清晨，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩撒在了世間，京都大學的校園不再寂靜，教室內傳來了陣陣喧囂聲。
幾乎每個教室內的學生都在談論著文學比賽的事情，雖說很多學生沒有參加，但不參加並不代表他們不關注。
而在一班教室，大家在說自己的參賽作品的時候，話題都會引到陳天弘的身上，這也無可厚非，誰讓陳天弘是上次中學生比賽的冠軍那。
即便中學生的文學比賽和大學生文學比賽相比，質量還是大學生的更高一些，可冠軍的含金量那就不一樣了，不僅如此，能進入千強的人都受關注。
所以也有人再問喻之傑的作品，除了他之外，一班還有幾個學生也進了千強，甚至有一位還是百強選手，而這位百強選手正是一班班長夏蓮。
“陳天弘，聽說這次你準備的作品還是科幻啊！方便給我們講下大致的故事嘛！”
“對啊，對啊！和《鄉村教師》有什麼不一樣的嗎？”
“是硬科幻，還是軟科幻啊？”
“有沒有信心再能拿個第一名啊！”
....
陳天弘身邊圍滿了同學，大家開始七嘴八舌的詢問。
經過一個多月的相處，一班的學生相互間都很熟了，除了個別性格孤僻的人，大家相處的還不錯。
而對於他們所問的問題，陳天弘並沒有回答，因為有人已經替他回答了，是他的三個室友，其中尤其以高萬峰和西門雪最為積極，喻之傑時不時的補充兩句。
他們在昨天就已經看完了陳天弘所寫的《流浪星球》，看完之後的三人在震撼之餘，異口同聲的說了句“牛X”。
所以他們此刻說來，言語間很是推崇，不過也很注意分寸，該說的說，該保密的還是要保密。
陳天弘自然也是樂的清閒，這種解釋小說劇情的事情最為麻煩了。
“哼，我就不信你這次還能拿第一....”
池顯達看著陳天弘身邊熱鬧的場面，再看看自己位置周圍孤零零的就他一人，眼中燃起濃濃的嫉妒之火。
不過，他也只敢在心裡酸上幾句，再經過一次又一次的打臉之後，池顯達也學乖了，不敢在明面上針對陳天弘了。
這時一班班長夏蓮走進了教室，她剛剛去辦公室交班級裡學生的參賽作品了，同時還得到了一條訊息。
“大家先安靜一下，我有件事要告知一下，咱們早上的課暫時取消了，呂老師臨時接到通知，要去行政樓稽核作品，所以....我們有半天假，自由活動！”
夏蓮走上講臺說出了讓所有人都開心的訊息。
而她在說完話後，扭身朝著陳天弘的方向走來。
“陳天弘同學，你等下有事嗎？”
走近後，夏蓮巧笑著問道，水靈靈的眼睛看著陳天弘。
她的話沒說完，只要陳天弘說沒事，接下來肯定就是邀約了。
於是周圍安靜了下來，瞬間陳天弘感覺到了冷意，那是來自男同胞的目光。
連“海王”西門雪都對夏蓮獻過殷勤，更別提其他的男生了。
“我等下要回宿舍寫小說，《凡人修仙傳》快完本了，我要好好構思一下...”
陳天弘絲毫沒有猶豫的回了句。
他是真的想回宿舍補個覺，睡醒後好好的給小說存下稿子。
再說了，他身為一個有婦之夫，還是要恪守原則底線的，給不了人家想要的承諾，就不要來曖昧，這即是對自己不負責，也無意間傷害了夏蓮。
聽到陳天弘的回答，男同胞們都松了一口氣，連帶著他身上的冷意都消散了不少。
夏蓮的眼裡閃過了失望之色，但她也沒有說什麼，轉而和陳天弘聊起這次參賽作品的事情了。
對此，陳天弘沒有再讓西門雪他們替著回答，而是自己開口訴說，畢竟剛剛拒絕了人家，再擺出高冷的模樣，那屬實是有點過分了。
......
與此同時，京都大學行政樓，大會議室內是一副忙碌的畫面。
幾十名大學老師忙的熱火朝天，他們中有一大半是文學系的老師，夏蓮剛說的呂老師也在此列。
每個人的身邊都有一大摞文件袋，袋子裡裝的自然是學生們的參賽作品了。
老師們要在中午前將學生們的參賽作品進行稽核，把不錯的作品留下，再交由文學系的系主任和幾位資格最老的教授，由他們最終決定上報總部作協的作品。
京都大學總計有幾萬名在校大學生，不過參與這次文學比賽的學生也就五分之一。
文學比賽是很受關注，但也不是每個學生都願意參加的，畢竟自己有多大的水平，大家心裡都有數。
此次的參賽作品將近2000，京都大學作為頂尖學府，而且上屆的排名也在前列，所以擁有上報作品的名額多一些，可就算這樣最後能留下的作品連十分之一都不到。
“這屆新生語言專業一班的稿子送過來了沒？”
一位頭髮花白，年齡已過半百的老人出口問道，他就是文學系的系主任洪濤。
“主任，剛剛拿過來，我還沒來得及看。”
“一班的稿子我來看，你看其他班級的。”
洪濤都等不及別人給他送，直接起身自己去拿了過來。
這著急的模樣，讓坐在他旁邊的一位老人忍俊不禁的笑了出來。
“老洪，別著急！稿子又不會跑！你看我就一點都不著急，那孩子既然在我們學校，這次咱們肯定能拿個第一名，穩壓光華大學一頭。”
“李老頭，你不急，我急，到時候拿不了第一，領導罵的人是我！又不是你。你也別太樂觀了，你忘了上一屆喬青的事了，還有你別忘了光華大學今年也有個天才！”
洪濤沒好氣的白了其一眼，手已經開始分手中的稿件了。
聽到洪濤嘴裡說的喬青，被稱作李老頭的老人神色一黯，沒有再開口...
喬青和陳天弘一樣，曾經也在中學生文學比賽中獲得了冠軍，而且也成功的被京都大學招收過來。
本以為可以高枕無憂了，結果喬青在那一屆大學生文學比賽中僅僅是第五名，連前三都沒進去，反而光華大學招收的學生得了第一。
而那名學生當初是排在喬青後面的，就和陳天弘與袁昊天一樣，一個第一，一個第二。
“老洪，陳天弘和喬青可不一樣，我們要有信心，這幾屆的比賽作品都沒有能超過《鄉村教師》的，這次只要他能寫出質量不下於《鄉村教師》的小說，我們就能穩拿第一。”
另一位老學究打扮的教授出言勸慰，
“話是如此，可好的作品哪有這麼容易就寫出來的啊！不聊這些話了，李老頭，馬副主任，咱們三把稿子分一下，看完就知道結果了。”
說話間洪濤已經將稿子分成了三份，分別遞給兩人。
一班此次參加比賽的作品一共有22件，可以說一大半的學生都參加了，畢竟他們是文學專業的，班級參加學生的比例會高一點。
馬副主任和李老頭也沒再說話，轉而仔細的去稽核稿子了。
大學生比賽的文學作品同樣不會署名的，只有校名和編號。
.....
“黃蘆岸白渡口，綠楊堤紅蓼灘頭....點秋江，白鷺沙鷗...這位學生的文筆很不錯啊！散文中還加了詩句，嗯...不錯！不錯！可以留下！”
幾分鐘後，馬副主任看著一份稿件，開口稱讚。
“好的就留下！繼續找。”
洪濤頭也沒抬的說了句，馬副主任念的兩句聽起來很不錯，但肯定不是他心中想找的。
他們三個人最想找的還是陳天弘的作品。
至於為什麼不提前問，其實問了...陳天弘當時只是說會寫小說，但具體的小說名和劇情設定沒有說。
而且賽制要求，大學生文學作品比賽，是不允許有輔導老師進行幫助的，一旦查出，直接取消資格，這也是為了公平起見。
“嗯？科幻小說，《流浪地球》，這名字有點奇怪啊！”
這時旁邊的李老頭嘀咕了一句。
“地球”是前世星球的名字，而在這個世界是“文星”，所以僅靠小說名，是不會讓李老頭代入進去的。
“科幻小說，是陳天弘寫的嗎？”
聽到科幻小說四個字，洪濤的耳朵就支起來了，出聲問道。
不過眼睛卻還在繼續審閱稿件，他剛剛也看了篇科幻小說，只是質量卻一般，很明顯不是陳天弘所寫的。
“老洪，你要是真著急，直接去找那孩子問下小說不就完了嘛！這屆一班的學生不錯啊！我看了幾篇了，感覺都能進全國千強。”
話被馬副主任接了過去，他心情倒還不錯。
“找到再確認吧！也沒幾件稿子了，肯定在這裡面。”
而李老頭並沒有回話，他已經再看開始看正文了。
.....
正文的開始是六個大字，【上篇：剎車時代】
....
“上篇？剎車時代？什麼意思，短篇的科幻小說難道還要分個上中下嘛！奇怪。”
李老頭產生了疑惑，他想知道剎車時代是什麼意思。
.....
我沒見過黑夜，我沒見過星星，我沒見過春天、秋天和冬天。
我出生在剎車時代結束的時候，那時地球剛剛停止轉動。
地球自轉剎車用了四十二年....媽媽給我講過我們全家看最後一個日落的情景，太陽落得很慢，彷彿在地平線上停住了，用了三天三夜才落下去。
當然，以後沒有“天”也沒有“夜”了....
.....
“停止轉動？太陽....地平線....我明白了。”
李老頭若有所思。
從開頭的幾段描述，能得知文中的“地球”應該和他們生存的“文星”差不多，除了自轉外也繞著太陽公轉。
所謂剎車的意思，就是地球停止自轉，不轉動了，所以才會出現書中所說的不再分“白天和黑夜。”
只是李老頭好奇的是，到底是什麼技術能讓一個星球停止轉動....
....
黃昏並不意味著昏暗，地球發動機把整個北半球照得通明....
地球發動機共有一萬二千臺，分佈在亞洲和美洲大陸的各個平原上.....
從我住的地方，可以看到幾百臺發動機噴出的等離子體光柱。
....
“地球發動機？等離子體光柱...離子推進器嘛！原來是這個技術....”
李老頭知曉了讓“地球”停止轉動的技術原理，同時也基本確定了這篇小說是陳天弘所寫的。
因為陳天弘跟著季太東學習的事情他們都知道，而季太東最近在忙的實驗正是和“離子推進器”有關的。
雖然知曉了原理，但李老頭心中的好奇心更重了，是什麼要讓一個星球停止自轉？
要知道停止自轉後，自然生態系統會大受影響，人類生存會很困難。
抱著這樣的好奇，他繼續看了下去。
.....
隨著劇情的推動，他漸漸明白了，故事是主人公的回憶，開篇回憶的是在他小時候跟隨老師離開地底，到地面上去參觀。
他們看到了巨大的等離子發動機，幾乎毀滅的生態系統，各式高樓大廈的廢墟....
僅這些介紹就耗費了很多筆墨，而這些場景描述看的李老頭有點心情沉重。
而後書中接下來的幾句話，更是讓他升起了一股恐懼感...
書中主人公想起了自己的老師出的謎語。
.....
“你在平原上走著走著，突然迎面遇到一堵牆，這牆向上無限高，向下無限深，向左無限遠，向右無限遠，這牆是什麼？”
.....
是啊！這堵牆代表的是什麼那？
李老頭猜了許久，也是沒想出來，所以他繼續看下一句。
謎底隨之揭曉....是死亡！
.....
“死亡....”
看到這兩個沉甸甸的大字，李老頭瞬間感覺自己的心臟揪了一下....
他腦中出現了這麼一個場景，書中描述的那堵牆，攔住了他的去路，牆很高！很沉重！無論從那個方向走，到最後都會遇到這堵牆！
最後...牆倒下了，朝他壓來，他卻躲無可躲，避無可避！直至被壓在牆下，在無限的重力下死去。
李老頭雖已經過了大半輩子，但他最不想面對的，就是死亡。
死亡最能讓人恐懼，因為那代表著無盡的黑暗和無盡的孤寂....
這也是活在世上的每個人都不想面對的問題。
能活著，誰願意去死那？
可到頭來總要面對，沒有誰能避開，只是這個問題...沒有誰會主動去想，因為想起來心情就會沉重，非常的沉重。
“這對死亡的描述....真是讓人一言難盡。”
李老頭苦笑，他甩了甩腦袋，將心中的恐懼甩走...
......
主人公和他的同學終於來到了地平線，他們即將參觀最後的景象....日出！
而在老師說出這兩個字的時候，所有的孩子都嚇得瑟瑟發抖，躲在船艙裡不敢出來。
確切的說，他們不是怕看日出，而是害怕看到太陽！
接下來李老頭看到了孩子們眼裡的日出...
原文是這麼寫的：【終於，我們看到了那令人膽寒的火焰，開始時只是天水連線上的一個亮點，很快增大，漸漸顯示出了圓弧的形狀....
這時，我感到自己的喉嚨被什麼東西掐住了，恐懼使我窒息，腳下的甲板彷彿突然消失，我在向海的深淵墜下去，墜下去……還有其他孩子，其他的所有人，整個世界，都在下墜。】
.....
“我的天！日出是這樣的嘛？他們為什麼會害怕太陽？”
李老頭被這另類的日出景象給驚了一下，心中同時又產生了一個疑問。
因為在這個世界，對日出的描繪一向都是美麗的，而太陽也是溫暖的代名詞。
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他不懂書中的學生甚至老師，為什麼看到太陽會恐懼。
而接下來的劇情就解釋了他的疑問。
.....
原來在三個多世紀前，地球上的物理學家們忽然發現太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快，而這會導致氦元素的聚變，產生劇烈爆炸....
爆炸將炸燬和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星.....也包括地球。
.....
“怪不得他們會害怕太陽，原來太陽對他們來說就是災星啊！”
看到這裡李老頭心裡就釋然了，剛剛的代入的恐懼也消除了。
事實上，這個世界的科學家也曾做過類似的推演，書中所描述的事情是有理論支撐的，可能在未來的某一天真會出現這樣的現象。
只不過要很久很久才會發生，得幾萬億年以後，絕對不像書中所描寫的那樣會在400年內發生。
謎底是解開了，但也產生了新的謎語，書中的他們怎麼解決這個問題的？
李老頭心中已經有了猜測，應該和開頭的離子發動機有關。
.....
事實正是如此，為了拯救全人類，書中所有的國家組成了聯合政府，科學家們也制定了一個在李老頭看來很天方夜譚的計劃。
就是利用地面岩石產生的能量使地球停止自轉，然後全功率驅動等離子發動機，讓地球加速遠離太陽的範圍，飛出太陽系....
直到飛到4.3光年外，一顆叫半人馬比鄰星的恆星旁，再使地球恢復自轉並減速，最終使地球成為比鄰星的一顆新衛星，由此達到拯救地球的目的.....
.....
“流浪地球...流浪地球...原來是這個意思啊！帶著整個星球去逃亡，去宇宙中流浪....厲害！佩服！這就是天才的腦洞嘛！”
當一切的謎底解開，李老頭徹底被這大氣磅礴創意給震驚到了。
在得知太陽要爆炸的時候，他也曾想過怎麼去制定計劃逃亡，比如說造太空飛船，或者逃到另一個星球上去...
但他萬萬沒想到，作者給出的計劃，竟然是帶著自己生活的星球去逃命....這腦洞...這也太敢想了吧！
不過....還真TM的牛X。