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第三十一回 武術課

張牧之終於還是離開了,大家也漸漸散去,畢竟天色已深,第二天還有事,要練武上課或是忙其他的。

比如說武館的後廚,凌晨就得去買菜回來燒煮,給大家準備早午餐。

目前武館內的伙食是標準的一日三餐,除了個別幾個,大家都是交了錢來的,所以伙食雖然不說很好,但也算合口,主要是量大物豐,足夠補充劇烈活動的消耗了。

所以都說窮文富武,也不是沒有理由的,這年頭沒點錢的,還真負擔不了練武的這些消耗。

反正這邊事情了結了,雖然李勇看著情緒不太好,又不可能所有人陪著他在這裡看星星。

就連農勁蓀之後說了幾句,無外乎就是抱歉請來個白眼狼這類的話,然後就也離開了這裡。

他沒住在武館,平常都回家的,先前就要走,只是李勇突然找上他們說了這事情,還讓他當個見證人,所以他才留下來。

今天這時候了,估計直接去沽月樓那邊住了,那裡比較近。

接著,院子裡再次安靜下來。

不過李勇此時卻是毫無睡意了,見他這樣,霍元甲就乾脆陪他在院子裡坐著。

眼見他眉頭緊鎖,霍元甲還勸道:“柱子,世事無常、人心易變,這又不是你的錯,而且及時追討回來了,你又何必要一直介懷此事,更應該向前看才對。若你心中真有一口惡氣要出,那為師也支援……”

李勇搖了搖頭,苦笑道:“師傅,我也不是不能理解這個,只是……”

本來以為一開始寬宏一點,能讓這份合作關係維持得久一些,沒想到還是抵不過人心思變。

其實想一想,李勇也能理解張牧之這樣做的原因。

畢竟他之前在對方面前,也曾表露過寫完這本可能就會收山的想法。

畢竟他這本就是一部雜糅的究極縫合怪,把自己覺得有意思的很多橋段都在這裡面用上了,比如說把郭靖的事蹟安到了喬峰身上,把張無忌的經歷放到了段譽的身上,將虛竹和張三丰融合在一起……

甚至不只是在金系武俠中,連古龍、梁羽生、溫瑞安甚至是黃老邪他們的一些東西也是拿來就用。

這才會使得故事的後期,走向已經與原本預定的完全偏離了,雖然從套路的角度講,大差不差。

而或許是因為主線一開始就定下來,然後根據主線安排人物走向,最後居然沒有崩盤,也沒有崩人設。

這其中張牧之起到的作用其實並不低,至少不是單單一個提供文筆潤色的工具人,所以他會產生一些想法也是很正常的一件事情。

當然,能理解,不代表李勇就能接受、能原諒他這種背叛的做法。

要真是好聚好散,說不定他還會把另外一些沒用上的想法提供給他,但現在自然是不可能了。

而且,李勇也並沒有霍元甲想得那麼大度,或者說他既然差點吃了低估人心的虧,那自然是吃一塹長一智,更不會對張牧之還抱有什麼幻想。

所以在院子裡跟霍元甲再坐了會兒,他就做了決定,然後自然是各回各屋先睡一覺。

第二天一大早醒來,他就先去警局跟趙秉鈞那邊知會了一聲,讓他找人幫忙注意一下,只要張牧之那邊有什麼異動,立刻就行動起來。

他也算是仁至義盡了,如果張牧之真就這樣罷手了,那看在過往的面子上,繞過他一次讓他重新做人也沒什麼不好的。

但要是他貪心不足,或者說頭腦不清楚不把李勇的話當回事兒,還要繼續搞他,那就別怪李勇這邊不留情面了。

這種小忙,對趙秉鈞來說,也就是一句話的事兒。

要說以前,對於李勇來講利用趙秉鈞這邊的關係,等於是在消耗袁克文那邊的人情,但是現在可就不同了。

就不說之後他還要協調霍元甲他們去教導警局的巡警們,給他們編排適合他們的擒拿術,以李勇現在表現出來的潛力,也值得趙秉鈞去折節結交了。

所以對於李勇的這個要求,他欣然答應,甚至都沒在意這其中的內情。

張牧之以為他和李勇的差距只有腦子裡的那些想法,並且覺得自己已經學到了精髓,那李勇就用事實告訴他,這個世界的本質,還是實力至上。

而實力,可不只是好文筆好筆頭。

此事就這樣算是告一段落,李勇也不再去管了。

而突然碰到這種波折,倒是正好成全了李勇“擺爛”的心思。

乾脆就決定斷這一個月不寫了,這樣他正好也有空來幹其他事情了。

當然,小說雜誌那邊肯定得去知會一聲的。

所以接下來,他一面讓農勁蓀繼續幫忙物色下兩個人選——他打算是一卷一個,免得再出這種問題;另一邊他卻是積極跟周學熙、嚴範孫他們那邊接觸,商討武術課之事。

這也是李勇並沒有怎麼將《天龍》的事情放在心上的原因,如果說之前是寄希望於這本書能夠啟迪民智,喚醒民眾們的愛國熱情,那現在目的也算是達到了,實際上這本小說的使命就完成了。

之後好好把它完成就是,而現在他卻有更重要的事情要做,那就是在文教方面,推廣普及武術,以及武術的精神。

思想和教育,向來是革命成功之必須要素。

目前那個指導中國革命成功的思想還未正式在這片土地上線,需要等到十月革命的槍聲,才讓國內的有識之士們轟然覺醒,但教導國民們需要反抗,不能再逆來順受,卻也是一個必須的過程。

而將武術直接引入學校,引入課堂,成為一門正經的學科,這也算是“德智體全面發展”教育思想的一部分。

之前的武術體操,不過是一個引子,這才是真正的大手筆。

畢竟國內的課程很少有重視體育或者說重視武術的,總感覺好像學到了各科知識就萬事大吉了。

實際上,這武術課也就相當於是後來的體育課了。

現在來說,畢竟還沒有那麼多豐富的運動專案,就算有也沒有那麼多場地和教導者,反倒是武師,這個天津有好多。

李勇的這一提議,不僅是讓嚴範孫、周學熙還有後來加入進來的蔡紹基感興趣,就是趙秉鈞也每次都旁聽,希望多得到一些參考,然後之後他也要引入武術去“操練”那些巡警們了。

這一趟雖然還在討論中,沒有成行,但沒有意外基本已成定局。

隨著越來越多的院校、學堂被拉進來,訊息自然也擴散了出去,首先便在武師們的圈子裡引起了一陣轟動。

李勇這個名字也是在這個時候,開始真正印入了一些人的心裡。

當然,因為李勇是霍元甲的弟子,在外人看來,這功勞當然也有五成算在了霍元甲的頭上。

總之,他們師徒現在就是天津那些武師們的座上賓。

當然,既然是新興事物的發展,過程中總會遇到一些問題。

他們需要面對,發現問題,然後解決問題,再發現新的問題,繼續解決問題,直到找到真正最適宜的方法和道路。

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接下去的幾年,他們還有很長的路要走。