沒人來請她幫忙，問題就在這裡。他們有的在說話，有的在吃東西，有的人趁父母閒聊的時候在一邊望呆。不知道為什麼，沒人坐下來看書，這就意味著她沒辦法坐到他們身邊，開啟她自己的書。甚至當她勇敢地第一個坐下來，繼續閱讀第三遍《霍格沃茨：一段校史》的時候，也沒人想到在她身邊坐下來。
除了幫大家做作業，或者提供各種別的幫助以外，她真的不知道應該怎樣認識人。她並不覺得自己是個害羞的人。她認為自己是那種會主動帶頭和負責的女孩子。但是，不知道為什麼，如果沒有人對她說“我忘記怎麼做長除法了”之類的話，和別人搭訕真的好尷尬。你走到別人旁邊，說…說什麼呢？她一直想不出來。而且也沒有標準答案，簡直太荒唐了。她一直覺得結識別人這件事很不合理。明明是兩個人的事，為什麼全要她負責呢？為什麼大人都不幫忙呢？她盼望有別的女孩走到她面前，說：“赫敏，老師讓我和你做朋友。”
然而必須說明的是，赫敏·格蘭傑，在開學的第一天一個人坐在為數不多的空隔間裡，在火車的最後一節車廂，特意開著門，以防萬一有人因為什麼原因想和她說話的時候，她並沒有感到悲傷，孤獨，低落，難過，失望，或者在這個問題上過分糾結。她只是在第三次閱讀《霍格沃茨：一段校史》，讀得很入迷，只在潛意識的深處對這個世界總體上的不合理有一絲惱怒。
外面傳來車廂之間的門開啟的聲音，然後過道裡出現了腳步聲和一種奇怪的滑行的聲音。赫敏放下《霍格沃茨：一段校史》，站起來把頭伸出去－－看看是不是有人需要幫忙－－她看見一個穿著巫師袍子的小男孩，從身高來看大概是一年級或者二年級的學生，頭上纏著圍巾，看起來挺傻的。他的身邊有一個小行李箱。她把頭伸出去的時候，他正在敲一個關著的隔間的門，用被圍巾捂住的聲音問道：“對不起，我可以問個問題嗎？”
她沒聽見隔間裡的回答，但是當男孩打開門的時候，她聽見他問－除非她聽岔了－“這裡有人知道六個夸克的名字，或者去哪裡找一個叫赫敏·格蘭傑的一年級女生嗎？”
當這個男孩再次關上隔間的門的時候，赫敏問：“我能幫你什麼忙嗎？”
捂著圍巾的臉轉過來看著她，他說：“不能，除非你知道六個夸克的名字，或者告訴我去哪裡找赫敏·格蘭傑。”
“上，下，奇，粲，真，美，你找赫敏·格蘭傑有什麼事？”
（注：現在通用是頂和底……）
隔著那麼遠其實很難分辨，但是她覺得看到了男孩在圍巾後面露出了一個大大的笑容。“啊，原來你就是一個名叫赫敏·格蘭傑的一年級女生，”被圍巾捂住了的年輕的聲音說。“而且也在霍格沃茨的火車上。”這個男孩向她和她的隔間走來，他的箱子跟在後面。“嚴格地說，我只要找到你就行了，但是我覺得我好像還需要跟你說話，或者邀請你去參加我的派對，或者從你那裡拿到關鍵的魔法物品，或者發現霍格沃茨原來是建立在某個古代寺廟的廢墟上面之類的。問題是，你到底是玩家，還是系統角色？”
赫敏張開嘴想要回答，可是她想不出該怎麼回應...她剛才聽到的這些話。這時這個男孩已經走到她面前，往隔間裡看了看，滿意地點點頭，坐在了她對面的長椅上。他的箱子跟著爬進來，比之前的尺寸長大了三倍，以一種讓人很不舒服的感覺挨著她的箱子趴下了。
“請坐，”男孩說道，“還有如果你不介意的話，請把門關上。別擔心，我不咬人的，除非別人先咬我。”他一邊說一邊把頭上的圍巾解下來。
這個男孩居然以為她害怕他，這種詆譭令她猛力將門一甩，滑動門狠狠地撞到了牆上。她飛快地轉過身，看見一張年輕的臉，明亮的綠眼睛裡滿是笑意，前額上有一個刺目的暗紅色的傷疤。這令她似乎想到了什麼，可是她還有更重要的事情要思考。“我沒說我是赫敏·格蘭傑！”
“我沒說你說你是赫敏·格蘭傑啊，我說的是你就是赫敏·格蘭傑。如果你想問我是怎麼知道的，那是因為我什麼都知道。女士們先生們晚上好，我的名字叫做哈利·詹姆·波特·伊萬斯－維瑞斯，或者簡稱哈利·波特，我知道這也許對你來說不意味著什麼－”
赫敏終於想起來了。前額的傷疤，閃電的形狀。“哈利·波特！《現代巫師史》和《黑魔法的興衰》還有《二十世紀的重大巫師界事件》裡都有提到你。”這還是她第一次遇到書裡面的人，感覺怪怪的。
這個男孩眨了三次眼睛。“書裡提到過我？也是，當然書裡會提到我...好奇怪的想法。”
“我的天，你都不知道嗎？”赫敏說。“如果是我的話一定會把能找到的資料都查一遍的。”
男孩的口氣很冷淡。“格蘭傑小姐，現在距離我去對角巷，發現我是個名人還不到七十二小時。我之前的兩天都花在買科學書上了。請你相信我，我確實準備把能找到的資料都查一遍。”他猶豫了一下。“書上怎麼說我？”
赫敏回想了一下，她沒想到會有人測驗這些書裡的內容，所以她只讀了一遍，不過還好只是一個月之前而已，所以她還記得很清楚。“你是唯一一個在死亡魔咒下活下來的人，所以你被稱為‘大難不死的男孩’。你在一九八零年七月三十一日出生，父母是詹姆·波特和莉莉·波特，她婚前叫做莉莉·伊萬斯。在一九八一年十月三十一日，黑魔王，又名‘那個不能提及名字的人’襲擊了你們家，儘管我不知道為什麼不能提及他的名字。之後他們在你父母的房子的廢墟裡發現你還活著，只是額頭上多了一個傷疤，身邊是‘那個人’燒焦了的屍體。首席巫師阿不思·珀西瓦爾·伍爾弗裡克·布賴恩·鄧布利多把你送走了，沒人知道送去了哪裡。《黑魔法的興衰》認為你能活下來是因為你的媽媽對你的愛，你的傷疤裡有所有黑魔王的法力，還有半人馬很害怕你，不過《二十世紀的重大巫師界事件》沒有提到這些，而《現代巫師史》警告說關於你的猜想有很多都是胡說八道。”
男孩的嘴巴張大了。“有人告訴你在霍格沃茨的火車上等著哈利·波特，或者類似的話嗎？”
“沒有，”赫敏說。“是誰告訴你來找我的？”
“是麥格教授，我想我知道為什麼了。赫敏，你有照相式記憶嗎？”
赫敏搖搖頭。“不是照相式的，我一直希望是，但是我讀課本的時候要讀五遍才能全部記住。”
“是嗎，”男孩用有點窒息的聲音說。“我希望你不介意我測試一下－我不是不相信你，不過就像俗話說的，‘信任，但是要證實’。能夠用實驗證實的事情就不要留有疑問。”
赫敏有些得意地笑了笑。她最愛考試了。“來吧。”
男孩把手伸到身邊的一個袋子裡，說道：“《魔法藥劑和藥水》，阿森尼·吉格著”。他的手從袋子裡拿出來的時候，剛才他說的那本書已經到了他的手裡。
這個袋子馬上變成了赫敏最想擁有的東西。
男孩把書翻到中間的一頁，低頭開始念。“如果你在製作敏捷油－”
“我從這裡能看見那一頁的內容！”
男孩把書豎起來，好讓她看不見書的內容，又翻了幾頁。“如果你在製作讓人能像蜘蛛一樣攀爬的藥水，在放入八眼巨蛛的蛛絲之後要放什麼原料？”
“把蛛絲放進去以後，等著藥水變成萬里無雲的清晨，地平線上八度，太陽升起八分鍾之前的天空的顏色。逆時針攪拌八次，順時針一次，然後加入八克獨角獸的鼻屎。”
男孩把書重重地合上，放回袋子裡，袋子小聲地打著嗝把書吃掉了。“厲害厲害厲害厲害厲害。我有個提議，格蘭傑小姐。”
“提議？”赫敏疑心地問。女生不應該聽這些話的。（譯註：proposition在英文裡有二義性，也有非分要求的意思。）
也是在這個時候，赫敏意識到這個男孩的另外一個奇怪之處－嗯，是各種奇怪之處中的一個。顯然書裡面的人說起話來也像一本書。這個發現還挺令人吃驚的。
男孩把手伸到袋子裡說道：“一罐飲料”，拿出一個亮綠色的罐子。他把罐子遞給她，說道：“我可以請你喝點什麼嗎？”
赫敏禮貌地接受了這罐碳酸飲料。事實上她也確實有點渴了。“謝謝你，”赫敏開啟飲料說道。“這就是你的提議嗎？”
男孩咳嗽了一聲。“不是的，”他說。在赫敏開始喝的時候，他說，“我想請你幫我主宰這個宇宙。”
赫敏喝了一口飲料，放下罐子。“不要，謝謝，我不是壞人。”
男孩驚訝地看著她，好像他原本期待的是別的答案。“哦，我只是打個比方，”他說。“我指的是科學研究的方面，不是政治權力。'令所有可能的事發生'那一種。［3］我想做關於咒語的實驗，探索其中的規則，把魔法帶到科學的領域裡去，合併巫師和麻瓜的世界，提高整個地球的生活水平，讓人類的發展飛躍幾百年，發現永生的秘密，進駐太陽系，探索銀河，最重要的是，理解這一切到底是怎麼回事，因為法術能做到的一切簡直是厚顏無恥地匪夷所思。”
這個聽起來還有點意思。“然後呢？”
男孩無法置信地瞪著她。“然後？這樣還不夠？”
“然後你想要我做什麼？”赫敏問。
“當然是想請你來幫我一起做科學研究了。有了你的百科全書式的記憶，再加上我的智力和理性，我們簡直可以立刻完成我們的研究專案，我說的'立刻'的意思是至少三十五年。”
赫敏開始覺得這個男生討厭了。“我沒見過你做過什麼聰明的事啊。也許我可以讓你來幫我做研究。”
隔間裡出現了片刻的寂靜。
“也就是說，你在要求我證明我的智力，”男孩在長長的停頓之後說道。
赫敏點點頭。
“請允許我警告你，質疑我的智慧是危險的行為，會讓你的生活變得不可思議。”
“沒看出來，”赫敏說。她不知不覺地把綠色的飲料再次舉到唇邊。
“好吧，也許這個會讓你看出來，”男孩說道。他向前傾身，專注地盯著她。“我已經做了一些實驗，發現我用不著魔杖。我打個響指就能做到我想做的任何事。”
赫敏正在嚥下一口飲料，她嗆住了，咳嗽起來，亮綠色的液體從嘴裡噴了出來。
灑在了她的嶄新的，今天才第一次穿的女巫袍子上，在她上學的第一天。
赫敏尖叫起來。這個聲音在關閉的隔間裡聽起來像防空警報一樣刺耳。“啊！我的衣服！”
“別慌！”男孩說。“我來幫你搞定。看著！”他抬起一隻手，打了個響指。
“你－”她低頭看著自己。
綠色的液體還在，可是就在她眼前開始褪色消失了，才一會兒，她的衣服已經乾乾淨淨，好像上面從來沒灑過飲料。
赫敏瞪著眼前的男孩，他笑得很得意。
無聲無杖魔法！在他這個年齡？而且他三天前才拿到課本？
然後她想起書上說的，不由得倒吸了一口氣往後退縮。黑魔王的所有法力！在他的傷疤裡！
她急急忙忙地站起來。“我，我，我要去下廁所，你在這裡等一下－”她得馬上找到一個大人，告訴他們－
男孩的笑容消失了。“這只是個小花招而已，赫敏。對不起，我本來沒想嚇你的。”
她的手在門把上停住了。“花招？”
“是的，”男孩說。“你要我證明我的智力。所以我做了一件表面上看起來不可能的事，因為這是個炫耀的好辦法。我並不是真的打個響指就能做到任何事。”男孩停頓了一下。“至少我不認為我可以，我還真沒試過。”男孩舉起手，再次打了個響指。“不行，沒變出香蕉。”
赫敏覺得這輩子從來沒有這樣迷惑過。
男孩看到她臉上的表情，又笑了。“我確實警告過你，質疑我的智慧會讓你的生活變得不可思議吧。下次我警告你什麼事的時候，請務必當真。”
“可是，可是，”赫敏結結巴巴地說。“那你做了什麼呢？”
男孩的目光裡有一種衡量和計算的表情，她從來沒有在同齡的孩子那裡見過這樣的表情。“你覺得自己可以成為一個獨立的科學家，有沒有我的幫助都無所謂，對不對？我們來看看你怎麼調查這個令人迷惑的現象吧。”
“我…”赫敏的腦子裡一陣空白。她熱愛考試，可是她從來沒有經歷過這樣的考試。她拼命回憶著在她讀過的書裡面，科學家會做什麼。她的頭腦的齒輪打滑了，又重新卡上了，返回了如下進行科學調查專案的步驟：
第一步：提出一個假說。
第二步：做一個實驗，測試你的假說。
第三步：測量結果。
第四步：用紙板做一個實驗結果的海報。
第一步是提出一個假說。也就是說，試著想一想剛才可能發生了什麼事。“好吧。我的假說是你在我的袍子上施了一個法術，能讓任何沾上去的東西消失。”
“好吧，”男孩說，“這你的答案嗎？”
最初的震驚過去了，赫敏的頭腦開始正常工作。“等一下，這不可能。我沒看見你碰過你的魔杖或者念過咒語，你怎麼可能施展法術呢？”
男孩等著，表情不置可否。
“不過也許店裡賣的袍子原本就加持了保持清潔的法術，給袍子加持這個法術還是挺有用的。你知道，是因為你之前就把自己的袍子弄髒過。”
現在男孩的眉毛抬起來了。“這是你的答案嗎？”
“不是，我還沒做第二步，‘做一個實驗測試你的假說。’”
男孩再次閉上嘴，開始微笑。
赫敏看著她的飲料罐，她剛才隨手放在窗邊放杯子的地方了。她拿起來往裡面看了看，還有三分之一。
“好吧，”赫敏說，“我想做的實驗是倒一點飲料在我的袍子上，看看會怎麼樣，我的預測是汙漬會消失。但是如果我搞錯了的話，就會弄髒我的袍子，我不想那樣。”
“倒在我的袍子上好了，”男孩說，“這樣你就不用擔心弄髒你的袍子了。”
“可是－”赫敏說。這種思路好像不太好，可是她不知道應該怎麼說。
“我的箱子裡還有備用的袍子，”男孩說。
“可是你沒地方換啊，”赫敏反對說。然後她想到一個辦法，“不過我想我可以離開一會兒，關上門－”
“我在箱子裡也有換衣服的地方。”
赫敏看著他的箱子，她開始疑心他的箱子也比她的特別。
“好吧，”赫敏說，“既然你都這麼說了，”她很小心地在男孩的衣角上倒了一點綠色的飲料。然後她瞪著這個汙漬，努力回想上次的飲料是在多久以後消失的...
綠色的汙漬不見了！
赫敏松了口氣，無論如何，她總算不用去面對黑魔王的所有法力了。
下面，第三步是測量結果，不過在這種情況下看到汙漬消失就算是完成了。而且她想她可以跳過第四步，做紙板海報的部分。“我的答案是袍子上有法術，可以保持自身清潔。”
“不對，”男孩說。
赫敏感到一陣失望。她非常希望自己不要有那樣的感覺，這個男孩又不是老師，可是這仍然是一個考試，而她答錯了一道題，這總是讓她感覺像肚子上被人打了一拳。
（但是她從未因為這種感覺止步不前，甚至從未讓它影響她對考試的熱愛，這就差不多概括了你需要瞭解的赫敏·格蘭傑的一切。）
“可悲的地方在於，”男孩說，“你大概做了所有書上讓你做的事。你做了一個預測，用來區分袍子被施過法術和沒有被施過法術的情況，然後做了個實驗，根據實驗結果排除了袍子沒有被施過法術的假說。可是除非你讀的是最最好的書，不然他們不會教給你正確的科學方法。他們的這種方法可以用來寫一篇爸爸老是抱怨的論文，但卻不能真的找到正確的答案。所以讓我解釋一下－在不洩露答案的前提下－你這次在哪裡做錯了，然後我會再給你一次機會。”
她開始痛恨這個男孩高高在上的語氣，他和她一樣，不過是個十一歲的孩子罷了。可是相比之下，還是搞清楚她做錯了什麼更重要。“好吧。”
男孩的表情專注起來。“有一個名叫2-4-6任務的遊戲，是根據一個著名的實驗設計的。玩法是這樣：我有一個規則－我知道這個規則，但是你不知道－有些三個數的數列符合這個規則，有些不符合。2-4-6是一個符合規則的數列。實際上…讓我把這個規則寫下來，然後折起來給你，好讓你知道這個規則是不變的。請你先別看，因為從剛才的情況來看，我推斷出你能倒著看書。”
男孩向他的袋子要了“紙”和“自動鉛筆”，她在他寫下規則的時候緊緊閉著眼睛。
“好了，”男孩說，遞給她一張仔細摺好的紙。“把它放在你的口袋裡，”她照做了。
“好了，玩法是這樣，”男孩說，“你告訴我一個三個數的數列，如果符合規則，我就說‘是’，如果不符合規則，我就說‘不是’。就好像我是大自然，這個規則是我的一個自然規律，而你在研究我。你目前已知的是，2-4-6是一個符合規則的數列。當你做完所有的實驗以後－隨便問我多少個數列都可以－你停下來，猜測這個規則是什麼，然後開啟那張紙，看你猜得對不對。你聽懂了嗎？”
“當然聽懂了，”赫敏說。
“開始。”
“4-6-8”赫敏說。
“是，”男孩說。
“10-12-14”,赫敏說。
“是，”男孩說。
赫敏儘量多想一點，因為她似乎已經做完了所有必要的測試，但是不可能這麼簡單，對不對？
"1-3-5."
“是。”
“-3,-1,1。"
“是。”
赫敏想不出還能做什麼了。“規則是數列裡的每一個數都必須比前面一個大2.”
“現在假設我告訴你，”男孩說，“這個考試比表面上看起來難，只有百分之二十的大人能做對。”
赫敏皺起眉頭。她到底忽略了什麼呢？然後，忽然，她想到了一個需要做的測試。
“2-5-8！”她勝利地說。
“是。”
"10-20-30!"
“是。”
“真正的規則是每個數必須比前面一個大同樣的數值。不一定是2.”
“很好，”男孩說，“把紙拿出來吧，看看你猜得對不對。”
赫敏把紙從口袋裡拿出來開啟。
三個實數，從小到大排列。
赫敏的下巴掉下來了。她強烈地感到自己受到了極其不公正的對待，這個男孩是個骯髒可惡的騙子，可是她在回想的時候，卻想不起來他給過什麼錯誤的答案。
“你剛剛發現的現象叫做‘確認偏差’，”男孩解釋道。“你的心裡有一個預想的規則，你一直在測試符合這個規則的數列。可是你沒有去測試那些不符合這個規則的數列。實際上，你得到的答案裡連一個‘不是’都沒有，所以即使最後的規則是‘隨便三個數’，也能成立。這就像大家總是設計實驗來證實他們的假想，而不是證偽他們的假想－這兩種錯誤並不是完全相同，但是很像。你必須學會看到事情的反面，學會正視黑暗。在這個實驗裡，只有百分之二十的大人得到了正確答案。很多其他人提出了非常復雜的設想，而且對他們的錯誤答案信心十足，因為他們做了很多實驗，每一次的答案都和預想的相同。”
“現在，”男孩說，“你想重新試試解決之前的問題嗎？”
他的眼神現在非常專注了，好像這才是真正的考試。
赫敏閉上眼睛，努力集中精神。她的袍子下面出汗了。她有一種奇怪的感覺，這是她的所有考試裡最需要努力思考的一場，甚至也許是第一次在考試的時候需要思考。
她還能做什麼其他的實驗呢？她有一隻巧克力青蛙，她要不要擦一點在上面，看看它會不會消失？但是這還是不像那個男孩說的所謂正視事物的反面的思考方式。如果巧克力青蛙的汙漬消失了的話，她的這個實驗仍然是在證實她的假想，而不是證偽。
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所以，根據她的假說…飲料在什麼時候應該不消失呢？
“我要做一個試驗，”赫敏說。“我想倒一點飲料在地上，看看它會不會不消失。你的袋子裡有沒有紙巾，好讓我在實驗不成功的情況下擦掉地上的飲料？”
“我有餐巾紙，”男孩說。他看起來仍然不置可否。
赫敏拿著罐子，倒了一點飲料在地上。
幾秒鐘以後，它消失了。
然後她恍然大悟，恨不得踢自己一腳。“當然了！這罐飲料本來就是你給我的！不是袍子上有法術，一直是飲料上有法術！”
男孩站起身來，莊重地向她鞠了一躬。他的臉上掛著大大的笑容。“那麼…我可以幫助你做研究嗎，赫敏·格蘭傑？“
“我，嗯…”赫敏還沉浸在找到正確答案的快樂中，可是她不太確定該怎麼回應這句話。
他們被人打斷了，有人在輕輕地，試探地，悄悄地，很不情願地敲門。
男孩轉臉去看窗外，說道，“我沒戴圍巾，可以請你去應一下門嗎？”
赫敏這才明白，為什麼這個男孩－不，‘大難不死的男孩’－之前一直把圍巾裹在頭上，而且因為現在才想到覺得有點傻。實際上還挺意外的，她還以為哈利·波特會自豪地把自己展現給大家看；這讓她想到，也許他實際上比看起來要害羞。
赫敏打開門的時候看到一個發抖的小男孩，看上去和他的敲門聲一模一樣。
“對不起，”男孩小聲說，“我的名字是納威·隆巴頓。我在找我的寵物蛤蟆，可是在這節車廂裡哪裡都找不到…你看見我的蛤蟆了嗎？”
“沒有，”赫敏說，她的樂於助人的精神立刻馬力全開了。“這節車廂的其他隔間你都查過了嗎？”
“是的，”男孩小聲說。
“那我們只好去看看所有其他的車廂了，”赫敏輕快地說。“我來幫你。對了，我的名字是赫敏·格蘭傑。”
小男孩看起來感激得要暈過去了。
“等一下，”另一個男孩－哈利·波特－說道。“我不覺得這是最好的辦法。”
納威看起來要哭出來了，赫敏憤怒地轉過身面對哈利。如果哈利·波特是那種因為不想被打斷就能扔下一個小男孩不管的人…“什麼？為什麼不是？”
“是這樣的，”哈利·波特說，“一間一間地檢查整輛火車要花不少時間，而且有可能還是找不到這只蛤蟆。如果我們在火車到霍格沃茨之前還是找不到的話，他就麻煩了。所以更好的辦法是讓他直接去最前面的車廂，各個學院的級長都在那裡，請一個級長幫忙。我一開始找你的時候就是這麼做的，赫敏，不過他們不知道你在哪裡。但是如果是找一隻蛤蟆的話，他們說不定知道一些法術或者有一些魔法道具，可以比我們更容易找到。我們畢竟才一年級而已。”
這…確實很有道理。
“你覺得你可以自己去級長的車廂嗎？”哈利·波特問道。“我有一些個人的理由，不太想拋頭露面。”
納威忽然倒吸一口氣，退了一步。“我記得你的聲音！你是混亂魔王中的一個！你是給我巧克力的那一個！”
什麼？什麼什麼什麼？
哈利·波特從窗邊轉回頭，戲劇性地站起身來。“我哪有！”他憤慨地說。“你看我像是那種給孩子發糖的惡棍嗎？”
納威的眼睛睜大了。“你是哈利·波特？那個哈利·波特？你？”
“不是的，我只是一個哈利·波特，這輛火車上一共有三個我－”
納威小聲地尖叫了一聲，跑了。走道裡傳來一陣驚慌的腳步聲，然後車廂之間的門開啟又關上了。
赫敏重重地坐回椅子上。哈利·波特關上門，坐回到她旁邊。
“請你解釋一下是怎麼回事好嗎？”赫敏用微弱的聲音說。她不知道呆在哈利·波特身邊是不是意味著事情總會這樣莫名其妙。
“哦，是這樣的，弗雷德，喬治和我在火車站看到了這個可憐的小男孩－送他來的那個女人已經走了一會兒了，他看上去怕得要命，就像他確定會有食死徒來攻擊他似的。然後因為俗話說，對一件事情的恐懼往往比事情本身還糟糕，所以我想，如果讓他的惡夢成真的話，他就會發現事實並不像他想的那麼可怕，這對他會有好處－”
赫敏張大了嘴巴坐在那裡。
“－所以弗雷德和喬治施展了一個法術，讓我們臉上的圍巾變成黑色的霧氣，好像我們是國王的亡靈，而那些霧氣是我們墳墓裡的壽衣－”
她一點也不喜歡這件事的發展方向。
“－我們把我買的糖全部塞給他，然後又說，'來，我們給他點錢吧！哈哈哈！給你幾個銅納特，小家夥！給你一個銀西可！'然後在他旁邊跳舞，邪惡地大笑，諸如此類。我覺得一開始有些人想要阻止我們，但是旁觀者的冷漠讓他們沒有立刻行動，而等到看見我們在幹什麼的時候，他們又完全給搞糊塗了。最後他特別小聲地說了一句‘走開’，我們三個就尖叫著跑掉了，大喊著被光燒傷了之類的話。希望他以後不會再那麼害怕被人欺負了。順便說，這個叫脫敏治療。”
好吧，她沒有猜到這件事的發展方向。
赫敏的主要功能之一，義憤填膺開始熊熊燃燒，即使她心裡的一部分確實理解了他們做的事。“太糟糕了！你太可惡了！那個可憐的男孩！你那麼做太卑鄙了！”
“正確的詞應該是好玩才對，而且無論如何，你問的問題是錯的。正確的問題是，我做的事到底是好處多於壞處，還是壞處多於好處？如果你對這個問題的答案有什麼看法，我很願意洗耳恭聽，不過在此之前恕我不能接受其他的批評。我當然同意我做的事看上去很可怕，很欺負人，很卑鄙，因為關係到一個嚇壞了的小男孩之類的，可是這根本不是關鍵的問題，對不對？順便說，這個叫做唯結果論，它的意思是，一個行為到底是對的還是錯的不取決於它看上去壞不壞，是不是卑鄙，等等，唯一的問題是最後的結果是怎樣的－造成的後果是什麼。”
赫敏張開嘴想說些怒不可遏的話，然而不巧的是，她忘了開口之前先得想好要說什麼。最後她說出來的不過是，“萬一他做惡夢怎麼辦？”
“老實說，他用不著我們幫忙也會做惡夢。如果他的惡夢變成了這個，那也是夢見可怕的怪物給你巧克力，那正好是我們的目的所在。”
赫敏每次想要表示應有的憤怒的時候，她的腦子就變得一團混亂。“你的生活總是這麼奇怪嗎？”她最後終於問道。
哈利·波特的臉散發出自豪的光彩。“是我令它這樣奇怪的。你看到的是大量艱苦的工作和努力之後的成果。”
“所以…”赫敏說，很尷尬地發現沒詞了。
“所以，”哈利·波特說，“你現在知道多少科學？我會微積分，懂一些貝葉斯機率理論和決策學和很多認知科學，讀過《費曼物理學講義》的第一部和《不確定情況下的判斷：啟發式研究和偏差》和《影響力：科學和實踐》還有《不確定世界裡的理性選擇》還有《哥德爾，埃舍爾，巴赫》還有《更遠的一步》還有－”
接下來的測驗和反測驗持續了幾分鐘，又被膽怯的敲門聲打斷了。“進來，”她和哈利·波特幾乎同時說，門開啟了，還是納威·隆巴頓。
納威現在真的在哭了。“我去到前面的車廂，找到了一個級－級長，可是他對－對我說級長不管蛤－蛤蟆找不到了這種小事。”
‘大難不死的男孩’的表情變了。他的嘴唇抿成了一條細線。當他說話的時候，聲音變得非常冷酷。“他是什麼顏色？綠色和銀色嗎？”
“不－不是，他的級長卡是紅－紅色和金色的。”
“紅色和金色！”赫敏脫口而出。“可是這是格蘭芬多的顏色啊！”
哈利·波特發出憤怒的嘶嘶聲，一種很嚇人的像是活蛇發出來的聲音，令她和納威都畏縮了一下。“我猜，”哈利·波特怒道，“幫一年級的學生找蛤蟆還不夠英勇，配不上讓格蘭芬多的級長費心。來，納威，這次我和你一起去，看看‘大難不死的男孩’會不會多點人注意。我們先找一個應該會法術的級長，如果不行，就去找個不怕麻煩的級長，如果那也不行，我就去號召我的粉絲，如果有必要，我們把這輛火車一個螺釘一個螺釘地拆開來。”
‘大難不死的男孩’站起來，拉住納威的手。赫敏忽然意識到他們原來差不多高，感到很不適應；她的腦子裡有一部分堅持認為哈利·波特至少要比他實際的高度高一英尺，而納威則至少矮六英寸。
“在這兒呆著！”哈利·波特厲聲對她說道－不，等等，是對他的行李箱說的－然後他堅決地關上身後的門，走掉了。
她也許應該和他們一起去的，可是有一瞬間哈利·波特忽然變得那麼可怕，令她實際上很慶幸自己沒想到提議這件事。
赫敏的心裡亂極了，沒辦法再繼續閱讀《一段校史：霍格沃茨》。她覺得自己好像被一輛軋路機重重碾過去了，碾成了一張薄餅。她不清楚自己在想什麼，有什麼感受，或者為什麼。她只是坐在窗邊，看著飛馳而過的景色。
事實上，至少她確實知道為什麼她的心裡有些難過。
也許格蘭芬多沒有她想象的那麼好。