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106、106

一夜無夢。

第二天從床上爬起來後, 班主任美雪老師希望大家班會的時候積極提供今年學院祭的活動建議。

沈韻決定靠自家青梅竹馬的發光體制, 當一個燈下黑的路人a。

赤司徵十郎才不會就這麼輕易地放跑沈韻。

開玩笑,初中三年的學院祭都被她逃了就連高一的學院祭都給她想辦法逃了,今年再不好好參加一下, 難道要等準備升學考試的高三再體驗嗎?

這次的班會上, 美雪老師讓大家先給出班級的學院祭題目。

說實話,沈韻一直覺得“學院祭”這種題材只是在二次元裡才會顯得那麼隆重盛大的虛擬(現實裡並沒有這麼盛大)題目。

比如說要在一群人中間競爭領導人位置的時候,說一句“我們來辦學院祭吧”就可以得到這個位置了。[1]

但是看到同學們那麼積極進取的提出自己的意見……

沈韻在心裡暗暗嘆氣。

(果然是這個情況。)

就算是名門學校也不例外。

一個三十人左右的班級, 領頭群體的十人是核心的a等, 十五人是b等的a等跟隨者,剩下的五人是事不關己的c等圈外人士。

沈韻覺得自己是c等的圈外。

而赤司徵十郎完全不在這三類人中間。

他是s等級的。

也就是說, 他是a等人的領導人。

(真是社會縮影啊。)

沈韻在心裡感嘆著這些事情, 抬頭看了一眼講臺上的美雪老師。

說實話, 她真不適合當個班主任。

作為教師和班主任雙重身份的主動權全都被赤司徵十郎奪走了。

雖然是“寬鬆教育”體制下成長的新一代教師,不過這麼搞的話,真不是將教育的工作全部交給私塾補習班了嗎?

補習班還要花大價錢。

站在臺上的赤司整合了a等人提出的各種學院祭的意見,排除了常見但是好弄的“鬼屋”和“咖啡館”的題材後,他提出了一個新的意見。

“星空觀測?”

“只需要準備虛擬投影設備和講解資料片。講解時間大概十五分鍾左右的時間就可以完成。”赤司介紹道,“而且只需要電力控制。”

一位“a等人”舉起了手提問:“那個, 赤司君說的虛擬投影設備怎麼解決?”

赤司回答道:“學校投影教室有採購此類裝置。”

美雪老師舉手提問:“我沒聽說過有這種裝置……”

“老師們覺得太麻煩了所以不用吧。”

就算是老師也不會手下留情。

明明是在解答班主任的提問,但是赤司徵十郎的回答聽上去卻帶著指責的含義。

看到美雪老師下意識地縮起了身體。

沈韻忽然覺得美雪老師真是有點可憐。

不過話說回來, 就是這種傲慢的態度也只會讓人覺得沒辦法。

(畢竟是赤司財閥的小少爺,會有這種“天下人”的姿態也是沒辦法——)

(估計大家心裡都是這麼想的吧。)

沈韻完全可以腦補出來這個心裡活動了。

赤司在臺上解答著各類的提問。

一節班會就解決了所有的疑難問題,順便將任務全都安排了下去。

“只有我能幹這個事情啊, 這可真是沒辦法了。”

“畢竟是赤司君的要求。”

“這不是很有趣嗎?看來必須要參加了。”

諸如此類頗為中二的發言層出不窮。

沈韻覺得不如搞咖啡廳。

為什麼要搞這種星象觀察的活動?

班會結束後,就放學了。

有社團活動的學生紛紛散去,而赤司徵十郎正在幫美雪老師做人員的統計工作。

他倒是將每個人分工的工作記得清清楚楚。

看人走的差不多了,美雪老師小聲的問了赤司一個問題。

“赤司君是不是早就考慮好學院祭的活動了?”

“這是稀缺資源。”赤司的解釋很簡單,“老師,為什麼情侶約會基本上要去看電影?”

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美雪老師有些遲疑的回答道:“因為電影好看?”

“不,因為黑暗的環境。”

赤司回答這種比較曖昧的問題時還能一本正經,沈韻也是佩服死他了。

“給學生們提供一個約會的去處不是很好嗎?。”

美雪老師有些疑惑的追問道:“但是沒有那麼多的情侶會參加吧?”

赤司回答:“不,老師,也許人會多的出乎你的意料。”

看到美雪老師那困惑的表情,沈韻都覺得她很可憐了。

明明一開始大家想喊她“金田一老師”,但是後來大家發現這位班主任老師太好說話了,所以都變成了美雪老師這種稱呼。

雖然她曾經提過“別這麼喊我啦”,但是因為太沒氣場了,反倒是被大家都無視了。

誰說小孩子不懂事的。

明明非常會察言觀色。

發現某個人沒有制約自己的能力後,就非常輕易地忽視掉那個人要求了。

“就到這裡。”赤司向美雪老師說道,“我今天還有籃球部的活動。”

沈韻準備從後門溜走,但是被動態視力10.0的赤司徵十郎看到了。

“沈君,麻煩你幫老師一起將這些檔案搬到辦公室去。”

沈韻手上掛著書包,幫美雪老師一起搬檔案。

美雪老師回到辦公室的時候,才發現一個人都沒有。

“今天是我值班啦。”美雪老師衝著沈韻尷尬的一笑。

大概是讓學生發現老師們下課後居然全都不在辦公室有些尷尬。

“那個,沈君,你想喝點什麼?”

“不,不用了。”

“作為感謝你幫我把這些材料搬到辦公室的謝禮。”美雪老師已經走到了飲水機邊上的飲料桌前面,“雖然都是普通的茶葉和速溶咖啡。”

盛情難卻之下,沈韻選擇了礦泉水。

“一杯水就好。”

美雪老師給沈韻倒了一杯水後,將水遞給她後,才小聲的問道:“沈桑,我今年是第一次當班主任。”

(糟了,這個老師該不會想和我談心吧?)

沈韻完全不希望發生這種事情。

(我可不想上演一出真人版的金八老師,饒了我吧。)

雖然心底哀嘆,但她還是聽了下去。

(小徵絕對算準了這件事情,所以才會將老師推給我自己先跑的吧?)

“哦。”沈韻尷尬的回了個單音節。

“那個,我是不是做得太少了。”美雪老師感到難堪的將心底話說給了自己的學生聽,“總覺得,我將很多的工作都推給了赤司君,明明這是我的工作……”

“這是培養學生的自主能力。”沈韻嘆氣,“而且,比起聽人亂指揮浪費時間,赤司寧願自己去指揮別人。”

美雪老師嘆了口氣:“誒,赤司是這種性格啊。”

沈韻點了點頭。

“畢竟我和他認識了很久嘛。”

美雪老師想到自己從高一接受這個班級的時候,看到過沈韻和赤司兩個人的學籍簡歷。

明明是東京人,卻都跑到京都來上學。

如果是正常的父母工作調職,或者是其他普通的轉學理由也就算了,但是這兩個人——

明明沒有這種事情。

這兩個學生的家訪工作,就連校長老師都告訴她,“不做他們兩個人的家訪也沒事,不會扣你工資的。”

這兩個人到底怎麼回事?

也不是什麼難搞的問題兒童,學習成績優秀的無可挑剔,性格也很好。

雖然兩個人看上去都有些冷淡,但是老師拜託的事情都能做的到。

何況赤司徵十郎還是個能幫上很多忙的“領導者”的型別。

美雪老師斟酌著用詞:“我記得,沈桑和赤司都是帝光中學畢業的。”

“是的,怎麼了?”

沈韻不知道為什麼美雪老師提出了這個問題。

她總覺得這個老師是不是問的太多了?

從沈韻的角度看來,美雪老師可不是那種會為了學生出生入死的熱血老師(只存在電視劇裡的那種型別)。

“不,”美雪老師看到沈韻的反應,又退縮了一下,“只是馬上要高三了,沈君想好未來的發展嗎?”

沈韻決定壞心眼一下,她笑眯眯的回答道:“我在猶豫要考什麼學校。”

“誒?”美雪老師想起了自己身上還有一個教師的工作,連忙問道,“是哪裡有什麼困擾的地方嗎?”

沈韻點了點頭,認真的詢問道:“舊帝一工神築慶[2]……老師覺得哪個大學比較好?”

金田一美雪認真的想了一下。

“我是京都大學出身的,所以如果大學偏向的話,我比較推薦京都大學……”

其實她覺得沈韻的成績,十二所大學哪裡都能去念。

畢竟這是好學生的優待。

“不過慶應的話……”她有些困擾的笑了笑,“那個學校比較……”

就是那種世家子弟的圈子,如果不是那個身份的人,一輩子都進不了那個圈子。

所以還是不要考慮那所大學比較好。

沈韻安撫不安美雪老師,從容地回答:“我瞭解過。”

美雪老師松了口氣,才繼續說道:“沈桑的未來出路還是要好好和父母商量一下,這樣才比較好。”

因為學費真的不便宜。

雖然公立大學比私立的便宜,但是學費對於工薪階級真的挺困難的。

尤其她還是留學生。

作者有話要說:  [1]此句名言出自《革命機valvr□□e》。這部作品我不聽人勸非要去看……然後因為這句話徹底的心態爆炸。什麼xxxxx玩兒意。

[2]舊帝一工神築慶是日本最頂尖的十二所學校,別問我為啥沒有早稻田,我也不知道。

這些學校包括東京大學、京都大學、大阪大學、東北大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學這7所舊制帝國大學、及前身同為商科學校的一橋大學、工科的東京工業大學和神戶大學,還有據說前華族出身的學生很多,擁有某個普通人進不去貴族圈子的慶應大學。

駐波大學貌似是以高新科技研究為主體,具體我沒去日本留過學(畢竟我是個小學沒畢業的學渣otl

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應該還有一章,大家先睡,別等了。

我不立幾點更新的flag了