看到這一幕的張柚被嚇壞了，張柚跑到月雲晨跟前問，怎麼了。
月雲晨轉過頭來痴呆的看著她。
“對不起，我都不記得了。”
月雲晨一把將張柚摟入懷中，聲音仍有哽咽。
“會想起來的，會想起來的。”張柚柔聲安慰著，手掌輕撫著他的後背。
阿美將兩碗綠豆沙放在一旁，也不過來打擾，站在一旁靜靜的看著。過了一會兒，月雲晨心情漸漸平靜下來，很不好意思的放開懷裡的張柚，阿美端著碗適時走了過來：“來，兩碗綠豆沙，一冷一熱，嚐嚐。”
“謝謝。”月雲晨接過碗，無意識的舀著碗裡的湯水，望著對面兩道柔眉下透亮如水的眸子，輕聲說：“可以跟我講講嗎……講講過去的事。”
正低著頭、鼓著可愛的嘴吹著勺裡湯水的張柚停了下來，臉頰上因為用力而顯現的兩個酒窩也隱去。她抬起頭望向月雲晨，眸子漸漸深遂起來，眸子深處似有遙遠的過去在閃爍。
……
張柚認識月雲晨是在初二時的開學大典上，兩人各自作為本班的優秀代表，先後在臺上發言致辭。說實話，那一次她對他並沒有什麼特別的印象，每個班都有派出一個代表，月雲晨不過是其中一員，咋一看也沒什麼特別的，也就比別人帥一點，可是帥又不能當飯吃，而且她也不是個花痴。
月雲晨當時在臺上講了什麼？嗯，完全想不起來了，總之從那以後，張柚發現這個人的名字時常在她面前出現，成績榜上她倆的名字也總是靠在一起，這一靠就是五年。
之前到也沒怎麼在意，畢境，張柚並不覺得自己能優秀到舉世無雙，有人能與她保持競爭也不足為奇。她只管好自己，平常時間該怎樣分配還是怎樣分配，一半用來學習，一半用來搞她感興趣的奇奇怪怪的東西。
她不知道，那個她不在意的月雲晨卻是靠著堅持不懈的刷題和高強度的自律才能讓自己在她名字前後徘徊。她就是月雲晨口中那種極少數的天賦超裙的人，學什麼東西都是輕輕鬆鬆。上課45分鐘，她只需抽一點時間看一眼老師在黑板上講的題目，然後便低著頭繼續忙活她的東西去了——偶爾興致來了也會刷幾道題型，最後幾分鐘再把本節課的知識複習一遍，就不再管了。再難的知識，她過一遍就懂，複習一遍就基本不會忘了。
張柚從來不會用課外的時間去做題，對她來說這是難得的自由時間，拿來刷題就是浪費自由，課外的時間都被她用來看小說或者賴著好朋友學折一些花裡胡哨的東西。
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她是大家口中典型的玩得好也學得好的人。你會問：老師不管她嗎？事實上，每科老師都很喜歡點她答題，而她也基本都能答對，對於這樣的學生，老師都是想氣卻氣不起來，想喜歡又怕她過分驕傲。
剛升高中那年，張柚看了幾本偵探類和諜戰類小說，開始著迷於摩斯密碼和暗語一類的語言。她開始花時間研究，想構思出一套獨屬於自己的暗語體系，這樣一來，她與幾個閨蜜上課傳紙條就再也不怕別老師發現了，即便被發現那也是看不懂的。
張柚把她這個激動人心的想法跟幾個閨蜜說了說，幾人都來了興致，開始七嘴八舌的熱烈討論起來。
有人說，把要說的話翻成點和橫線，不同於摩斯密碼，它對應的直接是中文短語，於是她們為此做了一些常用語的譯本。剛開始倒確實還能用，幾人為此還興奮了好久，可是後來隨著她們在課堂上要聊的內容越來越廣泛，她們的譯本也越來越厚，常常是傳過來的紙條查了大半天譯本翻譯出來，等把自己要回的話再翻譯成點和橫線傳過去時，一節課已經結束了，最終還是挨到下課後當面把事情說的清清楚楚明明白白。於是這個方法漸漸被棄用了。
後來她們又研發一套聲音密語，用特定的聲音傳達一些簡單的資訊。比如，自習課時有人急按三下彈簧筆，表示後門有老師偷窺，其他人收到訊號，就把在看的小說雜誌或者折的五角星、千紙鶴都收起來藏好；如果在老師上課時旁邊有人幹著嗓子咳了兩聲，那一定是有人在提醒你，你說悄悄話或者傳紙條已經被老師注意到了；有人敲兩下桌面，一定是在問現在什麼時間，離下課吃飯還有多久；如果桌面敲三下，那所有人都得注意了，這表明傳信的人肚子餓了，需要向你們調借點零食支援，並請求大家幫她放風，好讓她偷偷填填肚子。
這一套密語，後來發展越來越成熟，由於屢試不爽，在學校開始廣泛普及，上到高三，下到初一，都開始統一標準用了起來，可謂興盛一時。聽說始作俑者畢業許久後，這一套密語仍是不曾斷了“傳承”，一直都有不少人延用。直到有一天，這套密語終於被老師下派的“間諜”學去，從而知曉了破解之法，一段輝煌的暗語時代就此終結。
而當時的張柚並不止步於簡單的聲音密語，她開始研究更複雜的密語體系。這全因為她的一個閨蜜在向另一個班的男同學遞情書時，被一些好事分子截獲，把這封包含暗戀之苦的情書悄悄的公佈在了大眾面前，讓當事人又羞又惱，卻無計可施。
張柚那時雖然不知道愛情為何物，但還是支援個人情感自由論，於是為了保護閨蜜以及如閨蜜這般懷著隱秘情感的“地下黨”的隱私，她挺身而出，數獨密語也就此應運而生。
數獨密語是一套完善且獨立的密語體系，要想靈活運用這套密語，需要使用者聽張柚充分講解透徹才行，如此複雜的操作，自然讓大家望而生退，最終他們還是選擇了傳統的雖然有風險但同樣有收益的情書作為交流的媒介。這套由張柚潛心研發的數獨密語，剛一成型便被大家捨棄了。
雖然一直沒有機會使用，但張柚自己卻對這套密語喜愛異常，常常一個人花大量時間將它完善。
直到高三，當大家都陷入緊張的高考衝刺階段，開始全面複習鞏固所學知識時，早已把所有課程學完，且各科知識都掌握的非常牢固的張柚反而在這時覺得無聊了，對於自己的學習成績時而排名全校第一，時而第二，張柚並沒有太多的計較。這讓她總能拿出更多時間去關注其它的事情。平常還能陪她折騰一些亂七八糟的興趣的同伴，現在都不得不用大把時間把落下的課補上，再沒有人願意陪她浪費時間了。再說，她的興趣愛好本來就跟別人多有不一樣。
張柚開始成為被落單的一個。於是她開始尋找一些有趣的事來做，而同為育德學霸的月雲晨，一下子成了她無聊生活中感興趣的存在。這個與她保持著競爭關係的，成績名單上名字總是與她名字挨著的月雲晨到底是一個什麼樣的人，中學五年來她從來沒有對他好奇過，可是這種想法始一出現，她便無法剋制的想要打探一下。
張柚學習成績好，又是學校的風雲人物，每個班都有那麼幾個願意與她主動攀談的同學。那一天她第一次主動出現在了105班，也就是月雲晨所在班級的教室內。遺憾的是，直到上課鈴聲響起，月雲晨才緩緩回到教室，她臨走時與他擦肓而過匆匆一瞥，看見他一臉高冷生人勿近的模樣，眼睛望著前方，目不斜視，仿若自己是他周圍的空氣。不知怎的，她突然就有一些生氣。
那天回去之後，張柚悶悶不樂好幾天，其實她也不知道自己為什麼生氣，只是關於月雲晨的事，她都儘量避開。再過了幾天她氣消了，又忍不住想要去105班看看。在幾次藉機潛入105班瞭解月雲晨的情況後，張柚依舊沒有發現他有什麼特別之處值得那麼多人津津樂道，之前的“有點帥氣”的印象也不見了，分明就是一張死魚臉。
張柚一邊感嘆現在女生的審美觀嚴重扭曲，一邊想著哪天定要想個法子讓月雲晨醜態百出，要他好看。當她看到那一幕，想法就更堅定了，她看到：一個白頭發的女孩子將手中一本書卷成卷，當成短棍捅向月雲晨，嘴裡還唸叨著“看招”，他橫手一掃將書打落在地，然後雙手環胸冷冷的站在一旁看著女孩狼狽的跑過去撿書，嘴角還擒著不屑，等女孩跑回來，他又訓斥起來，至於說了什麼張柚沒聽清楚，只看見白頭發的女孩呆立在他面前一個勁的點頭。
看到女孩這麼好的脾氣被月雲晨欺負，張柚花了幾天消掉的怒氣再次被點燃，她早就聽別人說起過，說月雲晨這人過於清高，不把別人放在眼裡，好多女生圍著他團團轉，到最後都被他的冷漠傷的遍體鱗傷，今日一見果然“名不虛傳”。她還聽說，有一個白頭發的女孩，102班的，叫董欣然，總是有事沒事的去找他，卑微的圍在他身邊打轉，任他差遣，無悔無怨，今日一見，也是不假。竟然如此不把她們廣大女性放在眼裡，那一刻，張柚發誓，要替廣大女同學報這輕視之仇。
她決定來一擊猛的。
挑釁——重重的挑釁。
她想到了一個絕妙的主意。（未完待續）