路遠在利國的出色表現透過無數渠道傳回大英，本土也瘋了。
大英帝國被洋人欺負的太狠了，再加上皇室和旗艦街動不動就“不可釁自我開，轉滋口實”，“量大英之物力，結與國之歡心”，帝國人民跪久了難免有些崇洋媚外，冷不丁的有個好孩子出去揚眉吐氣為國爭光，舉國上下都感到榮幸。
就連東岸人也跳出來湊熱鬧，在報紙上用“東方之光”來形容路遠。
海軍部一眾大佬們的臉色有些黑。
外事部那些個老學究居然膽敢腆著臉大言不慚來海軍部挖人，想讓路遠畢業後直接轉去外事部任職。海軍大臣鄭詩濤也不是吃素的，當場就派出他們海軍系統最大牌面楊威理正都統出戰，年過半百的老頭子逮著外事大臣噴了一臉的口水。
還有憤慨路遠那麼精明的孩子居然給洋人騙了，怎麼傻乎乎的就把自己想出來的多炮塔神教理論全盤托出呢，這麼好的東西怎麼能隨便拿到外面說呢。咱們關上門自己先研究研究，再給宮裡、給諮議局遞條子要錢吶。
就算最後要不到沒錢沒法子實踐，先過過嘴癮也是好的啊！要知道海軍部大樓軍政司製造科辦公室裡鎖上的戰艦圖紙全部堆起來足足有三人高，從五十噸級到兩萬噸級的都有！
國內的訊息暫時還傳不到路遠這裡。來到利國皇家海軍學院的路遠似乎發現了新大陸，正瘋狂地吸收利國海軍的新鮮養分來充實自己。
利國皇家海軍學院坐落於利國南部的達特茂斯小鎮，軍校旁有一條流水潺潺的達特河蜿蜒而過。這座軍校並不大，最大的建築是一棟造型怪異的大樓，有突兀的窗戶、削尖的屋頂和裝飾相當考究的鐵質柱子和大型遊廊，外形酷似軍艦的主樓，房間佈局也按照軍艦模式，連房間名稱也沿襲軍艦艙室的叫法。
路遠入學後很快引起全校轟動，校方幾次干預甚至祭出校規威脅開除才讓本國和其他國家的學員們迴歸平靜。
沒有外界打擾的路遠很快進入學習狀態，發現自己這趟利國留學來對了地方。這是一個看起來簡陋，但是充滿底蘊的軍事學院。
同樣旨在培養軍官，同樣只有三年學制，同樣都是本國最好的海軍學校，利國皇家海軍學院與少年軍校海軍科兩者的水平大概比利國大艦隊與大英巡洋艦隊的差距還要大。
首先利國皇家海軍學院的氛圍很好。不是說學習氛圍，或許少年軍校的學員更加刻苦，而是指在這裡讀書的學生、教課的教員十分自信。
利國皇家海軍學院為他們海軍部開創的海戰思路就是消滅了敵軍艦隊就能夠控制通上航道；消滅了敵軍艦隊就能夠得到敵國的殖民地；沒有必要重視集中己方兵力，因為怎麼都比對方強。
對比另一個海軍強國高西帝國的海軍戰略：破壞敵人的通商航道比消滅敵軍艦隊更有利；得到敵國的殖民地比消滅敵軍艦隊更有利；所以高西艦隊進攻的目標不是敵軍艦隊而是敵國殖民地；不打無確實把握的仗，集中全力維持己方優勢地位，尋找敵方弱點，整座學院的自信可見一般。
其次皇家海軍學院更加務實。這裡招收的學員一般擁有一定知識儲備，自己有過或者家裡有人有過海軍服役經歷，定位相當於海軍軍官培訓班，所以學制相對較短。但是同樣是三年學制，皇家海軍學院的基礎理論課程並不多，而且隨時更新以適應軍事技術的發展。路遠在他第二個學期的課本上，就看到了關於海軍技術大爆炸理論（又稱為矛盾理論）和多炮塔神教理論的介紹以及前景和實際應用。
在實操方面，皇家海軍學院的學員們通常在畢業之後到軍艦上實習半年，不過在第二學年就已經接觸軍艦實操，校門外就有一艘固定的訓練艦以及許多配套的蒸汽巡邏船供他們操練。
另外皇家海軍學院特別講究奢華的生活，注意培養軍官的貴族氣質和藝術氣息。在大英帝國，海軍比起髒兮兮的陸軍已經高階了許多，伙食、待遇等方面都遠遠超出，但是和利國海軍學院這套東西比起來，那真的是土鱉戰五渣。
路遠他們來到軍校第一件事情就是要學會軍容儀表，軍裝必須筆挺，皮鞋要擦得光亮，頭髮一定要梳成紳士模樣，還要學習貴族禮儀課、騎術、音樂、擊劍等等。
軍事學院的飯廳裡面有幾張長桌，所有學員吃飯必須穿禮服，還要有軍樂隊在旁邊演奏。大英海軍留學生們第一次來飯廳吃飯的時候被嚇壞了，坐在長桌前手腳都不知道應該往哪裡放。
更讓路遠糟心的就是利國這邊的食譜居然更接近前世的中國，一群藍眼睛白皮膚的利國人居然喜歡泡茶、喝白酒、吃米飯吃火鍋……這特麼上哪兒說理去。
最後一點也是最重要的一點，皇家海軍學院十分重視對學員的領導力培養，就如今天組織的領導力考核演習。
新曆899年2月，聖人節剛過去沒多久，利國的天氣異常寒冷。海軍學院在這種條件下開展為期一週的學員領導力考核。
海軍學院每屆學生差不多一百多人，學員領導力考核一般是以十到十二名學員作為一個戰鬥分隊，配屬一條蒸汽巡邏船和一艘舢板小船，學員們輪流擔任指揮官，與其他戰鬥分隊做攻防演練。
十一名大英海軍留學生自然被算作一支戰鬥隊。
其實路遠一直想讓同窗們化整為零分別加入其他戰鬥隊，多與其他軍校學員進行接觸和交流。不過他的同窗們還是太含蓄了，總是不自覺的圍在路遠周圍以他為核心。
當然，這其中也有利國教官想要教訓大英留學生的想法。
大英海軍部派出的這批留學生除了路遠和苗啟坤，其他人質量一般。他們擁有相對不錯的軍事素質，基本功紮實，就是缺少指揮藝術，沒有靈魂。作為一名中高級海軍軍官，除了紮實的基本功，想象力也是很重要的。
但偏偏路遠一個人的光芒就撐起了大英海軍留學生的名聲。這個人入學時就有海軍上尉的軍銜，參加過實戰，還創造了很多理論，有些甚至被寫入軍校教科書裡。他的存在讓皇家海軍學院從教員到學員都感受到了壓力。
演習開始之前，教員提前放了狠話——沒有完成任務就可能會面臨“泡河水”的懲罰。
在這麼冷的天氣下，毫無防備地走到冰冷的達特河水裡，那滋味一定是說不出的酸爽。
路遠作為臨時指揮官，領著一艘蒸汽巡邏船模擬進攻，另一隊同樣駕駛蒸汽巡邏船防守，以進攻方的船是否能夠突入達特河上游或者誰佔據T字橫頭判定輸贏。
“左匡生，注意看岸上演習指揮部的旗語！”路遠小心翼翼的指揮蒸汽巡邏船往上游突入，並且交代左匡生及時彙報演習指揮部的指令。
因為要模擬海戰，演習指揮部透過旗語告知海況、天氣等資訊，還會臨時修改調整任務。
出發的時候，演習指揮部給的氣象條件是晴天，路遠只能跟對方硬碰硬較量。透過不停的排程和戰術欺騙，路遠藉助達特河的一處沙洲開始突破，穿過河道後漸漸搶佔了T字橫頭。
同窗們臉上緊張的神色漸漸消散，有些得意的等待演習指揮部判定他們勝利，沒想到結果恰好相反。
上岸後，雙方隊員在教員的指導下在圖紙上覆盤這次演習的過程，路遠這才知道判定他們失敗的原因。當路遠的蒸汽巡邏船穿過沙洲旁的河道時，演習指揮部用旗語下達新的氣象條件——大霧天氣，所以路遠應該看不到另一隊的船隻才對。
不用說，肯定是左匡生太投入了，失誤忘了看旗語。
大英的海軍留學生們覺得有些不公平，想和教員辯解一番，路遠制止了他們，將他們喊到一旁痛心疾首的訓斥。
“都喜歡踢利式足球吧。和球場上不要只盯著持球隊員是一樣的道理，軍艦上每個人都有自己的職責，不要沉浸在打擊敵人的快感裡而忘記自己負責的那部分，不要眼睛裡只看得見敵人不瞭解自家軍艦的狀態，友軍的陣型，還有最新的海況。輸了就是輸了，沒什麼好辯解的，歷史上因為天氣突變輸掉海戰的案例還少嗎？”
路遠的話同窗們還是能夠聽進去的，只是他們還是有些不服氣教官的做法。就算是自己失誤，對方也不至於逆風翻盤，撞沉了自己吧。
“不要小瞧了你們的對手，看著吧！”路遠淡淡的補充道。
覆盤後，教員將兩隊人喊道冰冷的河水旁，大聲問道：“在演習裡，如果你們自己覺得做得好的，往河岸上邊走。覺得還不夠的留下或者犯了錯誤的，下到河水裡。”
作為失敗方的路遠這一隊毫不猶豫的走到河水裡，然後被冰冷的河水凍得齜牙咧嘴渾身發抖。
令人震驚的一幕發生了，勝利的那一隊利國學員也大步走進河水，待夠足足兩分鍾才爬上岸。
那隊利國本土學員一邊烤火一邊告訴陷入迷茫中的大英海軍留學生，說如果不是天氣影響他們確實已經被擊沉了。
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敢於承認自己的錯誤是一種正直，為自己的錯誤接受懲罰是一種勇氣，而正直和勇氣是每一名海軍軍官的基本素養。
這一幕太震撼了，以至於留學生們回國後將這件事寫進了海軍各軍校的教學大綱，用來教育和激勵學員一定要找到屬於自己的正直和勇氣。
“看好了，這才是世界第一海軍強國真正的底蘊！”路遠恨鐵不成鋼的說道：“我一直讓你們跟他們多接觸博彩眾長，有些東西是書本裡和課堂上學不來的，死讀書讀死書有什麼用？！”
路遠的同窗們慚愧的低下頭。在這之後，來自大英的留學生們扭扭捏捏的與他們同一屆的利國學員主動交流，倒是結下了許多跨國友誼。