衛琇所指的是《小序》，在座諸位弟子自然是熟讀成誦的,都有些躍躍欲試,只是生怕顯得飛揚浮躁，班門弄斧，徒惹夜郎之誚。
衛十一郎明白他們的謹慎，溫和道：“不必顧慮,暢所欲言便是。”
鍾七郎略有遲疑地望了望坐在衛琇身旁的鍾蔚，見堂兄對他點頭，這才朗聲道：“《漢廣》一詩小序言：‘德廣所及也。文王之道被於南國，美化行乎江、漢之域,無思犯禮，求而不可得也。’漢廣乃是漢水之名,《書》曰：‘嶓冢導漾水,東流為漢’。此詩謂男無思犯禮,女求而不可得。”
衛琇微微頷首，眼中流露出讚許和欣賞,鍾家子弟的功底無可挑剔,他隨意所指,便能一字無差地背誦出來,顯然已將詩序與箋義爛熟於心。
“南有喬木，不可休息。漢有遊女，不可求思。韓《詩》作‘休思’，齊與毛同，作‘休息’，”衛琇接著道，“在下竊以為，‘遊’與‘求’合韻，此‘息’或為‘思’字之誤，見喬木而言休息於其上，是以意推之。
“《詩序》之言甚是分明，想必沒有疑義。《漢廣》與《桃夭》同為文王之化，后妃所贊，經陳江、漢，是取遠近積漸之義——諸位自幼學毛詩，日久年深，可謂根深蒂固，然在下竊以為，奉一家一論為圭臬，難免落入狹隘偏僻之窠臼，並不十分可取。”
學生們不由面面相覷，然後齊刷刷地去看坐在衛十一郎身旁的鍾蔚，他們先生向來主張的是“攻乎異端，斯害也已，”不知聽聞此種大逆不道之論是會大發雷霆呢，還是大發雷霆呢？
鍾蔚如何看不出來這些學生幸災樂禍的神色？他方才好容易將一個噴嚏憋了回去，鼻尖又有些發癢，可是撓癢癢勢必得將手從狐裘中伸出來，單是想一想便退縮了，此時心裡正不爽利著，當即圓睜雙目，雨露均沾地將他們一個個都瞪得低下了頭。
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鍾蔚在心中一嘆，無端升起種曲高和寡知音難覓的蒼涼之感，他若是個黨同伐異泥於一家之言的人，如何會讓衛十一郎來講學呢？只是怕弟子們根垓不深時所學過於龐雜，難免迷蹤失路，捨本逐末，怎麼這些小白眼狼不能理解他的一片苦心呢？
鼻尖越發癢了，他延捱不過，只得從衣襟中伸出一根手指蹭了蹭，便聽“噗嗤”一聲輕笑，循聲一瞧，果然見司徒姮用扇子掩著口鼻，眼睛彎成了新月。
天寒地凍的看什麼扇子，看著都冷得慌，真是附庸風雅俗不可耐！鍾蔚心道，全然不顧此時才九月末——他因喜靜懶動，便格外畏寒，這幾日又病著，房中已早早生起炭盆了。
衛十一郎風度翩然，嗓音如同清泉漱玉，講學時更是有種別樣的儒雅風流，端的是賞心悅目——常山長公主做夢都不會想到，有朝一日她會放著這樣的風景不看，反而津津有味地盯著一個病懨懨的男子撓鼻子。
“列位先讀《序》，後讀本詩，難免先入為主之見，”衛琇又將在座的弟子挨個看了一眼，目光最後落到姜二孃身上，“敢問這位小娘子，此前有否讀過《漢廣》之序？”
鍾薈先前正聽得入神，被他出其不意地一問，不由自主想點頭，驀地想起自己眼下扮著蘇家的婢女，點到半路硬是拗成了搖頭。
《漢廣》一詩在民間廣為傳唱，聽過本詩並不稀奇，可詩序和箋註卻不是一個婢子會瞭解的——按姜家的門第和積蘊，原先的姜二孃只怕也是聞所未聞。
“那便好，”衛琇將《漢廣》全詩緩緩誦了一遍，微笑著看向她，問道，“勞駕小娘子告訴在下，此詩是何意？”
鍾薈這些年裝傻充愣頗有心得，毫不猶豫地道：“說的是南邊兒有棵大樹，不能爬上去休息——大約是樹太高吧；漢水邊兒有出遊的女子，不可以求得——想必生得十分美貌；這江太寬廣，遊不過去；水流又很長，撐船也過不去；後邊兒是啥？記不得了……總之是這位男子看上了詩裡的‘遊女’吧。”
座中幾個年紀較幼的學生忍不住笑出聲來。
鍾薈臉微微一紅道：“奴婢不識字，惹得公子們笑話。”
“多謝。你說得很好，用語雖淺白，解得並無差錯，正與《韓詩序》所見略同：‘漢廣，悅人也。’”衛琇淡淡向座中掃了一眼，笑得最歡的鍾九郎立馬紅了臉，羞慚地低下頭。
衛琇也不多加苛責，頓了頓繼續道：“《詩序》於每篇皆得作者之本義，《雅》、《頌》或者有據可考，《風》乃民間歌謠，本無作者可名，作者之本義又從何而得知呢？”
“衛先生的意思是……《詩序》皆不可信？”有人突然發問。
這話有些火藥味，且顯然是曲解了衛琇的意思，鍾薈雙眉一蹙，朝發難之人望過去，只見是個身著布衣，束髮未冠的男子，生得相貌堂堂，不過一臉孤傲，又胡攪蠻纏地挑釁阿晏，她看著便來氣，只覺此人獐頭鼠目面目可憎。
鍾蔚一看，是一位名喚祁源的寒門弟子，年方弱冠，已附學七年，是一干外姓弟子中的翹楚，只是為人有些孤高簡傲，大約是因為出身的緣故，與周圍這些膏粱子弟相處起來，總是不知如何把握分寸，鍾熹有惜才之心，卻也擔憂他性情偏激，故而一直未舉薦他出仕，想多磨磨他的性子。
鍾蔚卻沒他阿翁那樣的好性子，衛十一郎看在兩家交情的份上來講學，自己的弟子無禮打斷他，這算是什麼事？當即沉下臉道：“衛舍人這番講解見微知著，發人深省，你卻只得出這麼個論斷？且衛君在此講學，便是諸位之師，“宦學事師，非禮不親”，你入我鍾氏家學七年，連尊師重道之理都不知？還做什麼學問？”
他病中氣息更比平時微弱，這一番話落在祁源身上卻是重逾千鈞，每丟擲一句便叫他的臉紅上一分。
衛琇卻是容色如常，不見喜慍，待鍾蔚教訓完弟子方道：“鍾兄不必怪罪於高足，是我闡發不明，才致高足誤解。”
言罷轉向祁源，耐心又和善地道，“《詩序》中多提綱挈領微言大義者，亦不乏牽強附會荒誕不經之詞，可信與否，須得自行判斷，惟有多學多思，博採眾長，兼收幷蓄，方能避免一葉障目，自然能得出自己的論斷，這也是你們鍾先生今日命我來講學的深心了。”
鍾薈不由莞爾，那麼多年了這小子還是如此蔫壞，分明是在搓火，卻講得那樣冠冕堂皇，再看她阿兄，看向祁源的眼神果然更加不善了。
衛琇將這一笑收入眼底，彷彿有一陣春風撲入襟懷，灌滿心口，整個人暈乎乎的，活似叫鍾蔚過了風寒，不假思索便道：“詩有作義，亦有誦義，作義多不可考，誦義卻隨時而新，亦無所謂斷章取義。我以何義誦之，即為何義耳。譬如我在此時此地，此情此景之下誦《漢廣》，是為何義，我心中自然知曉。”
說罷頓了一頓，啟唇誦道：
南有喬木，不可休息。漢有遊女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其楚。之子於歸，言秣其馬。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其蔞。之子於歸。言秣其駒。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。”
鍾薈四歲開始學《詩》，《漢廣》本詩、詩序和鄭箋乃至兩漢和當世名儒的疏義亦是倒背如流，自然也像衛琇說的那樣先入為主，以為這詩說的是女子因其貞潔，男子無思犯禮，遊女尚且不可求，在室之貴女便更不必說了。
可衛琇如此徐緩輕柔仿若囈語一般誦來，縈繞著一縷極淡的哀思，她突然明白了何謂哀而不傷。“不可求思”，非求而不得，卻落在“不可”，固然因其不可求而悵然，也因其不可求而無怨無憾，不及家世身份，不問是否“宜其室家”，只是一片摯誠而純然的戀慕之心而已。
鍾薈突然有些惆悵，能叫阿晏傾心的女子不知是何等樣的人物，想必得如世外仙姝一般清雅絕俗吧。
衛琇誦完詩，深深望了鍾薈一眼，那目光彷彿渡過深廣悠長的漢水而來，只是鍾薈垂眉斂目一無所覺。
＊＊＊
衛十一郎講得深入淺出，將三家經儒之論與毛詩對照發明，卻只點到即止，並不斷言孰是孰非，弟子們第一次發現自小熟讀的詩三百另闢蹊徑地解讀也未嘗不可，更有殊途同歸處，聞之令人會心。
一上午的課不知不覺結束，諸生仍覺意猶未盡，不過再高妙的學問也不能叫人平地登仙，飯還是得吃的，鍾蔚命僮僕去廚房傳飯，自己強撐了半日已是筋疲力盡，沒什麼胃口，同衛十一郎說了幾句話，便打算回房去補補覺，才邁出院門，卻被妹妹叫住了。
他腳步一頓，轉過身去，一見她這身衣服便想起來這筆賬還沒算，挑挑眉便要數落，鍾薈警覺地往後張望了一眼，見常山長公主正在和鍾七郎說笑，並未留意她，拍拍手裡的包袱搶先道：“快借個地方我換身衣裳！”
鍾蔚想了想道：“你這副尊容到我院子裡多有不便，這裡到客房路程也差不多，且人多眼雜的，不如我帶你回自己院子吧。”
鍾薈一想，自己也有多年沒回去看過了，叫他這麼一提也有些心癢：“也行，換完衣裳正好去看看阿翁。”鍾薈的院子名為“十畝之間”，不與其他堂姊妹在一處，卻是從耶娘的正院闢出的一塊，兩個院子中間有一扇小門相通，從後門出去，穿過後花園中的小徑便是鍾熹的內書房。
鍾蔚坐著肩輿，鍾薈只能跟在後頭用腳走，這樣鍾蔚還是一臉不耐煩，因為他回去繞了路！
行到院子附近，鍾蔚命僮僕停下等候，屈尊紆貴地下了肩輿，對妹妹道：“阿耶阿孃走了之後奴僕每年晨間打掃一遍，這時候裡頭應該無人，”邊說邊從袖子裡掏出串鑰匙，從裡頭挑出一把遞與她，“你自個兒開門進去吧，莫待太久。”
鍾薈接過鑰匙握在掌心，摩挲著檀木牌上“十畝之間”幾個小字，這還是她小時候自己刻的呢！心中不由湧起萬般感慨，走到門前又有些近鄉情怯，盤桓了一會兒，終是深吸了一口氣，推開了門。
鍾蔚解決了多事的妹妹，立馬坐回肩輿上，兩個院子離得近，不到一盞茶的時間便到了，他叫僮僕解下狐裘，又命人打了熱水來，仔細盥洗了一番，然後換上一套乾淨的中衣鑽入燻得暖融融的被褥中，舒服地嘆了一口氣，翻了幾個身，在兩腿間夾了只軟枕，懷裡抱了只手爐，眼皮慢慢發沉。
在沉入夢鄉的那一剎那，突然有個念頭從他識海中一掠而過，幾年前衛琇在這裡讀書，有時候讀得晚了便留宿府中，他阿孃憐他年幼失怙，要將他安置在左近好隨時照應，便將鍾薈的屋子收拾出來讓他住了。
他方才留衛琇在府上過夜，似乎還沒叫僕人安排客房，若是......鍾蔚心中一凜，當即想爬起來，無奈被褥太過鬆軟輕暖，他又太疲累，實在是一根手指都抬不起來。
罷了罷了，他心道，哪那麼巧了，再說阿毛那麼機靈，自己總有辦法圓的，自己操個什麼心啊。(83中文 .83.)