昨天王楓總結了一下，炮兵應該，貌似就是要有機動性、精準性。平時還要考慮安全性，需要一些步兵保護。
對火炮需要精心養護，最重要的還是步、騎、炮相配合。
照著這些目的練就是。
有條件要上，沒條件也要上！
“矯正諸元，仰角3o度，東2o，西4o……射！”
“轟轟……轟……”
不斷的炸響在炮兵訓練陣地中響起，炮兵大隊的炮兵，五百多人正在做熟悉火炮射的訓練，這些人不止是新成立的炮兵大隊的人，還有海上戰艦裡的炮手也在這裡接受訓練。
“十不中一，難。”王楓檢視完結果，在那直搖頭。一開始的訓練成果很不理想，命中率非常低。
而且這還是直接瞄準的命中率，若是炮兵觀察員指揮射，下面的炮兵都可能把度數給弄錯，其實從上次跟葉麻交戰的時候王楓就看出來了，南安大炮的命中率低的驚人，不然以南安戰艦的火力哪裡用得著衝過去肉搏，一通火炮下去葉麻早就投降了，當時還以為因為海上交戰的原因，現在看來不是。
“慢慢來吧！”王楓面無表情的說道。隨即讓炮兵營先練瞄準射擊，瞄準射擊主要靠測距、瞄準方面的經驗，是可以慢慢練起來的。
然後每天給這些炮兵上課，王楓給那些能識字的炮兵上數學課，教他們認阿拉伯數字，以及彈道學。
而其他炮兵，則抽調王楓準備已久的教育團隊進行教導，先教他們認字和簡單算術。
趙巖的教育部從去年就成立了，一直在編寫拼音字典，以及白話文教材。這些人都是從王楓手底下出來的少年，至於以外的人手王楓一概不用，這也是為什麼到現在王楓才開始這項工作的原因，他在等待手底下的少年們長大。
雖然說大明的讀書人其實還是較多的，許多人考不上秀才，考不上舉人，更靠不上進士，同時家中貧寒，但是即使這樣王楓也不準備僱傭他們幹這件事情，畢竟二者的道路不同，正所謂道不同不相為謀。
用鉛筆、鵝毛筆寫字，等橡膠樹長成之後還會有鋼筆的出現，用拼音教認字，教學生白話文，數學採用阿拉伯數字，還有乘法表這些東西。這些就是王楓對他們的要求，先他們必須學會。只要合格，王楓就給他們良好的待遇。
這些年的培養下來，已經培養出了一支三百多人的師資隊伍，他們的水平，教小學沒問題了，其中三十幾人已經學會了初中物理數學已經化學等方面的知識。
漢語拼音字典也編寫了出來，為此王楓還成立了一個專門的造紙廠和印刷廠，抓緊時間印刷拼音字典和教材。
教材的內容多是為歷史題材，且大多是出於王楓之手，有民族英雄的光輝，有胡夷亂華的悲慘，有歷代各種政策施行的結果與反思。主要目的是為了培養榮譽感、使命感、危機感，以及培養出對於治理天下的基本常識。
最重要的還是素質教育，王楓並不打算硬搬後世的教育方式。後世的教育，那是千軍萬馬過獨木橋，只看成績，不看素質，還帶著一些愚民。
沒有足夠的素質，必定造就不出一個強大的民族，這一點已經不需要再進行過多的論述。
除了炮兵營的士兵外，其他營的士兵同樣如此。每天晚上軍官都會教他們拼音、寫字、算術。
一時間把各營弄得叫苦不迭，畢竟他們大多已經過了學習的最佳年齡，讓他們操練還行，但讓他們習文認字，簡直是就像貓抓一般難受。
王楓是很需要文化兵的，畢竟他採用的軍隊體系，把戰爭更複雜化、精細化了，必然需要更多的文化兵種。
對於那些普通士兵來說，也許他們只需要服從命令和殺敵就行，並不需要多少文化，甚至文盲也是可以的。
但王楓還是希望，能從他們當中脫湧出一批文化兵，以及退伍後能成為社會的基層力量。
為了提高士兵對於文化學習的積極性，王楓採取雙管齊下的方式。
凡是能寫1oo個字的，賞銀1兩，能寫5oo個字的，再賞銀1兩，能看懂字典的同樣賞銀1兩。能寫大部分常用字，以及會加減乘除的士兵，每月待遇再加2兩。
好在家衛的基層軍官都是從學堂裡面出來的，各個小隊長副小隊長都至少認識五百個字，每個人教五六個還是很簡單的事情。
每個大隊每月評選五名最佳進步獎，賞銀2兩，並頒進步勳章一枚。
這些政策一下，士兵的積極性果然提高了許多，每天晚上，幾乎人人都在努力學習，一些自我放棄的士兵，經過教委勸導後，也苦著臉加入了學習的行列。
學好了有賞，學不好了無法升職。升職的是待遇提高最快的方式，中隊長一個月軍餉達到五兩，大隊長達到七兩，至於新增的營長每個月十五兩。
“大家要努力學習，以後我們將軍還會擴招許多人馬。到時候那些新兵就得你們去帶，誰立了功，又會認字的就誰去帶。”一營教委李慎行在那滔滔不絕的說道：“要是不學，就算立了再大的功，以後也只是小兵一個。我們的口號是什麼？”
“不想當將軍的士兵不是好兵。”下面的士兵齊聲答道。
“那你們想不想當將軍？”李慎行大聲問道。
“想。”回答非常洪亮，沒有任何猶豫，人人都希望能像霍去病、岳飛那些將軍一樣，帶著兵馬抗擊異族。
“既然想就好好學，有什麼不懂的，你們的小隊長會教。其實這也沒什麼難的，只要循序漸進就好了。只要把拼音學會了，把字典看懂了。就算是你每天學會寫兩個字，那麼三年後你也能認識兩千個字，到那時升營長有什麼難的。”李慎行扯著嗓子大聲說道，在軍中當了大半年教委，嗓門也練大了。
李慎行的話給下面的士兵注滿了信心，貌似這東西也不是那麼難啊！
其他幾個營的教委的話幾乎如出一轍，把各營對學文的士氣鼓舞了起來。以至於每天晚上，每營士兵都在挑燈夜讀，就連白天訓練休息期間，許多士兵也拿著樹枝在地上寫寫畫畫。
……
王二柱和劉二木等各營營長對與士兵掃盲方面表現得很有壓力，每個月各營的掃盲成績都有對比，同時每個月還有訓練大比。
訓練大比贏了，掃盲方面拉下了得挨訓。掃盲成績上去了，訓練被拉下了又得挨訓，每個月陸衛的幾個營長和海衛的艦長都有人會被被訓得灰頭土臉。倒是騎兵大隊和炮兵大隊缺少對比，則好上一些，當然如果成績太差，也難免要挨訓。
騎兵大隊訓練的武器和大明其他騎兵的不同，淘汰了弓箭，裝備了一種新研製出來的騎槍。這種騎槍種四斤，是步兵所用燧槍的縮小版。有效射程在1oo米，8o米內能洞穿扎甲。
還裝備了一種比較方便的槍套，射完子彈後可以把搶插進槍套裡，然後換馬刀近戰。
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王楓則在不斷的編寫教材，每日教炮兵營的主炮手彈道學，只是王楓知道自己寫的東西很多都是似是而非，全靠想象得來的，所以在書的開篇就交代了如果有不適合現場情況以及更好的想法立即上報，一經核實立馬改進，提出意見之人記功一次。
蘇步恆做為炮兵大隊長，對彈道學的學習很上心，在軍中任職過的蘇步恆自然知道，王楓看重的是能力。
若是他拿不出高人一等的能力，大隊長這個職務估計得換人。
王楓也重點教蘇步恆，畢竟培養出一個能上軌道的人，他就能從炮兵營的訓練中抽出身來。