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第66章 6

第二天一大早,惠比壽組織班級今年的畢業生去火影大樓的樓頂排隊拍照。

波風鳴人感覺有點凌亂:所謂登記照,不應該是畢業前就安排好的嗎?畢業後的幾個班級擠在一起,簡直是耽誤時間。還好不怎麼耽誤我的時間。

聽說那些拍照晚些的班級,分班組隊和指導老師分配要拖延到明天才行。

拍照完畢後回到班級,開始分班組隊,然後下午就會給畢業生介紹指導老師。

惠比壽分班開始前,進行了例行說明:“從今以後,你們就是獨當一面的忍者了。但你們只不過是新手下忍,真正的考驗還在後面。”

“你們將三人一組,在一位上忍老師指導下執行任務。為了平衡各組的實力,將由老師我來進行分組。我現在要宣佈了......”

波風鳴人打了個哈欠,對於已經知道的結果,沒有什麼好期待的。

當惠比壽分組到波風鳴人時,果然沒有意外驚喜。

“第六組,波風鳴人,信,鞍馬八雲。”

波風鳴人注意到惠比壽分班報數的一個問題,自言自語:“為什麼分組的班級序號不是按有序數字排列?有什麼規律?”

他還以為第六班是在漩渦鳴人那個有七、八、十班的伊魯卡帶的班級呢。

信回答道:“其實每個班級都是一個小隊編制,為了避免混淆,每一個班級序數都是獨一無二的。當一個班級有成員陣亡,或者全員真正的獨擋一面,離開指導老師獨立自主時,或者其他原因導致班級解散了。這個班級序數,才能被剛剛從忍者學校畢業的學生們繼承。

“原來如此。”波風鳴人點頭。如果不是劇情需要第7班,這才是正常的。

波風鳴人對這個數字也很無語:6,66大順,魔鬼666,666?

分班完成後,信提議一起吃午餐作為慶祝。波風鳴人和鞍馬八雲同意了。

信再次提議去一樂拉麵店吃拉麵時,就被波風鳴人拒絕了。

因為這讓他聯想到倒胃口的不愉快經歷。於是中午三人一起去飯店下館子。

到了下午,先是剛剛畢業的下忍們陸續回到班級集合。

然後一群成年忍者魚貫而入,他們就是指導上忍了,帶離各自負責的班級。

“沒有一個美女老師啊,”波風鳴人失望,對鞍馬八雲說道,“我還期盼著你的家庭教師夕日紅看在你的面子上,會成為我們的指導老師呢。”

波風鳴人不是對夕日紅有什麼想法,但是一個美女老師看著也賞心悅目,不是嗎?只是沒有發生這個蝴蝶效應。

鞍馬八雲瞥了波風鳴人一眼:“雖然我父母的確有邀請夕日紅成為我家庭教師的想法,但是被我拒絕了。我父母就是擅長幻術的上忍,何必麻煩外人?”

她擔心暴露自己的秘密,自然不同意父母提議。然後她不再鍛鍊身體做無用功,一心一意修煉幻術,一年就超越了身為上忍的雙親。

“咳咳咳,我不是夕日紅那樣的美女老師真是抱歉了。初次見面,我是月光疾風,第六班今後的指導老師。”出現在第六班面前的指導老師是個有著嚴重的黑眼圈、臉色蒼白且咳嗽的成年男性,正是高人氣龍套月光疾風。

古介早就主動向三代火影袁飛日斬彙報了教導波風鳴人的事情。

袁飛日斬從古介那裡得知波風鳴人對劍術有興趣,身邊月光疾風正好擅長木葉流劍術。而且月光疾風比較“閒”。他因身體疾病原因,不適合(非不能)長途奔襲外國執行任務,經常滯留於木葉村。

於是月光疾風就被袁飛日斬欽定為波風鳴人的指導老師。

波風鳴人一愣:月光疾風?劇情裡那個被馬基秒殺的短命病鬼?合著第六班就我一個人是身體健康的正常人啊?真是流年不利,一點都不6。

同時心裡有點殘念:為什麼不是你那個漂亮的女朋友卯月夕顏呢?

他又想到卯月夕顏的暗部身份。暗部可是大忙人,哪有空帶下忍呢?除非像旗木卡卡西那樣從暗部退役了還差不多。可惜了又一個守活寡的大美人。

波風鳴人心中各種失禮的念頭一閃而逝,站立起來客氣的說道:“初次見面,我是波風鳴人,以後請老師多多指教。”

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鞍馬八雲和信也相繼起身見禮並簡單的自我介紹。

月光疾風咳嗽道:“咳咳咳,你們跟我出來。”

當波風鳴人、鞍馬八雲、信跟在月光疾風身後時,卻不知道月光疾風內心煩惱不已:唉,我帶的這個第六班情況複雜。火影大人給我出了個難題啊。

月光疾風心裡浮現出三人的資料:鞍馬八雲,沒落的鞍馬一族的優秀繼承者,她還好說。問題是波風鳴人和信,一個是四代火影兒子,一個是根培養的新一代優秀人才。而且這個信不出意外就是衝著波風鳴人來的。

袁飛日斬和志村團藏在許多不為人知的地方明爭暗鬥,卻是以暗鬥為主。

所以不會讓大部分忍者知道高層的權力傾軋,因為影響惡劣。

袁飛日斬對思想激進的志村團藏警惕不已。不論志村團藏想做什麼,他不知道也就算了,知道後自然會橫插一手,否則不放心。

反之亦然,堅信自己道路正確的志村團藏,也沒少拖後腿。

好在兩人多年鬥爭默契,雙方剋制,比較有分寸。雖然互相牽制,但不會影響木葉村的事務,也沒有將矛盾擴大到明面上影響木葉村穩定。

袁飛日斬身為三代火影,名正言順,可調配的人力物力是遠超志村團藏。袁飛日斬顯然佔據主動權,從指導老師名義上都是聽從火影命令就可看出來。

志村團藏將佐井安排在漩渦鳴人身邊,指導老師旗木卡卡西卻是火影派系的暗部退役人員。志村團藏將信安排在波風鳴人身邊,指導老師也是月光疾風。

月光疾風雖然不是暗部,但他戀人是。月光疾風本人也是聽命於火影的忍者。

即使袁飛日斬沒有明說什麼,但月光疾風也能領會意思:

既要防範信潛移默化的用根的理念蠱惑波風鳴人,把波風鳴人帶歪。又要以身作則,對信一視同仁,嘗試反過來用火之意志影響信,讓信棄暗投明。既要警惕信的小動作,還要顧全隊伍團結穩定,不能因此影響任務。

因此月光疾風需要隨機應變,掌握好其中分寸。僅僅只是帶下忍也沒有想象的輕鬆,何況需要勞心勞力,自然更加麻煩。