時間：6月30日下午
地點：Z醫大蜂巢研究所
專案：意識集合體提前接觸交流
記錄者：蜂巢研究所所長助理邢鋒
“今天我們的任務，比較重。可能疲憊感比以前幾次要大，所以準備一下，我們趕緊開始吧。”蔣曉肨看到沈佳進了實驗室。
蔣曉肨不停地在操作調整這各項資料，這次實驗程序跳的太大了，按原計劃還會有三到四個流程呢。“也不知道他們在想什麼，可能是贊助人要求加快實驗進度的吧，萬惡的資本主義。雖然我們之前的計劃確實是很慢。”蔣曉肨也不知道是在自言自語還是在跟沈佳說話。
“蔣老師，吳露莎呢？”
“噢，她啊。”蔣曉肨停下了手頭的工作，用一種自己難以置信的語氣說，“她辭職了，據說她去生孩子了，你敢信嗎？她去生孩子，哈哈哈哈。”
“那我的心理評估誰來啊？”沈佳看到實驗室裡沒別人。
“他馬上就來，也是從心理評估中心調過來的。”說完轉身回去繼續除錯機器，今天的實驗本來就違規，要是問題出在他身上他就完蛋了。那群人肯定會把責任推給自己的。
沒隔多久一個微胖的年輕男人就開門走了進來。也是一身蜂巢研究所的制服。
“蔣老師，我來了。”新來的心理專家朝正在操作控制面板的蔣曉肨說到。
“哦，你來了。介紹一下，這是新來的，以後負責你的心理狀況跟蹤監測，他叫黃逸君。”蔣曉肨向沈佳指了一下黃逸君。
“你就是沈佳了，我看過你的檔案，聽說你是實驗裡神經連線最穩定的一個受試者？”黃逸君看了一眼手上的表格，開始填寫試驗前受試者心理狀況。
電子合成音：
警告 警告
試驗即將開始
請各位工作人員到崗位報道
檢查是否有子系統錯誤
受試者請進入神經連線倉
系統即將啟動
實驗室裡的燈也變成了實驗狀態。
沈佳和其他四位受試者一一進入了神經連線倉，
“老師，都準備好了。”邢鋒接受到指揮頻道中五個實驗室的完成訊號。
“讓他們再檢查一遍，今天很重要，絕不能有一點失誤。”雖然這個是張教授提出來的，但是他不希望有任何可避免的事故發生。
“好的，各單位注意，在次檢查測試裝置和子系統。”邢鋒喊完話也開始操作控制面板，開始系統自檢，
“一號準備完畢，二號準備完畢……”
電子合成音：系統自檢完成，隨時可以進行試驗。
“開始吧。”張教授轉頭盯著電子螢幕上的資料，接著說道，“先開始測試連結穩定度。”
邢鋒下達了命令，很快指揮頻道裡就傳來了，各個受試者的連結穩定度：“一號85，二號79.三號86，四號81，五號93.”
“老師，看來他們五個人的越來越適應這個意識連線了。”
“嗯，很好，每次連線都會加深他們之間的聯絡。”
“開始初步意識融合。”
電子合成音
系統程式啟動中
各受試者狀況正常
開始初步連線
“老師，可以了。”邢鋒看著資料都已經穩定到適宜區間，就向教授請求下一步指示。
“記錄資料，我們要開始了。”
系統資料自動記錄開始
“深度連線啟動。”邢鋒向指揮頻道發出命令。
現在各個實驗室裡的研究人員一遍一遍地檢查裝置，發出各種指令，深度連線開始了。
深度連線完成
意識融合程式啟動
意識融合完成
意識集合體狀況良好
意識集合體許可權封閉
“先給它把上次的零和一輸入進去，開放適當許可權。”
邢鋒把零和一轉換成黑白表示到了螢幕上。
上一次一開始是無序的變化，這次不一樣了。
它直接有順序地表示出了，一到十，並且開始不斷地增加。
“老師，這太神奇了，我們已經把系統裡的上次實驗資料都清除掉了，它居然記得上次的事。”邢鋒認為這還是一個初生意識體，也需要想上次那樣進行一定引導才能辦到。
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
“系統裡的確實清理掉了，但是還有一個地方我們沒辦法清理。”
“什麼地方？”
“五個受試者的腦子裡，意識體肯定在上次實驗中對他們進行了一定的影響，以儲存一些資訊。”
“這太不可思議了。”所有人都為這個成果感到高興，但教授卻擔憂。
高興可以理解，但擔憂？
如果這個意識集合體一次一次地留下這些資訊，很快就能發現，它自己正在被人控制，觀察。它也許會產生恐懼，然後做出一些不可意料的事情出來，比如十年前的那封差點毀了張教授的電子郵件。
“繼續吧，給它二維坐標軸和點。”
邢鋒開始把預定的資料輸入。
一個點開始快速地在平面上移動，先是漫無目的地“閒逛”。然後它發現了坐標軸，發現了它的世界中特殊的存在。這點開始在坐標軸附近移動，很快就在原點出停了下來。
接著邢鋒開始向它表示一連串連續的點——線。和用線表示的正弦函式影象。
意識集合體立馬就做出了反應，開始移動這些線，很快就掌握了這些線的操縱方法和意義。
但那條正弦函式影象除了被移了幾下外，沒有任何變化。
“它無法理解這個正弦函式的意義。”邢鋒剛想問教授就給出了解答。
此時意識集合體的活躍程度前所未有的高，想想一個孩子收到了自己從未看見過的新奇“玩具”的感受，就對了。
“試著給它一連串的正弦函式意義。”也就是角的對邊除以斜邊。
很快影象有了變化，這個正弦函式又開始移動了。
“老師，這個，它把正弦往左移了二分之一π！”邢鋒指著螢幕上的餘弦函式。
很快函式又變化了。“確實，它的能力超出了我的預料，居然還能自己探索，發現正切。哈哈哈。”教授看到了它的力量，它可比十年前的尚付強多了。
“進行進一步交流。”今天的實驗內容遠遠不止於此。
“老師，確定要給它輸送現實影象嗎？”邢鋒也開始感到不安了，這次的實驗已經違規了，再下去整個研究所的人可能都要判刑了，“可是這要是調查起來怎麼辦？”
“諾貝爾的炸藥殺了多少人，愛因斯坦的方程式引出的核彈現在都是人類社會上的一團烏雲。我們是要開啟新時代的大門，不要被舊時代的觀念給束縛了！”
PS:不求推薦票，只求人氣和收藏。謝謝啦。