易在課堂哭鬧，動不動就要爸爸媽媽，嚴重影響課堂紀律。回到辦公室，魏校長說的第一件事就是：“我先說好，上課時不允許哭鬧，如果影響老師上課，我就不收你。”
季椽乖乖的笑著回答：“是，校長。”
魏校長點點頭，又問：“你叫什麼名字？”
“季椽。”
“幾歲了？”
“10歲。”
“讀過書嗎？會寫字嗎？”
“在家裡學過，能看懂報紙，也會寫字。”季椽一一回答。
魏校長見他看起來挺乖的，點點頭：“你以前沒上過學，就從1年級開始吧！”
季椽趕緊說：“校長，我認字，數學也沒問題，能不能直接讀5年級？”
其實他都想直接從中學開始，但顯然不行，小學6年級是畢業班，一上學就讀畢業班，學校估計也不可能同意，才退而求其次讀5年級。他已經忘了小學學過什麼，如果5年級的課程能跟上的話，他還打算跳級呢！
魏校長皺眉：“不要好高騖遠，以為認幾個字就了不起了，讀書要踏踏實實才好。”
李書蘭同意，不管季椽表現得多聰明，在她眼裡就只是一個內向，容易受欺負的孩子而已。剛開始上學，當然要從最簡單的1年級讀起，1年級小孩還不會欺負同學，大些的孩子就不好說了。
季椽的要求被完全無視，李書蘭和魏校長直接商定，很快給他辦好入學手續。
上學是免費的，只需要付課本費。一年級有四門課，語文，數學，美術，體育。語文和數學課本每本8角錢，美術課本5角錢，總共2.1元。季椽對比一下後世的課本費資料費，瞬間覺得在這時代讀書真是太幸福了。
隨後季椽被領到1年級教室上課。1年級只有兩個班，季椽被分到1年（2）班，老師沒有讓小學生自我介紹的習慣，直接給季椽安排好座位就開始上課。
這節是語文課，學的是看圖識字。
語文課本第25課：
人，口，手
耳，目，舌，牙
頭，足，坐，立，走
所有小朋友都站起來，跟著老師的動作抬起小手，念著：“手手，大手和小手，左手和右手。”
季椽一點也不想學，但校長說了影響課堂紀律就給他退學，加上媽媽還在窗外看著，只能假裝很開心，幼稚的舉著小手念兒歌。
李書蘭在外面看了十幾分鍾，確定兒子很適應課堂環境才放心的去上班。
小學1年級的課堂對季椽來說，簡單得令他痛苦。語文課的看圖識字結束之後，數學是10位數以內的加法，美術是用蠟筆塗畫。
季椽其實有稍微想過，或許他該放鬆心情，重溫一下小學生活，度過愉快的童年。但一早上下來，他確定自己不願意這麼浪費生命。
愉快的童年不一定非要從1+2等於多少學起。
上午的課程結束，季椽出校門就看到守在門口的季老根。從早上分開到現在才不過兩個小時，要說想家是絕對沒有的，季椽還得裝成第一次離家的小孩，依賴的跑過去抱住爺爺：“爺爺，我放學啦！”
“哎，緣緣！”季老根把季椽抱上車前槓，一邊蹬車一邊關心的問：“學校好玩嗎？有沒有被同學欺負？”
季椽奶聲奶氣的回答：“同學沒有欺負我。”
“上課聽得懂嗎？”
“聽得懂，課本上的字我都認識。”
“哎喲，我家緣緣好聰明！”季老根笑著哄孫子，但顯然不信。
兩人回到家不久，季建國也回來了，滿頭大汗。他從農場騎車回來接兒子，結果沒接著，心裡超級遺憾。
“緣緣，學校怎麼樣？上課聽得懂嗎？”
“都聽得懂，太簡單了，我不想讀一年級了。”季椽認真的說。
但是家裡人都把他的話當童言稚語，沒當回事。李書蘭更是嚴厲批評了季椽好高騖遠的行為，不能認識幾個字就把自己當天才了，讀書得一步一步腳踏實地的積累。
剛上學的頭兩天，季家人很緊張，上午下午都堅持接送季椽上下學。後來發現，其實季椽離家的時間也就兩個小時左右，還不比季勇帶他去玩離得久，而學校和家裡的距離，慢慢走路也才二十分鍾，拐過兩條街就到了，實在沒有接送的必要。
然後季家就淡定了，懶得接送了。季椽就過起了自己上下學的日子。
發現季椽自己走路後，跟他同路的幾個小學生便邀請他一起玩，季椽才發現這群小孩拿了根小棍子，棍子上綁著個圓圈。光看樣式的話，挺眼熟的？
“你們在幹什麼？”
“我們在尋寶啊！”一名小孩回答：“我們也要找到炮彈。”
小孩們思想單純，只知道有其他小朋友拿著這種圈圈找到了炮彈，還拿到大獎狀，他們也打算去找一顆炮彈出來。
“好吧，你們加油！”季椽只能這麼說了。
一張獎狀換了他的錄音機配件，他現在還有點想哭呢，也不知道去市裡能不能買到配件。重點是他還沒錢，家裡每天給他1毛錢當零花，他要攢10塊錢得100天。
“季椽你不跟我們一起嗎？”有小朋友問：“找到炮彈除了大獎狀，還有5塊錢哦！”
說到這個季椽還得鬱悶一下。部隊只發獎狀，然後學校各自給學生補了獎金。小學獎了5塊，中學獎了10塊，因為季椽當時還不是學生，沒有他的份。
除了錢以外，在季椽看來，最大的好處就是學校的獎勵，讓這群熊孩子對學校產生了歸屬感，覺得學校還是重視他們的。加上大獎狀讓他們在學生中很出風頭，最近季勇和宋冀寧等人都老老實實在學校上課，沒有再逃學曠課。
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拒絕了新朋友們的邀請，季椽揹著書包獨自回家。走到半路，突然看到張鑫，他也拿著一根綁了圈的棍子沿著路邊水溝劃來劃去的“尋寶”，發現季椽看他，立即狠狠瞪過去。
季椽趕緊加快腳步跑了。
不是他怕小孩，只是實在不願跟小孩滾地上打架。
他不惹事，不代表張鑫願意放過他。
雖然季家從沒把張家放在眼裡，但對張家人來說，他們兩家是結死仇了。季家大人太厲害，他們不敢惹，季傻子他們是不怕的。
而且張家三兄弟現在才發現季傻子上學了，在學校豈有放過他有道理。