顏子秋和林雲翔卻是一開始就主動找崔成聊心事的。
尤其是顏子秋。
顏子秋各方面都很普通, 唯獨對漫畫充滿熱情。按她自己所說，她從小學開始就喜歡漫畫，那會兒她沒什麼零花錢，但是又很想看，就借同學的漫畫看，或者去學校附近一個小巷子裡的一間舊書店看。她父母工作忙，那會兒放學後也無法及時來接，顏子秋就經常趁著這個時間看漫畫，計算好時間，在父母來之前回到學校等。
但是有一次, 他母親提早來了學校接，發現了顏子秋看漫畫的事情。她母親對顏子秋的期望很高，對於她不好好學習反而看這種沒用的東西, 是萬萬不能容忍的。於是, 她母親當場就發火了，扔了那漫畫，把顏子秋拽回了家，關起門打了一頓。
之後便是初中、高中。初中後顏子秋學乖了, 也明白她父母是絕不會同意自己走漫畫這條路的。於是她只能偷偷摸摸地看。後來經過多年的博弈, 她父母稍稍妥協了一點——也就是一點，同意她在家裡她自己的房間牆上貼二次元相關的海報了。但同時他們也讓顏子秋答應了，大學畢業後考公務員。
他父母不知從哪聽來，說法律專業考公務員很有優勢，於是在顏子秋剛上高三時, 便對她言明，不管你大學報哪個學校，專業一定得是法律。顏子秋不喜歡專業書厚厚一堆要背死的法律，應該說她不喜歡別的，就喜歡漫畫。但是她逆來順受慣了，根本不知道怎麼反抗。
她只能在她父母看不到的地方，偷摸地看看漫畫，再自己畫幾筆。
崔成的班就是最好的場所。
她對崔成說，以前別的補習班的老師如果看到她在看漫畫，會教育她，甚至會告訴她父母。但她知道，崔成不會。
她說：“崔老師，我不知道怎麼跟你解釋，但我知道你肯定不會。”
崔成果然沒有把這件事告訴她父母。
聊天記錄截止在顏子秋畫的一個小人上。她用手機畫了一個q版的小人，笑嘻嘻的像是樂天派，可愛得很。
這是顏子秋跳樓之前的那天早上發給崔成的。
崔成沒有回覆。
比起顏子秋和崔成厚厚一疊的聊天記錄，林雲翔和崔成的聊天記錄就少得多了。
誠如崔成所說，林雲翔不管是學習，還是補習，都是為了完成任務。
聊天記錄顯示，林雲翔直截了當地對崔成說他來補習數學，是他父母要求的。他跟崔成說，他每節課都會到，也會好好聽課，那能不能拜託老師在他父母過來打聽他補習情況時，說他有在認真學，也有進步。
崔成問他，你本來就在好好聽課，還用得著強調嗎？
林雲翔就說了學校的事。他說他父母也會去他學校問。但是他的學校老師每次都會加上這麼一句話——林同學認真是認真，但是經常讓人不知道他在想什麼……你們做家長的，多和他溝通溝通，也別給他太大壓力……
他也不知道他父母是怎麼從這句話中聽出了他再努力一把成績會更好的含義，也不知道怎麼聽出了他如果再忙一點就不會給人不知道在想什麼的錯覺，於是他便被送去了各種補習班。
週日他在朝花夕拾教育培訓機構補習物理和數學，週六他又在別的地方補習英語和語文。總之週末他是忙得團團轉，連作業都要找空隙時間完成。
但是他無所謂。他之所以來找崔成說這個，是因為他覺得，如果他父母再給他報班，他擔心自己晚上睡覺時間就會變少了。
他沒什麼目標，沒什麼要求，就希望每天睡足七小時。
宋不羈看完後，嘆道：“這樣的人生，有什麼意義嗎……”
紀律：“他們對崔成說的都是他們的煩惱，但是，一個人活著，肯定不是只有煩惱。只是開心的事，他們都沒有對崔成說。”
宋不羈點了下頭：“崔成就好像是他們的煩惱傾吐箱。”
“但是，崔成為什麼會給他們這麼一種感覺……”宋不羈說，“一個以後可能都不會有交集的培訓機構的老師，比好朋友更值得信任嗎？”
他突然想到了上午他莫名其妙不知道什麼時候寫完的題目。
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下午，宋不羈準時來到了崔成的教室。
學生已經換了一批，不過一樣的是，當宋不羈走進教室時，依然吸引了全場的目光。
他因中午睡了一覺，差點遲到，於是腳步便快了些，是從前門走進去的。因為前門距離樓梯近。
這一進去，就享受到了十幾二十雙眼睛的注視，宋不羈厚著臉皮對他們笑了笑，然後走到最後一排——他的座位。
“老師，他是誰啊？”有個女學生大方地轉頭注視著宋不羈，笑得頗為張揚，“他好好看啊，我要追他！”
宋不羈屁股剛沾上凳子，還沒貼牢，就聽到如此大膽豪放的話，身子一頓，還沒擺好的腿一斜，差點摔下來。
班上有其他同學笑了起來，也有不少起鬨聲。
比上午的那班更像正常的班級。宋不羈心想。
崔成本就小的眼睛笑得更小了，他看了看時間，簡單介紹了下宋不羈插班生這個身份，然後拍了拍手掌，讓學生們靜下來，開始上課了。
上課的內容和上午的是一樣的，宋不羈已經聽過一遍了，便把注意力都放在崔成和這些學生身上了。
尤其是崔成。
宋不羈心想，他到底有什麼魔力呢，能讓學生這麼聽話。
剛才還在起鬨還在笑的學生們，在崔成拍了手掌說完開始上課後，就全都奇跡般地靜了下來，不笑了，不說話了，紛紛開始專心聽課了。
這般專心程度，簡直令宋不羈歎為觀止。
是精神控制嗎？還是催眠？
不管是哪種，有同時能控制這麼多人的嗎？
崔成的課堂，雖說不超過二十人，但是，也算挺多人了。
宋不羈想來想去，除了這方面的控制，還真的無法想到其他什麼方法，讓學生們都聽他的話，說安靜就真的安靜，說做題就做題……
當今天下午的課結束後，當宋不羈再次發現自己不知道什麼時候把課上發下來的題目做完後，他堅定了自己的想法。
他立即回了市局去找紀律，對他說了今天上午和下午課堂上發生的那些事，以及他的感受。
“我看是催眠，”宋不羈說，“崔成不知不覺地催眠了一班的學生，讓學生們做什麼就做什麼。或許在被催眠的這段時間裡，學生們真的做到好好聽課，好好做題了，而且這些知識都真正進去腦子裡了，然後他們的成績慢慢地就提高了。”
宋不羈講得匪夷所思，紀律沉思了一會兒，說：“不管他會哪種手段，他都很危險。你不要和他走得太近。”
“我……”宋不羈張了張嘴，想要反駁。
紀律：“你想說你可以在任何時候用附身逃生？那你剛才說你連什麼時候把題目做完都不知道，你還會記得自己會附身這個能力嗎？”
宋不羈默了默，反駁不了。
誠如紀律所言，他確實是不記得什麼時候把題目做完了，更是不記得在那段時間裡還有沒有發生別的，以及他自己在那段時間的想法，也想不起來。
紀律：“我們是警察，責無旁貸。但你不用。”
宋不羈抿了抿唇，沒說話。
“還有一人。”好半晌之後，宋不羈才說，“十三年前的那篇報道裡，那輛車上有四個人。如果現在死的三人都是當年那四個人中三人的兒女，那……還有一個。”
如果真是這樣，還會再死一個。
紀律揉了揉眉心，說：“還在查。”
但是事情過去那麼久了，不好查。
他和宋不羈擔心的一樣，還會再死一人。
“林雲翔、顏子秋、馬錦博都是崔成週日下午班上的學生，”宋不羈說，“如果這不是巧合，那剩下一個是不是也是那個時間段補習數學的？”
說話間，紀律已經拿出了從朝花夕拾教育培訓機構拿來的每節課的學生名單。
崔成週日的數學班上，總共有二十名補習的學生，其中林雲翔、顏子秋和馬錦博都已經死了，那麼還剩十七名。
紀律拿出筆，把三名死者劃掉。
“既然三名死者都是花城二中高三的學生，如果有第四人，那麼這人極大可能也是二中高三的學生。”紀律拿著這張紙往外走。“我讓他們搜搜看，看看有幾個是二中的。”
花城二中高三的名單他們早就問學校拿來了，這會兒在電腦上一搜一對比，很快就有了結果。再結合他們報朝花夕拾教育培訓機構時填的資料，排除掉同名同姓的，剩下的便都是花城二中高三的學生了。
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總共十三名。
十七名學生中，只有四名學生不是花城二中高三的。
對於這個結果，宋不羈咋舌道：“看不出啊，花城二中的學生這麼熱愛學習……”
朝花夕拾教育培訓機構雖然在花城二中對面，但是來這補習的學生並不僅僅是二中的。它在整個花城都有一定知名度，尤其是崔成的數學班，經常有距離很遠的家長把自己孩子送過來。
宋不羈本來以為十七名學生中有個一半嘛，差不多了。但沒想到，竟然有十三個。
如果再加上已經死去的林雲翔、顏子秋和馬錦博，那麼這個二十名學生中，有十六個都是花城二中高三的學生了。
對比了崔成其他時間段的課堂，他們發現這個比例真是高得離譜。
晚上，宋不羈趴在家裡的床上，側著腦袋，對紀律說：“從十三名學生中找出可能會死的第四人啊……要怎麼找……”
這十三名學生的資料都被紀律帶回來了，他坐在椅子上，一份一份地看。宋不羈犯了懶癌，不想看字，紀律就一邊看，一邊挑重點念給他聽。
聽了幾個人的後，宋不羈說：“學校提供的這些基本資料，聽起來都差不多。”
紀律“嗯”了一聲，說：“還記得劉文韜那本筆記本上寫的吧？注射了‘m1’的人直覺會特別敏銳。想想你之前確定兇手時那詭異的直覺，不要懷疑自己，明天你覺得是哪個人，肯定就是哪個人。”
宋不羈說：“劉文韜還特地在括號中備註了四個字——因人而異。”
紀律笑了笑：“你是直覺精準的那個——我相信你。”
作者有話要說： 感謝霸王票和營養液~
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