周天雖然一直附和著點頭，然而他此時心裡想的是，一定要想辦法請假啊，這種日子沒法過了。
修煉吧修煉不成，聽課吧又太簡單，要是再這樣下去，他只有把上課時間拿來泡神仙聊天群了。
老教授見周天態度較好，語氣稍微緩了緩，“我教《結構設計》這麼多年，什麼樣的學生都見過，這是你們專業最難的一門課，課程的確晦澀難懂，想要偷懶想要睡覺也無可厚非，老師也可以理解。”
“但是，為什麼有的同學喜歡偷懶，有的同學又願意認真學習呢？”老教授翻起講臺上的花名冊，他打算舉一個例子，這個例子一定要出自於這群學生中間，以人比人，才容易打動人。
因此，他一眼便找到了連續三學期學分最高的那位學生。
老教授放下花名冊，繼續嚴肅地說道：“你們看看這個教室，後三排擠滿了人，前三排只有十來個同學，難道你們坐在後邊的人一定比前邊的聰明？我看未必吧，那大家都是一個班的同學，為何他們就要更努力呢！”
教室裡鴉雀無聲，捱罵的時候，沉默就是最好的響應。
只是整個教室裡邊，只有周天一個人站著，老師話沒有訓完，他也不好意思坐下。
“你們班有位同學叫周天，他已經連續三學期學分排名全系第一，為什麼大家不向身邊好的例子學習呢？”
老教授的話還沒說完，教室裡已經出現了低聲的笑意，他的脾氣又重新被點燃，“笑什麼笑！現在就請這位周天同學站起來，我倒要看看，他這麼熱愛學習的原因是不是因為他比你們這群人都要笨！”
教室的笑聲更大了，老教授抑制不住怒意，“周天同學，請站起來！”
這一下周天就真的尷尬了。
他都想著自己是不是要先坐下，然後再站起來了。
這可如何是好啊，眾目睽睽之下，這到底是打臉還是長臉啊，他都不知道應該這麼去形容自己現在的心情。
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周天慢慢地舉起了手，弱弱地道：“那個……那個，老師，我就是周天。”
教室裡邊的同學們總算忍不住，哈哈大笑起來。
這一笑，周天就更尷尬了。
當然，尷尬的人不只是他一個，老教授也很尷尬，他花白的頭髮微微有些顫抖。
“你就是周天？”雖然從學生們的笑聲中，他已經感受到了事實，但仍然忍不住問了一句。
感受到了巨大的壓力，周天只好點了點頭。
成績好也不怪我啊，學霸無罪啊老師。
周天試圖在眼中擠出一點真誠，然後老教授就會放過他，畢竟周天對老教授還是很尊重的。
他幾十年如一日，嚴格對待學生，有的人甚至說他是刻意刁難。
但是一天兩天是刁難，這幾十年的刁難，唯負責而已。
“你為什麼不聽課？”老教授問道。
額，這種問題叫人怎麼好回答，周天不吭聲，扛過去也就過了。
老教授見周天不說話，氣不打一處來，他這一次一定要殺雞儆猴，拿這個專業第一名開刀最好不過。
“《結構設計》和以前你們學過的任何一門課都不一樣，其他課程考第一，我的課你一定能夠學得懂？”
“我上《結構設計》幾十年，聰明的人多了去，但真正能把這門課吃透的人，寥寥無幾，”老教授看上去是在說周天，實際在教育著所有的人，“不要以為上課不聽，考試前突擊兩天就可以考高分。”
“在我這，行不通！”
老教授的聲音很大，震得教室的音響發出轟隆隆的雜音。
誰都知道他是在以周天為例教育整個教室的人，但是周天現在真的很尷尬啊。
別人坐著聽，他站著聽，感覺不一樣的。
周天悻悻地舉了舉手，“老師，主要是我昨晚一直在預習《結構設計》，看書看晚了，所以剛才不小心眯了一下。”
周天不說話還好，他一說話老教授更加不放過他了。
神他麼的預習晚了啊，他的話一說出來，連田霖都拍著額頭遮住眼睛，不敢見人。
學生會筆桿子，連謊都不會說。
“來，周天同學，你給說說，你都預習了哪些內容？”老教授質問著周天，既然周天敢當眾說謊，他也不必給這名曾經的第一名留面子。
他這副樣子，誰知道前三學期的第一名是怎麼來的。
“老師，我都看了！”
周天連老師剛才講了什麼都不知道，預習個毛線啊。
老教授感覺自己的智商受到了侮辱，一巴掌拍在講桌上，“好，好，好！”
他連說了三個好，“那讓老師來檢驗一下你的成果。”
“剛才我們說的混凝土，那混凝土的抗壓強度相比較，強度中等的是哪一種？”
靠啊，鬼知道是哪一種啊，這本書他都還沒有翻開過。
他趕緊拿起書來，快速翻動，課本一頁一頁翻走，只用了區區十多秒，他便把一本書翻完了。
而此時，周天的靈覺大開，課本的每一頁在他眼中只停留了毫秒，然而，每一頁的內容都直接印入了他的腦海之中。
教室裡邊沒有任何聲音，有的人擔心周天被老師懲罰，有的人單純打算看笑話，更有幾個一直超不過周天的學霸，巴不得他直接掛科。
“不是說預習過嗎，臨時抱佛腳太晚了一點吧。”老教授一笑，這種細節的內容別說他周天沒聽課，就算是聽了課也容易忽略。
而此時，周天也笑了。
“老師，我在翻書呢，課本上第65頁最後邊說了，抗壓強度中等的是單軸受壓。”
“臥槽……”教室裡響起了低低的感嘆聲，同學們紛紛翻到了周天所說的位置，卻發現完全符合。
難道他真的是預習過的？也不至於這麼變態吧，老師才降到第9頁，他就預習到65頁了？
肯定是剛才翻書恰好翻到了，或者有人在網上幫他搜答案！
有心人士看著周天身邊田霖的舉動，卻發現田霖雙手放在桌子上，安安靜靜根本沒動。
老教授的臉色不好看，他抬起頭來，打算給這名無禮的學生一個暴擊。
(本章完)