有著道源魔體體質的存在，雲風甚至能夠解析一切大道。
即便，他還僅是個離合。
當符解功法口訣從莫師口中念出的那一刻，他便感受到了這功法的不凡。
擁有上古時代絕巔勢力天庭與武仙殿部分傳承的雲風，這還是第一次對現世的法門感覺到震撼，即便是他淡化的情緒也被掀起陣陣波瀾。
“天域，果真與荒域不是同一境界的存在！”這是雲風初聞功法時的真切感受，因為這據說是蒼陽國大能所創的現世功法，竟是給他一種不輸上古傳承的玄妙之感。
甚至，連他都不能悟出其中關竅。
做，是絕對能夠做到的，但雲風，需要時間！
眸光消卻，雲風閉上雙目，心神沉浸於符解之中，全然忘卻了仇陽莫師，忘卻了術法課，忘卻了紛擾塵世......
那是一片沒有邊際的世界，灰茫茫，白茫茫，抑或是黑茫茫的一片。光亮不知從何而來，或者說是何種存在讓雲風有了光亮的感受，直到他落在了看不見的“地面”。
此時，無邊遠的天際之上，忽地有了波動。
那是修士對天道的敬仰，以無邊之上代表著無上天道，只可惜雲風並無敬天之心，因此只是直挺著身子靜靜朝天望著。
道，傾瀉而下。
宛如飛瀑直落而下，彷彿倒掛的星河一般璀璨！
只不過那漫天道雨竟非不可揣度的無形之物，而是盡被賦予了有形之體。
這構成一些道意實體的基石，名為元炁！
“化炁印的炁，元炁......”少年喃喃自語，伸手於那倒掛星河中捧過一掬元炁，喃喃自語道。
隨後他看到一縷縷元炁朝著四面八方溢散而去，單薄的炁先是膨脹，之後又分裂不斷重組，最後化作山川河流，草木生靈。
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一炁，生萬物！
少年痴痴望著眸中一切變化，他，悟了！
符解之中，原符三印——化炁、太衍、玄蘊。
炁是一，化是煉化，也是減；太衍是增，亦為無限；玄蘊是固形，故而有了萬靈萬物，以及三千大道！
神識劇烈消耗，一切虛無幻境如鏡花水月般驟然消散。
大道之境中，雲風一手捂著腦袋，一手無力伸出，試圖去抓住，去挽回些什麼。
然，徒勞無功。
“劫指的是什麼，‘沉痾能自痊，塵勞溺可扶’又是何意？等一等，等......”
場景變幻，雲風眸子睜開，映現在他視野中的，是一隻無力緩緩垂落的手臂，以及空曠的符道課學堂。
學堂內只餘下三人，雲風，仇陽，還有默默在雲風身旁注視著的莫師。
“第二次了，忘塵之境。”莫師語氣平淡，與情緒淡化的雲風頗有幾分相像，但那不是什麼魔道的副作用，而僅僅只是他的性格罷了。
符道課甫一開始，他便見到了雲風。
這個剛入學便驚豔到他的忘塵學子，這一次，竟是在他的授課之中，當著他的面，再一次踏入忘塵之境。
他起初，是不知的。
雲風之名傳遍學宮，有這般妖孽天賦的學子有功夫研究輔修之道？荒域本土的趙老姑且不信，來自天域蒼陽的莫師，又怎麼可能會相信。
也是來睡覺的，不，這孩子或許不同，他可能真的是來修煉的，只是，不會是符道。
三大原符，這一堂課的要求就是讓學子不斷臨摹體悟，不斷重複著這枯燥無味的過程，直至將三大原符符印深深鐫刻在識海之中。
學子們不斷嘗試，不斷重複著看似毫無意義的臨摹。
原符沒有任何效果，因此無論學子們臨摹多少遍，臨摹得如何像，都感受不到半分力量。這種空虛到了極致的練習，誰人能夠從中堅持下來？
哪怕是符道世家的學子，依然不能。
一堂課結束，一眾學子神情疲憊，一個個聳拉著腦袋邁著沉重步伐離去，心中皆是有個想法：“這莫師講得不錯，就是......不太會教書！”
留在學堂中的學子，僅餘兩人。
一人為妖孽雲風，一人為凡人之子仇陽。
真巧，還都是名人！
莫師走近，既然對方有想學之心，他便教授，不管仇陽是不是什麼凡人之子，這些都根本無所謂。當然，仇陽的未來如何，也與他沒有半分關係。
莫師是個好教師，就職業而言確實如此，但若論起為人師者的身份，那還差了點火候。
但當莫師行至仇陽身邊，他的心魂之中掀起了一陣不小的風浪。
兩個原因，一是因為仇陽，而是因為雲風。
那繪符少年額間佈滿汗珠，身旁原符壘成了一座小山，他食指下筆極快，一氣呵成，手臂對繪製三原符已經是機關式的記憶了。
莫師不語，他想起仇陽身份，猜想著仇陽未入修途時是否是透過繪符謀生。否則，以仇陽的身份，又怎會擁有這般繪符技巧，這般強大神識，最為關鍵的，是這般毫無厭棄的耐心！
但是此刻，那少年似乎已經快沒有了餘力，那是靈氣匱乏的體現，這一點頗為可惜。
儘管三原符沒有絲毫作用，但對靈氣的需求卻不會因此減弱分毫，仇陽的弱點，便在於靈氣。凡人之子的少年神色掙扎，似是要悟出了什麼，但肉身缺少靈氣的注入，現在的他，食指已經快伸不直了。
莫師靜靜走到仇陽身後，手掌輕緩貼上仇陽的後背，一股溫和靈氣順著莫師手掌傳遞而去。
靈氣流淌，仇陽終是恢復了神氣，最後在莫師有些期待的目光中交出了他這堂課的答卷。
化炁印，玄蘊印，太衍印，繪上符紙的三印確實沒有任何效果，但莫師的境界，卻能夠理解它們的不同。這三枚原符上的符印，是有意的！
不同於其他學子規正的無意之作，仇陽的作品中竟是完美將形與意一同展現出來。
莫師釋放出神識想去感受仇陽究竟體悟到了什麼，但下一瞬，他震撼了。
仇陽身旁的少年，那名為雲風的妖孽，周遭瀰漫的氣息，那明明就是道啊！而且還是一種他極為熟悉的道！
之後，雲風眸子睜開，疲乏地癱在面前長桌之上。
莫師微顫著問道：“你，悟到了什麼？”
雲風並未回應，只是伸出右手食指，他與仇陽一樣，皆不喜藉助靈筆，因此都是徒手繪符。
靈墨匯聚，食指自上而下樸實無華地在符紙上一劃而過。
那是一個“丨”，仇陽沒看懂，但莫師，他懂了。
那不是豎線，那是炁，一炁化萬物的炁！
莫師朝後退了兩步，直到踉蹌跌坐在長桌之上，他喃喃開口道：“符解三重境，你悟了第一重。我學符百年，也悟到第一重......”
而且，雲風只聽了一次，還是只聽了莫師講的一次。
蒼陽國流傳了這麼一句話：符修修符解，一解解一年，悟炁入符道，一境一重天。
這是符道天賦的檢驗標準，倘若能夠在一年內悟出元炁，將符解修到一重天，那才有深究符道，探尋符理的資格。
莫師做到這一點花了六個月，不長也不短，他的天賦在師兄弟中也是不高不下，但即便是這樣的他，百年來卻從未悟出符解第二境。
莫師詢問師父為何如此，其師告訴他：“不要急，慢慢參悟，你師弟四個月悟出符解，不也花了近百年才到第二境。你們差的不多，快了快了。”
快了？莫師不知道快了是有多快，他放棄了。
莫師是個消極的人，他明白，他的天賦只能算中上，而比他天賦更高的存在既擁有更多資源，也更為努力修行。他這一輩子，追不上的。
比不過就不比了，在蒼陽沒有出路，以他的天賦哪怕前往其他勢力也是勞苦的命。
莫師討厭麻煩，所以，他來了荒域。
來臨淵城做一個閒散教師它不香嗎？自己有這般修為，有這般符道見解，區區荒域的學宮怎可能不把他奉為座上之賓？
但是當他跌坐下來的那一瞬，一個念頭在莫師心中一閃而逝——
“麻煩了！”
哪怕是在他師門道場，這種事情萬年來也是聞所未聞的。
一堂課，一個上午，沒有道祖級別存在的道音教授，僅憑莫師第一境的唸誦，這個白髮少年，居然就悟了？
說書人都不敢這麼說吧！
第一次雲風忘塵，莫師懷疑雲風是大域暗藏的妖孽，在偏僻之所修煉某種無上功法。但是現在他知道了，問題不出在功法，而是這少年的悟道天賦曠古絕今！
離合便如此，道境還了得？
“我什麼都沒看到，我一散堂就走了，並未留在學堂裡觀察，你參悟了什麼跟我半點關係都沒有！”莫師立起身子，整了整衣襟，冷靜開口道。
雲風與仇陽愕然，這是什麼意思？
莫師正欲轉身離開，此時雲風忽地虛弱開口道：“莫師，學生想要一枚准許令牌。”
莫師左右張望，見四下無人，迅速從空間器具中取出一枚令牌，揚手甩給了雲風。
“令牌給你了，原因是符篆畫的不錯，自己注意點，不該說出去的別說！”莫師叮囑道。
雲風點了點頭，目送莫師離去。
待得行至門口，莫師突然扭頭道：“符解第一境，符印由三化六，分別是太衍、玄蘊、化炁、衍、化、炁，功效你應當懂，自己摸索！”
莫師盡足了自己教師的本分，隨後避嫌似得匆匆離去，看得雲風好不尷尬。
這一會兒仇陽在回過神來，他撓了撓頭，不解道：“莫師這是啥意思，是被你嚇著了？”
“不懂。”雲風打量著手中令牌，應道：“我能悟出第一境，是有特殊緣由的，可能這一成果讓莫師有什麼多餘的猜想吧？”
雲風悟出第一境得益於道源魔體，這一體質非是區區天賦二字能夠說清道明的，因為這一幕太過震撼，故而莫師對雲風身份的猜想又誇張了幾分。以莫師怕麻煩的性子，當然是不想與雲風有過多糾纏。
雲風從腰間儲物袋裡取出幾枚應急丹藥，恢復神識後晃了晃腦袋，這才起身與仇陽一同離去。
雖說是雲風不太小心，但實際上這一幕並不由他掌控，道源魔體對這深奧道意起了反應，雲風嘗試參悟的念頭甫一生出，其神識已化作一片虛無幻境，直到神識耗盡雲風才得以退出。
“日後遇到強大功法得小心一些了，倘若我在忘塵之境時被人偷襲，那可就糟糕了。”雲風後怕道。
但就結果而言，這一堂課倒是收穫頗豐，尤其是三枚准許令牌齊聚，現在的雲風已經擁有了前往西荒山與蒼玉石窟的資格！