一個運營良好的網際網路企業必定要有一個完善的執行機構，哪怕企業處於初創階段，機構中的各個職能部門也要儘量完善。
這個機構中的各個執行官員受聘於企業董事會，擁有對公司事務的管理權和代理權，負責處理公司的日常經營事務。
執行機構的總負責人為CEO，也就是首席執行官，是一個企業的門面擔當。
在CEO之下，按重要順序排序依次為；CFO首席財務官、CTO首席技術官和COO首席運營官。
通常情況下，網際網路企業以上三個職位是最重要的。
但其他職位同樣也不可或缺，會議一開始，一眾高管便輪流做了番自我介紹，每到一位，沈瓊霄在旁邊給高雲做解釋。
雲霄的CEO是方蘊，CFO和COO是沈瓊霄兼任，李敏作為副總裁兼任CHO-首席人力資源總監，應了副總裁的名義，負責裁人和考核績效。
CTO-首席技術官名叫丁澤，70後，來頭不小，曾在新東方教育集團做過副總兼CTO，後在位元組跳動旗下的在線教育平臺做CEO，技術非常牛逼，技術資源也很廣，是沈博文用人情外加高薪挖過來的。
目前丁澤召集了一批業界最好的技術開發團隊，已經開始著手研發安卓、蘋果等移動端和PC端的軟體、網頁平臺。
“丁澤很厲害，真正的天才人物，前阿里技術委員會主席，中國工程院院士黃堅是他的博士生導師。”
聽到女朋友小聲的介紹，高雲略有奇怪，也不知道老沈給丁澤畫了多大的餅才忽悠過來的。
位元組跳動旗下的在線教育平臺的CEO不做，BTA不去，來雲霄做CTO？老沈忽悠人是相當有一套啊！
剩下的六位也很重要，分別是CIO-首席資訊官，段玉，原猿輔導在線教育平臺的高管，負責企業的信息化規劃及戰略，需要有一定的技術儲備，透過指導對資訊科技的利用來支援公司的目標。
CKO-首席知識官，侯鵬飛，原思雅教育的CKO，負責雲霄的當下K12教學內容整合和管理等等工作。
CMO-首席市場官：賈凇，原騰訊課堂市場部負責人，負責雲霄內市場運營工作。
CLO-首席法律官，龍採文，文科律師事務所創世人之一，精通智慧財產權法律事務、公司法律事務、信息網絡和電子商務，負責公司內外法律事務。
CPO-首席採購官，宋曼，為數不多的女性高管，主持採購部全面工作，向沈瓊霄彙報，相當於財務官的副手。
CSO首席戰略官，何浙，由沈博文引薦，負責公司的戰略規劃，投資者關係管理，同時負責挖掘企業內部問題、協調緩解問題和解決問題，提請總裁或董事會決策實施。
……
一場會議下來，高雲對高管團隊有了認識，同時也瞭解到了當下自己公司的創業進度。
雲霄最初的計劃書野心非常大，既要做教育版短影片社交軟體，又要做K12線上教育與線下聯動，還要包含教育版知乎類網路問答社群。
具體實現起來很困難，這三種想法同時在一款軟體上實現是不可能的，功能太多太繁瑣，只能拆分成三個專案一步步來，先做前兩個，也就是最為重要的K12教育平臺和短影片平臺，第三個雲霄問答暫時擱置。
第一個還好說，儘管K12在線教育競爭很激烈，但沒有太大技術難度，以思雅教育為支撐把移動端和PC端的軟體做出來並不難。
因為思雅之前就有做過在線教育平臺的經驗，一些低技術含量的東西，已經被外包出去了，核心都是雲霄的技術團隊自己在做，現在正在有序研發‘雲霄教育’的平臺和軟體APP，預計兩個月後就可以將產品完善好並面世運營。
2018年2月，“四部委”聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，針對K12 機構進行嚴格規範整頓。
政策內容概括為，資質上：需要辦理營業執照以及辦學許可證；內容上：堅決糾正“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為；教師授課：嚴禁公校教師去外面輔導機構代課或是自己開輔導班。
國家出臺這樣的政策，一方面對於地方性的傳統培訓機構，是個不小的打擊。另一方面，更有利於k12在線教育的發展。
儘管未能趕上去年受疫情影響所導致的在線教育的爆發增長期，現今該行業漲勢有所回落，但各個專注於網際網路研究的市場諮詢第三方機構，仍很看好這個整體行業，預計未來三年該市場規模將持續保持30%-40%的高速增長，到2023年，在線教育行業的市場規模將達到1800億元左右。
“雲霄教育”有著高雲的名氣推廣，和思雅這個傳統教育機構的背後支撐，前景依舊可期。
關鍵在於；教育版短影片社交軟體，這個專案從技術層面來講相對較難，未來的市場不確定性也更大。
眼下短影片平臺可以說百花齊放了，各平臺有著不同的風格特點和側重。
“快手”選擇記錄每個人自己的生活，主打真實有趣。
“抖音”為了避開快手的鋒芒選擇了音樂類，主打創意娛樂。
“梨影片”主打新聞資訊閱讀，“西瓜影片”主打個性化短影片推薦，“美拍”和“秒拍”定位同質化，主打方向都是透過濾鏡，美顏等功能滿足女性使用者對於美的追求。還有最近瘋傳的由淘寶打造的獨立短影片“獨客”則是選擇了生活消費方向……
但是，雲霄要做的教育版短影片平臺，市面一個也沒有，或者說每個平臺都有，一大堆教育機構都入駐了抖音和快手等等平臺，卻仍存在娛樂化過重，內容不夠權威等問題。
尤其抖音，儘管位元組跳動的推薦演算法和人工智慧輔助分發等技術很牛，可畢竟不是神仙，抖音內的影片也太多，內容太繁雜了。
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有很大一部分抖音使用者下載這個軟體就是為了看看影片，學些東西，但刷著刷著不經意被一個搞笑短影片或其他內容吸引過去，白白浪費了時間，確實吸引人，會導致上癮，但當使用者過一段時間自己反應過來後，發現虛度了光陰會很反感，產生愧疚心和罪惡感，甚至可能會卸掉這個軟體，深怕沉迷其中……
雲霄短影片想要做的，就是將教育內容垂直，把教育內容做精、做透，爭取到這部分想要學些東西的使用者以及各個級別的學生群體。
雲霄短影片會讓使用者自由地選擇身份和所需要的內容，胎教、幼兒教育、學前教育、小學、初中、高中、大學……
到了社會人士，再選擇職業；教師、醫生、律師、個體、農民、工人、金融……
以及偏好；美術、音樂、運動、料理等等種類……
雲霄短影片會根據使用者的這些選擇，和平常所觀看影片的種類，進行推送內容。
利用碎片化時間，即能讓處於基礎教育的學生們能學到東西，也能吸引當社會人士或職場白領進修學習，不僅包含基礎教育的文化課，也包含育兒、科普、技巧、美術、音樂、舞蹈、表演、創業、經商、IT、心理、醫學、哲學、經濟學、法學、文學、健身等等等五花八門的教育知識。
最後，和“雲霄教育”產生聯動，如果短影片不能滿足用戶，可以登入“雲霄教育”，觀看專業且時間更長的教學內容。
儘管對雲霄短影片的需求和產品定位倒很清晰，就是短影片+教育，但問題是教育性不能太重，短影片平臺註定了，必須要有些娛樂屬性，不適合做專業性太強的內容傳播，否則沒人愛看。
所以，教育和娛樂之間要把握好一個度，這個尺度在哪，什麼樣的影片讓過，什麼樣的不讓過，管理層存在爭議。
沒有競爭對手是好事，可第一個吃螃蟹的人總是格外艱難。
具體怎麼做，軟體怎麼設計，採取什麼結構……大家都是摸著石頭過河。
因此目前這個專案處於構思產品的技術架構的早期階段，還未開發。
會議半個多小時過去，各高管介紹完自己，又彙報了各自手上的工作進度，話題便扯到短影片專案上來。
畢竟這個專案是三個專案裡最重要的那一個，是所有人抱有厚望的。
“我認為要偏教育，而且要權威，有教師資格或相關從業資格的人才能釋出影片，不能像抖音一樣魚龍混雜，發些心靈雞湯和成功學書籍就算職場教育了，那只是販賣焦慮。普通的使用者不能參與創作，只需要觀看、留言、點贊就好了。”
以沈瓊霄為首，李敏和丁澤三位高管持此意見。
“自媒體和普通用戶必須得參與，不參與這個沒法做，互動性不夠，違背了短影片平臺社交的本質，而且僅憑相關的專業人士，可看的東西太少了，內容不夠，平臺執行不起來。”
以首席知識官侯鵬飛和首席市場官賈凇，以及法律官龍採文持反對意見。
這幾位高管背後站著CEO方蘊，估摸是也是預設偏向這個方向更多些。
嗯，反正就是來回扯皮。
娘倆各自鼓動一批自己所屬的高管打架，部分高管保持中立不發言。
高雲喝茶看戲，剛抿一口，眉頭一皺：“嗯？茶次了點！”
他表面雖然漫不經心的樣子，但心中有種不好的預感，隱隱明白為什麼沈瓊霄要叫自己來了，這是來叫外援的！
李敏道：“根據權威統計，抖音被點贊最多的使用者職業就是教師，我們有思雅近兩萬名教師做後盾，有董事長和沈董事做招牌，也會吸引到很多教師的入駐，怎麼會不夠？其次最重要的是如果讓普通用戶也參與進來，我們和其他短影片平臺區別就不大了，定位同質化怎麼競爭得過抖音和快手等存在多年的行業霸主？”
侯鵬飛搖頭：“我是知識官，我負責對內容管理，所以對這個問題我更有發言權，是真的不夠！如果普通用戶不能參加進來，初期運作會非常困難，那就不是和抖音快手競爭的問題了，而是能不能活下來的問題。”
“可是……”
“董事長你什麼意見？”
果不其然，趁著其他高管爭論不休的時候，沈瓊霄捅捅他：“別喝茶了，說話！”
方蘊也笑道：“小云，你是怎麼想的？”
高雲心裡挺煩，暗道到底是沒能避免情侶共事的境地，我這支援誰都算得罪了另一方，但大家都看著他這個大老闆，等著他拍板，也沒辦法不吱聲，仔細思索了一下，開口道。
“弄兩套模式吧，由使用者自由選擇，一個專業模式，一個業餘模式，業餘模式下可以看到普通用戶和自媒體釋出的影片，專業模式只能看到更權威的作者釋出的影片。在業餘模式下，隨著時間的推移，這些素人作者也會有所成長，平臺依靠觀眾的點贊、留言以及其他資料篩選一批優秀的，再經過人工稽核後，這批業餘的作者也可以轉到專業模式來。”
言罷，高雲看向丁澤：“技術上有沒有困難？”
丁澤眼睛一亮，立刻道：“沒有！”
“這是個好辦法！”
“妙啊！”
“這法子太好了！”
一眾高管拍案叫絕。
沈瓊霄嘴角泛起笑容，眼中異彩連連，心說早就該把你拉過來了，腦子這麼聰明就是懶得要命不肯出力！
方蘊也很意外，沒想到這個最近一直困擾著眾人，甚至有讓團隊有分化傾向的難題，就這麼被高雲這個外行人思索了片刻便迎刃而解了，而且解決的非常完美毫無後患。
正在會議室內一片祥和，眾高管繼續探討業餘模式和專業模式的具體落實之際……
“安靜。”
高雲說了句話，聲音有些小，很多人沒聽清，還在繼續議論，於是，最近在練習口語的他用上了英文，加大音量，重複了一遍：“be quiet！”
（保持安靜）
乾脆而利落，有一定強制命令的語氣。
會議室內立刻禁聲，所有人心裡一緊，看向高雲。
迎著他們的目光，高雲環視了一圈高管，很不客氣地說道：“咱們短影片平臺分業餘和專業兩個模式，我看高管團隊也該分這兩種模式。”
“剛開始聽完你們的自我介紹，不是清北就是哈弗斯坦福，全是世界名校，履歷也一個比一個光鮮，沈董事也在幫你們說好話，我還以為是天下英雄盡入吾彀中矣……”
“但是現在，我只能說，我很失望！”
高雲雙目如炬，會桌上一個一個高管的凝視過去，每個都沒落下。