第一節課本來是語文課，可由於申洋跳樓自殺的事，學校裡亂成了一團，臨時改成了自習課。
沒有老師守，加上大家本就沒有心思學習，都掛念著申洋自殺一事，教室和外面一樣，也是亂糟糟的。
“走了走了，申洋被蓋上白布抬走了。”
有一個同學悄悄跑出教室檢視樓下的現場，跑回來告訴我們當前狀況。
“啊！看來是沒得救，死了啊！”
“他怎麼會有勇氣跳下去啊。”
“對啊！七樓呢！我剛才往下看了一眼，都覺得害怕。”
同學們七嘴八舌，議論紛紛，沒有一個人在為申洋感到難過。大家都只是被跳樓自殺這件事吸引了而已，就和往常聊八卦一樣，只不過這次的八卦比較重量級罷了。
陸靜接受完警察的問話回到教室時，第一節課的下課鈴聲正好響起。她交待第二節課仍是自習，然後喊了我一聲：“陶桃，你出來一下。”
我詫異地愣了一下，然後起身。全班同學的目光瞬間都聚焦到我身上。
“跟我來。”陸靜走出教室，我跟著她一塊兒走了出去。
“陸老師，是要帶我去見警察嗎？”我以為是警察讓最後一個和申洋接觸的人去接受問話，所以這麼問到。
陸靜領著我走進電梯間，按了下行鍵，等待電梯上來，這時才開口說：“申洋的那封遺書，你全部看完了？”
“嗯？差不多了吧，看到他寫的名字了，還差幾個名字沒看您就收走了。”我有些詫異地回答。
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陸靜聽到我的回答面露難色。
叮的一聲，電梯到了。
我倆走進電梯，下行，電梯裡只有我倆。她又說：“我現在帶你去見警察，待會兒他們會問你些申洋自殺的相關問題，你只管說不知道就行……”
“您的意思是，不告訴警察申洋留下遺書的事？！”我驚訝地說，“學校要包庇那些欺負過申洋的人嗎？申洋是被他們間接害死的啊！”
“你聽我說，陶桃。申洋的遺書我已經交給學校了，學校也轉交給警方了，並不是你猜的那樣隱瞞事實。他遺書中提到的幾個同學的家長我們都已經通知他們到學校來了，申洋的父母也過來了，之後的事交給大人處理，你就別摻和了，聽到了嗎？”
我疑惑地看著她，“那你帶我過去問什麼話？”
“沒辦法，這是警察辦案的流程。全班都看到了申洋自殺前最後一個接觸的人是你，我不能對警察撒謊。警方可能就想問問你申洋臨自殺前跟你說了什麼，你說沒有或不知道就行。你別擔心，我會全程陪著你接受問話。”
“哦。”我冷冷地應到，心想，我也不能對警察撒謊吧？
走出衝刺樓，申洋的屍體確實已經被抬走了。我看到他原先躺著的地方用粉筆畫出了扭曲的人形，鮮血已被處理，但地面還留著腥紅的印記。
申洋的魂已經抽離出他的屍體，呆呆地站在粉筆畫人形的旁邊，一臉困惑地抬頭看著樓上。大概他還沒反應過來自己已經死了吧，看樣子他會在學校裡徘徊許久的樣子。
“看什麼呢？快走啊！”陸靜見我定住不走了，回頭喊我。
反正他暫時不會消失，結束問話後我再回來找他吧。這麼想著，我跟上了陸靜的腳步，往辦公樓走去。
走進陸靜的辦公室，裡面只有兩個警察，一男一女，其他老師都被清場支開了。
陸靜把我介紹給那兩個警察，如她說的那樣，她沒有離開，警察向我問話時她全程陪在我旁邊。好像是警察在向學生問話做筆錄時，必須有監護人在場陪同。可我已經年滿十八歲了，其實也可以不需要監護人陪同了吧？
“你和申洋是好朋友嗎？”男警察負責詢問，女警察在一旁記錄。
“不是。就是普通的同學關係。”
“那你知道他在班上或學校裡有其他關係較好的朋友嗎？”
“不知道。我跟他不熟。”
“聽說他自殺前最後接觸的人是你，他有對你說了什麼嗎？”
“沒有。”我並不是遵循陸靜的指示，全程持否認態度和不知道的說辭，而是申洋給我說的話是和韓彥軍相關的，我不想把他倆的關係曝光給警察，這樣就辜負了申洋對我的信任。
“那你之前有沒有聽他說過學校裡有人欺負他？”
我看了陸靜一眼，陸靜給我使了使眼色，擺擺手，是要我說不知道的意思。
我不明白陸靜為什麼要讓我否認這些，但我還是搖搖頭照做了。因為申洋確實也沒跟我說過有誰欺負過他。
“他自殺前把這封遺書交到你手中了，是嗎？”警察從桌上拿起申洋的自白信問我。
我定睛一看，確認是申洋寫的那封信，然後點點頭說是。陸靜沒騙我，學校確實把申洋的自白信交給警察了，我稍稍放下心，至少那些欺負過申洋的人的名字都列舉在上頭了，或多或少都會被警察調查然後處罰吧？
警察又問了一些學校裡人際交往關係方面的問題，穿插著心理疏導，然後便讓我離開了。
“你能自己回教室嗎？”陸靜把我送到辦公樓門口，問我。
我點點頭，猶豫了一下，問她：“陸老師，那些欺負申洋的人，警察會怎麼處理？”
“這不是你該操心的事，快回教室去吧。”
“怎麼不關我事？如果那些人不受到懲罰的話，你能保證不會有第二個申洋的出現嗎？我也有可能成為他們欺凌的物件。況且我知道他們中的某些人已經滿十八歲了，完全可以為自己的違法行為承擔法律責任。”
陸靜沒預料到我會這麼說，驚訝地瞪大了眼睛，然後又暗沉下去，“陶桃，申洋是自殺。就算他留下遺書，指控了自己曾經被其他同學欺負過，但他也還是自殺。終究是家長和我們老師對他關心太少，沒有及時察覺出他們的心理狀況，才導致了悲劇的發生。當然，那些欺負過他的同學也有一定的責任，我們已經通知他們的家長來學校了，之後會和申洋的家長一起討論該怎麼處理這件事的。懂了嗎？這件事在你這兒就到此為止，不要再亂想了。快回去學習吧！”
死人的事只能交由活人來探討，說得沒錯。但我能見到死去之人的亡魂，知道活人探討出來的解決方案，大多數都不是亡者所希望的。
但又有什麼辦法？解決亡者的事本就是給活人看的，誰會覺得亡者還能看到這一切呢？
既然陸靜都說了申洋的父母也會到學校來處理這件事，我還能說什麼？相信他們對於自己兒子在學校被人欺負這件事會比我更加憤慨，和校方以及其他家長交涉會比我更強勢，一定會為申洋討回公道，讓這件事得到妥善處理的。
我只需把申洋的另一封信轉交給韓彥軍即可。
離開辦公樓，走到衝刺樓外，申洋的魂已經不見了。
應該沒那麼快消失，興許是他的魂醒來後發現學校裡空無一人，不明狀況地四處檢視尋找人去了吧。
我聳聳肩，走進衝刺樓，想著之後遇見申洋的魂再說，先不管他了。
剛走進電梯間，電梯門就開啟了，我看到李主任領著幾個學生從電梯裡走出來。
我認識其中幾個人，有我們班的段偉，朱欣然，黃琴，王倩，三班的郭輝傑。其他的我就叫不出名字了，不過能猜得到他們就是申洋自白信上列出的名單人員。他們的家長都到學校了嗎？應該是去辦公室那邊接受調查問話吧？
他們有的神色緊張，害怕恐慌，有的卻依舊趾高氣昂，不屑一顧。但相同的一點是，他們走出電梯看到了我，瞬間全都露出了恨惡的眼神，發著寒光令我戰慄。